八年級語文暑假作業(yè)答案人教版八年級語文暑假作業(yè)答案湖南版通用(編輯修改稿)
2025-08-13 23:10 本頁面
【文章內容簡介】 ：學習條件的好壞，對學習能夠產(chǎn)生影響，但不是決定性的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持“勤且艱”，專心致志。我們的生活條件不知比他們優(yōu)越多少倍，我們應利用這優(yōu)越的條件，學習他們刻苦勤奮的精神，使自己學業(yè)有成。(一)秋思之祖思鄉(xiāng) 夕陽西下，斷腸人在天涯c(二)ca ①由低沉到高昂(或由低沉憤懣到高昂樂觀) ②(畫面應緊扣千帆競發(fā)和萬木爭春)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)。大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘②暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情。這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。(答出運用比喻、生動形象，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律或表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度即可)(三)、烘托人物心情的作用 表達思念朋友，渴望團聚的感情(四)、 思 對情人的思念1以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞情感 運用對偶、比喻、雙關修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人1 用以歌頌奉獻精神(五)，寫出了各個時代都有其標領風騷的人物，不必惟古人是從。作者認為詩歌唯有創(chuàng)新，才能領時代風騷。14略語文學科暑假作業(yè)(六)文學名著 “誤入白虎堂”，“棒打洪教頭”，“風雪山神廟”，“雪夜上梁山”，冬尼婭，麗達，謝廖沙，瓦莉亞、達雅等自我獻身的精神(或堅定不移的信念，頑強堅忍的意志。)《暴風雨所誕生的》5.①《史記》，司馬遷 ②沈從文，翠翠、儺送、老船夫(爺爺)③莎士比亞6.①謝婉瑩 泰戈爾 繁星 母愛②草船借箭(或“舌戰(zhàn)群儒”、“木牛流馬”、“三氣周瑜”等)。水滸(水滸傳) 智多星 知識就是力量7.《茅屋為秋風所破歌》奧斯特洛夫斯基《從百草園到三味書屋》。紅樓夢。吳承恩：鞠躬盡瘁 三顧茅廬 草船借箭 赤壁之戰(zhàn) 舌戰(zhàn)群儒 三氣周瑜 七擒孟獲 隆中對 借東風 空城計 白帝城托孤……10.(1)假冒牛魔王。(2)遭遇三百多個野獸：①魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 ②楊志賣刀汴京城 ③武松景陽岡打虎 ④吳用智取生辰綱 ⑤李逵元夜鬧東京等等。.《西游記》吳承恩孫悟空三打白骨精b.《水滸》施耐庵智取生辰綱c.《駱駝祥子》老舍怒辭楊宅d.《格列佛游記》斯威夫特游大人國時和國王對話：只要寫出與人物相關的故事，表述清楚，就給全分。語文學科暑假作業(yè)(七)語段修改一、第①句，“樸實而生動、平實而形象”去掉一個④句，將“親切的慰勉”改為“衷心的感謝”第②句之后。二、將“互動與合作”調換位置。把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”在“網(wǎng)絡一站式服務”后加“的需求”三、用“和”改為“等”調換“研究”與“調查”的39。位置。四、刪掉“來稿”或“賜稿”將“我刊將一視同仁”和“都以文章質量高低決定取舍”調換位置。“必須”改為“請”五、在應該后面加上“有”去掉“現(xiàn)實”將“升華和照亮”改為“照亮和升華”將“導致”改為“促進”六、將“委”改為“
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