公眾開放日活動方案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5月29日上午（8：00—10：30）通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。（一）8：00—8：30晨間活動活動名稱：室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間活動目標：讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力?；顒用Q：室外活動——跳圈活動目標：培養(yǎng)幼兒的`跳躍能力。（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動（三）9：05—9：25語言《水里、地上》活動目標：學會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學會用短句回答問題。遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。（四）9：25—10：00幼兒副餐餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意diy》活動目標：發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系。（六）活動小結(jié)：教師獎勵幼兒每人一份小禮物。公眾開放日活動方案篇七為了進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養(yǎng)成閱讀習慣，營造書香校園、書香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗閱讀的快樂，在閱讀中快樂成長，我們小班組統(tǒng)一安排，于18日~22日開展“閱讀周活動”，根據(jù)小班幼兒的年齡特點、學習能力。我們設計了參觀閱覽室、自制圖示、好書介紹、故事等活動，衷心的希望每一個幼兒能多讀書、讀好書。時間：地點：小二班教室參加人員：全體小朋友、家長及老師一、晨間活動親子閱讀：家長與幼兒共同閱讀班級閱讀區(qū)的讀本活動目標：感受親子閱讀的氛圍增進親子之間的情感活動過程：1）家長與孩子一起閱讀2）交流與分享注意事項：1)在閱讀的時候，請引導孩子能正確的翻書。2）引導孩子能用完整的語言表述書中內(nèi)容3）對孩子的提問及時給予正確的回答二、早操注意事項：1）請站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像2）孩子在做操的過程中不要干涉三、共同性活動大書的第一環(huán)節(jié)《淘氣的小貓》一、導入活動圍繞小貓的外貌和習性簡單分享。出示大書。二、閱讀圖畫――第一頁：小貓在哪兒玩？它是怎么進到盒子里的？我們一起來學一學吧！（可運用各種方式）――第六頁：現(xiàn)在老奶奶和小貓在干什么？家里有什么變化？三、總結(jié)分享逐頁展示大書，橫線處引導幼兒補充，用詞可不同，意思基本達意即可?，F(xiàn)在你能說說“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？親子自制小書《我是xx》延伸到開心一刻活動目標：1）在活動中了解圖書的結(jié)構(gòu)有封面、封底、頁碼和內(nèi)頁2）通過活動培養(yǎng)幼兒與家長之間的情感，喜歡參與親子活動活動準備：彩色卡紙、照片、繪畫筆3）師生家長共同欣賞小書，讓幼兒自己指讀漢字2）能夠積極的配合教師，參與到活動中，和孩子一起制作小書四、升國旗注意事項：家長可長在指定位置觀看升國旗的全過程，可拍照或攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。在開始升國旗、唱國歌時，請家長不要隨意走動，注意要行注目禮，給孩子做個榜樣。五、戶外游戲搶陣地目標：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必須抱著孩子占圈。注意事項：1）請在和孩子的活動中注意安全2）督促孩子遵守游戲的規(guī)則六、幼兒午餐（11：00~11：30）注意事項：家長在老師指定地方觀看幼兒進餐，進餐過程中，家長配合老師不要打擾幼兒正常進餐，如有特殊問題請找老師解決?；顒咏Y(jié)束。公眾開放日活動方案篇八增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動要求：教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。在
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