中班戶外活動(dòng)方案及反思(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誰(shuí)來(lái)試試看你能不能夠順利克服這些困難呢?老師請(qǐng)一小蜘蛛俠(幼兒) 來(lái)示范，其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動(dòng)作是否正確。大灰狼特別兇猛，我們一兩個(gè)人根本不是它的對(duì)手，我們大家一起去救美洋洋吧。 老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過(guò)小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過(guò)平衡木)過(guò)隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入，然后爬出)過(guò)小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過(guò))鉆過(guò)山洞(側(cè)身鉆過(guò)拱形門)與大灰狼進(jìn)行搏斗，營(yíng)救美洋洋—大灰狼倒地死去，美洋洋得救了。四、整理環(huán)節(jié)：師：勝利了，我們勝利了，美洋洋得救了，快來(lái)跳舞慶祝一下吧! 播放輕音樂(lè)《寫給海洋》，蜘蛛俠大哥帶領(lǐng)所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》，邊做放松運(yùn)動(dòng)。中班戶外活動(dòng)方案及反思篇四通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，敏捷性。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。活動(dòng)重點(diǎn)發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，敏捷性?；顒?dòng)難點(diǎn)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。活動(dòng)準(zhǔn)備呼拉圈10個(gè)、椅子8把、毛絨玩具2個(gè)、平整場(chǎng)地一塊、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備部分：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢、下肢運(yùn)動(dòng)、踢腿、全身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分：讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。請(qǐng)孩子們各自表演不同的玩法，跳、鉆、滾、套、走等。做游戲《營(yíng)救小羊》。1以談話的形勢(shì)告訴幼兒：小羊在河邊喝水時(shí)，被大灰狼抓走了，抓到對(duì)面的樹林里，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們?cè)鯓硬拍茉竭^(guò)這些障礙救出小羊?發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：(1)跳過(guò)呼拉圈(2)鉆過(guò)呼啦圈2幼兒分男女兩路橫隊(duì)進(jìn)行跳：跨越呼拉圈跳，雙足并攏跳或單足連續(xù)跳。鉆：練習(xí)正面鉆過(guò)呼啦圈，使身體不能碰到呼啦圈。3小獵人救回小羊后迅速將小羊放回原處之后再跑回來(lái)(放置小羊的時(shí)候不用再過(guò)障礙物，從障礙物旁邊跑過(guò)就可以)，以方便后面的小朋友進(jìn)行游戲。三、結(jié)束部分：師：小獵人們，你們真了不起，救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放松活動(dòng)，游戲結(jié)束?；顒?dòng)效果活動(dòng)反思本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力，從整個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，通過(guò)故事來(lái)體現(xiàn)戶外游戲，孩子們參與性高，充分發(fā)揮了幼兒的能動(dòng)性。中班戶外活動(dòng)方案及反思篇五在活動(dòng)中通過(guò)有趣的螞蟻找食物的有趣情景，利用墊子，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆等活動(dòng)器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)螞蟻找食物的自然場(chǎng)景，重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)小螞蟻找食物的情景，引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。(重點(diǎn))能靈敏、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點(diǎn))體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】墊子，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。準(zhǔn)備活動(dòng)及放松活動(dòng)的音樂(lè)。【活動(dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。小結(jié)：螞蟻喜歡儲(chǔ)存食物，螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運(yùn)回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?，會(huì)遇到很多障礙。我們?cè)诔霭l(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。二、幼兒在音樂(lè)伴奏下做熱身活動(dòng)。幼兒學(xué)蚱蜢跳、用胳膊學(xué)螳螂伸長(zhǎng)的捕捉足等。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動(dòng)作活動(dòng)手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)開。三、教師講解游戲規(guī)則，幼兒進(jìn)行游戲。教師通過(guò)小螞蟻突破障礙、找到食物的情景，開展游戲。教師通過(guò)故事情景，引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法：螞蟻們要手腳著地屈膝爬過(guò)草地，走過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小
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