中班戶外活動方案及反思(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢?老師請一小蜘蛛俠(幼兒) 來示范，其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動作是否正確。大灰狼特別兇猛，我們一兩個(gè)人根本不是它的對手，我們大家一起去救美洋洋吧。 老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木)過隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入，然后爬出)過小河(從 20 厘米高的跨欄上跨過)鉆過山洞(側(cè)身鉆過拱形門)與大灰狼進(jìn)行搏斗，營救美洋洋—大灰狼倒地死去，美洋洋得救了。四、整理環(huán)節(jié)：師：勝利了，我們勝利了，美洋洋得救了，快來跳舞慶祝一下吧! 播放輕音樂《寫給海洋》，蜘蛛俠大哥帶領(lǐng)所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》，邊做放松運(yùn)動。中班戶外活動方案及反思篇四通過活動，發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性，敏捷性。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維?；顒又攸c(diǎn)發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性，敏捷性?；顒与y點(diǎn)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維?；顒訙?zhǔn)備呼拉圈10個(gè)、椅子8把、毛絨玩具2個(gè)、平整場地一塊、布置好活動場地?；顒舆^程一、準(zhǔn)備部分：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動：頭部運(yùn)動、上肢、下肢運(yùn)動、踢腿、全身運(yùn)動。二、基本部分：讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。請孩子們各自表演不同的玩法，跳、鉆、滾、套、走等。做游戲《營救小羊》。1以談話的形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時(shí)，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹林里，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙救出小羊?發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說出：(1)跳過呼拉圈(2)鉆過呼啦圈2幼兒分男女兩路橫隊(duì)進(jìn)行跳：跨越呼拉圈跳，雙足并攏跳或單足連續(xù)跳。鉆：練習(xí)正面鉆過呼啦圈，使身體不能碰到呼啦圈。3小獵人救回小羊后迅速將小羊放回原處之后再跑回來(放置小羊的時(shí)候不用再過障礙物，從障礙物旁邊跑過就可以)，以方便后面的小朋友進(jìn)行游戲。三、結(jié)束部分：師：小獵人們，你們真了不起，救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放松活動，游戲結(jié)束。活動效果活動反思本次活動發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力，從整個(gè)環(huán)節(jié)來看，通過故事來體現(xiàn)戶外游戲，孩子們參與性高，充分發(fā)揮了幼兒的能動性。中班戶外活動方案及反思篇五在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景，利用墊子，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆等活動器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)螞蟻找食物的自然場景，重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動?！净顒幽繕?biāo)】通過小螞蟻找食物的情景，引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。(重點(diǎn))能靈敏、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點(diǎn))體驗(yàn)競賽游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】墊子，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。準(zhǔn)備活動及放松活動的音樂?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。小結(jié)：螞蟻喜歡儲存食物，螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運(yùn)回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?，會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。幼兒學(xué)蚱蜢跳、用胳膊學(xué)螳螂伸長的捕捉足等。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。三、教師講解游戲規(guī)則，幼兒進(jìn)行游戲。教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景，開展游戲。教師通過故事情景，引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法：螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地，走過獨(dú)木橋，鉆過山洞，跳過小
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