七年級語文上冊教學計劃及進度七年級語文上冊教學計劃(語文版(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:46 本頁面
【文章內容簡介】 憬，體驗和思考展開，讓學生體味人生，關愛生命?？傮w要求學生能夠整體把握文章內容，提高朗讀能力。第二單元，主題為感悟體味人生，是第一單元的延續(xù)。謳歌理想，闡述信念，論說人生修養(yǎng)，要求學生聯(lián)系自己的生活體驗，深入領會文章的深長意味。在能力上要求學生聯(lián)系朗讀并學習課文的表達技巧。第三單元，主題為感悟自然。日月經(jīng)天、江河行天，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然陶冶人們愛美的心靈，也鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力，自然中有美的景物，美的情感，沒的語言。本單元重點在于品味文章美的語言。并探尋在如此美的語言背后的熾烈而深沉的情感。啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生對美的感受力。在整體把握的基礎上，揣摩欣賞精彩句段和詞語，并注意積累。第四單元，主題為探索科學。這一單元要鼓勵學生自主探尋科學世界，搜集資料激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)樹立科學精神要求學生在理解課文的基礎上練習概括課文的內容要點，練習速讀課文，記住課文的主要內容。第五單元，主題為詮釋親情。五篇文章以作者的切身體驗，寫出了親情的豐富與多樣，可以引起讀者的共鳴。能力要求學生：整體感悟文章，注意語言的積累和寫法的借鑒，并要學會圈點句畫。第六單元，主題為想象世界。人類需要創(chuàng)造性的人才，本單元幾篇文章都具有豐富的想象力。作者以種種奇思妙想描繪出亦真亦幻的世界令人驚嘆。這要求學生激活自己的想象力深入理解文章。在能力上繼續(xù)訓練速讀，默讀和朗讀。鍛煉掌握文章的內容，調動學生獨立思維的情緒，讓學生充分發(fā)表自己的看法。本學期707班的語文課，近一周來教學與摸底。本班有49名學生。少部分學生基礎尚好。絕大部分學生基礎較差，特別是書寫漢字較差。須在教學中逐步訓練提高。能夠整體把握文章內容，掌握基本知識，注重字、詞、義的訓練。會朗讀，詩歌，文言文會背誦。會探究課文中的問題，會合作學習。除了課文上的背誦篇目，要求學生至少會背20篇優(yōu)秀文章。學會積累知識，特別是成語和優(yōu)秀文章。學會寫優(yōu)秀的作文。讓學生會學語文（1）課文中的生字生詞，除了課堂講解外，要求學生通過查字典，邊學邊提高。（2）養(yǎng)成預習習慣，邊讀課文，熟讀課文。并背誦著名段落。（3）獨立完成作業(yè)練習冊，組織學生合作練習探究題。（4）學會給課文劃段落，總結中心思想。（5）用綜合簡單的語言概括文章的主要內容。（6）使學生能夠掌握已學的語法，修辭知識，訓練學生每周寫一篇作文。在課堂上訓練學生聽、說、讀、寫的能力。特別是閱讀和寫作能力的訓練。針對學科內容，設計寫作。作文每篇認真批改，寫出評語，指導學生寫作，提高寫作水平。經(jīng)常給學生摘錄名人名言，好的語句。從點滴做起。多鼓勵學生，與學生多交流。幫助學生喜歡學習語文的興趣。從而發(fā)揮學生學習的潛能。品讀學生優(yōu)秀作文。讓學生體驗成就感。鼓勵學生置疑。共同提高。
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