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正文內(nèi)容

七年級英語教學(xué)計劃(實用13篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 20:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 價體系。總之,讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到簡便和成功的歡樂,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。本冊教科書是人民教育出版社課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心依據(jù)教育部《義務(wù)教育課程英語課程標準》(最新一年版)與美國圣智學(xué)習(xí)集團合作編寫的,它采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu),構(gòu)成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。包括3個starterunits和9個units,本書注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和用語言做事情的本事的培養(yǎng),話題廣泛生動,任務(wù)設(shè)計盡可能真實,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識目標單詞:重點掌握300左右個生詞;語法:一般此刻時be動詞的基本句型;物主代詞的用法;書面表達:對人物特征進行描述;能用正確的所謂寫信;描述人物。本事發(fā)展目標指導(dǎo)學(xué)生進行拼讀和預(yù)習(xí),培養(yǎng)自學(xué)本事;經(jīng)過比較級、最高級的學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察分析問題的本事和思維本事;了解動物習(xí)性,培養(yǎng)描述動物特性的表達本事;對語言點的歸納本事;增強用英語談?wù)撨^去活動的本事;培養(yǎng)拼讀英語單詞的本事。情感目標培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)好習(xí)慣;增強自信心;進行愛國主義教育;發(fā)展社會交往素質(zhì);尊敬長輩,與人和睦相處;培養(yǎng)獨立自主的本事。七年級(1)班現(xiàn)有學(xué)生36名,大多數(shù)學(xué)生的英語水平幾乎為零,大多數(shù)的學(xué)生對英語沒有任何興趣,大多數(shù)的學(xué)生沒有任何學(xué)習(xí)英語的策略和方法,一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的重要性沒有認識,動機不夠強烈。所以,學(xué)生的英語水平普遍比較差,并且學(xué)習(xí)水平不均,沒有在同一個起跑線上,加大了教學(xué)難度。堅持每一天背誦課文中的好句。要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。每一天記生詞,常用句子或習(xí)語,利用課前5分鐘進行聽寫,保證效果并堅持下去。認真貫徹晨讀制度,規(guī)定晨讀資料,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。堅持日測、周測、月測的構(gòu)成性評價制度。對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自我努力成果的機會,讓提高的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小提高、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。實施任務(wù)型的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用本事。在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)資料,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們進取參與。學(xué)生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。七年級英語教學(xué)計劃篇七今年任教初一,覺得時間過的飛快。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),本人就這學(xué)期的工作做了如下計劃:在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下理念的應(yīng)用:要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。整體設(shè)計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。突出學(xué)生主體,尊重個體差異。采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功。注重過程評價,促進學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系??傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。鉆研新課標,提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長,努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標。每天背誦課文中的對話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。每天記5個生詞,2個常用句子或習(xí)語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。實施任務(wù)型的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。七年級英語教學(xué)計劃篇八以“英語課程標準”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點,積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提升學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法?!缎履繕擞⒄Z》七年級(下冊),全書共有十二個單元,另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴大學(xué)生的閱讀量。,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。,加強直觀教學(xué),提升課堂效率。,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。,提升學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽
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