一元二次方程教案從實際問題到方程教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 預設生1：根據(jù)關(guān)鍵性詞語找等量關(guān)系。生2：根據(jù)常見的四則混合運算的意義及各部分之間的關(guān)系找等量關(guān)系。生3：根據(jù)常見的數(shù)量關(guān)系找等量關(guān)系。生4：根據(jù)計算公式找等量關(guān)系。(3)課件出示教材80頁“回顧與交流”4題。教師引導學生先找出各題的等量關(guān)系，再列方程自主解決問題。一元二次方程教案 從實際問題到方程教案篇三教科書第13～14頁，“練習與應用”第5～7題，“探索與實踐”第8～9題及“與反思”。通過練習與應用，使學生進一步掌握列方程解決實際問題的方法與步驟，提高列方程解決實際問題的意識和能力。通過小組合作，進一步培養(yǎng)學生探索的意識，發(fā)展思維能力。通過與反思，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，獲得成功體驗，增強學好數(shù)學的信心。談話引入這節(jié)課我們繼續(xù)對列方程解決實際問題進行練習。板書課題。指導練習。獨立完成5～7題。展示交流。集體評講。你是根據(jù)什么等量關(guān)系列出方程的？在解方程時要注意什么？（步驟、格式、檢驗）完成第8題。理解題意，完成填寫。小組中交流第一個問題。匯報自己發(fā)現(xiàn)。把得到的和分別除以3，看看可以發(fā)現(xiàn)什么？可以得出什么結(jié)論？獨立解答第二個問題。你是怎么解答第二個問題的？指導解答第三個問題。試著連續(xù)寫出5個奇數(shù)，看看有什么發(fā)現(xiàn)？怎樣求n的值呢？5個連續(xù)偶數(shù)的和有這樣的規(guī)律嗎？試試看。完成第9題。小組中討論方法，巡視指導?？梢韵劝炎筮叺膬蛇叾既サ魞蓚€蘋果。1個梨＝3個蘋果再根據(jù)右邊圖：3個蘋果＝6個獼猴桃＝1個梨在小組中說說自己對每次指標的理解。自我反思與。說說自己的優(yōu)點與不足。一元二次方程教案 從實際問題到方程教案篇四：結(jié)合具體的問題，使同學們學會用解方程和用方程解決具體的問題。：結(jié)合課本內(nèi)容和實際問題來使同學們形成用方程解決問題的觀念。：在學習方程解決問題的過程中培養(yǎng)同學們對于學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)同學們克服困難的品質(zhì)，培養(yǎng)同學們探索新知的勇氣和信心。什么是方程?你能舉出方程的例子嗎?(老師板書出方程的例子)這里用字母表示
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