20xx年認識序數(shù)教案反思(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提出一個序數(shù)的概念?；顒臃此迹涸谟變杭w送信的時候，我也發(fā)現(xiàn)這個環(huán)節(jié)顯得亂了，而且哪個塑料筐掉了很多次，在分信的時候也出現(xiàn)了幼兒爭搶的情況，這個是我事先考慮欠周全的。種樹這個環(huán)節(jié)其實跟送信在性質(zhì)上是一樣，當時是考慮培養(yǎng)幼兒一種集體合作的品質(zhì)，可能把種樹這個環(huán)節(jié)改成“憑票坐車”會好一點，這樣更貼近生活。整個活動下來，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都能送對信，種對樹，這個序數(shù)的內(nèi)容會不會對他們來說太簡單了點，可能要加深一點，序數(shù)如果從不同的方向開始數(shù)，他的結(jié)果是不一樣的，我覺得這個內(nèi)容可以加進去，使這個活動內(nèi)容更豐富一些。我想在以后的活動中，活動的節(jié)奏是我應(yīng)該值得重視的問題，節(jié)奏拉得太長容易給幼兒空閑時間，這個時候如果注意力分散了，就很難再集中起來，在整個活動中，也有重難點，重點環(huán)節(jié)時間應(yīng)該要充足一些，節(jié)奏放得慢一些。認識序數(shù)教案反思篇四活動目標：在游戲活動中認識序數(shù)第一至第五。發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。愿意參加游戲活動，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簩W(xué)具：小旗人手一套。教具：大數(shù)卡一套、房子五座、小旗一面、五種小動物活動過程：一、用第幾座的形式表示不同顏色的房子分別在第幾座出示房子提問：他們分別是什么顏色？（紅、黃、藍、綠、紫）一共有幾座？紅房子在第幾座？你是從哪邊開始數(shù)的？有不一樣的嗎？出示小旗提問：現(xiàn)在，我們從哪邊開始數(shù)？做門牌卡：紅房子在第一座，用數(shù)字幾表示？（請幼兒找數(shù)字貼在房頂上）用同樣的方法，做好其它房子的門牌卡。二、用舉小旗的游戲幫助幼兒鞏固序數(shù)第一至第五出示小羊、小狗、小貓、小鴨、小兔提問：一共有幾只小動物？提問：小羊排在第幾個？用數(shù)字幾表示?講解要求：每一位小朋友都有五面小旗，小羊排在第三，我們就把寫有數(shù)字3的小旗舉起來！幼兒游戲三、去小動物家做客，鞏固認識序數(shù)提要求：你喜歡到哪個小動物家做客，你就排到它的家門口，（幼兒互相說一說排在第幾排）？幼兒自由選擇去小動物家做客后請個別幼兒說說排在第幾排？玩游戲：小羊（小狗、小貓、小鴨、小兔）的小客人在第幾排？用它的叫聲告訴大家吧！第幾排就叫幾聲。四、分享喜悅：提問：你們和小動物玩得開心嗎？為什么開心呀？認識序數(shù)教案反思篇五活動設(shè)計背景在中班的幼兒發(fā)育期間，對于數(shù)的認知很不夠，通過序數(shù)的學(xué)習(xí)，能夠讓幼兒進一步的對數(shù)字的了解，很利于幼兒以后的學(xué)習(xí)活動。通過游戲和直觀的觀察活動，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也能夠鍛煉幼兒的動手、動腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及自主學(xué)習(xí)?；顒幽繕俗層變耗軌蚨门判?。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點、難點教學(xué)的重點：知道什么是序數(shù)。教學(xué)的難點：區(qū)分數(shù)字和序數(shù)?；顒訙蕚?點字卡。 標記圖活動過程一、導(dǎo)入活動讓幼兒閉上眼睛。讓幼兒觀察圖片上的動物。讓幼兒數(shù)數(shù)有幾只……逐個的數(shù)。二、在出示圖（2）點字卡數(shù)數(shù)點字卡，逐個的數(shù)。三、用動物卡和點數(shù)卡來排序，按從少到多排列。誰排在最前面，第一只大象排在第一。請小朋友來排誰排在第二。誰在第三，四，五。四、請小朋友一起和老師說一遍。大象排在第一，兩只……排在第2，3，4，5。五、請小朋友來排點字卡（
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