20xx年中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)10篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，第一層樓里還住了誰呀？（小蝴蝶）。記好了嗎？、鴿子、刺猬、老鼠它們都住在第幾層呢？請小朋友們數(shù)一數(shù)，數(shù)好后，把結(jié)果用數(shù)字卡片記錄在小動物旁邊的第一個格子里。，教師進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵每一個幼兒都動起小手來。：你們都找好了嗎？小松鼠住在第幾層？（第二層）用數(shù)字幾來表示？？（小刺猬、小老鼠）那你們就在小刺猬、小老鼠旁邊的格子里記上了數(shù)字幾？（數(shù)字3）這樣我們一看就知道這兩只小動物都住在第三層樓。？（小鴿子）它住在第幾層樓？（第四層）用數(shù)字幾來表示？（數(shù)字4）：你們真能干把小動物住在哪一層樓都找了出來。那它們都住在第幾間呢？？（六間）你是怎么數(shù)的？（從左往右數(shù)的）：那小鴨住在第幾間屋子呢？誰知道？：第1間。：你是從哪面開始數(shù)的？（引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)）：小鴨住在第一間，我們就用數(shù)字幾來表示？：數(shù)字1。：現(xiàn)在我們知道小鴨住在第一層的第一間屋子里。：蝴蝶也住在第一層樓，它住在第幾間呢？（第5間）我們就用數(shù)字幾來表示？（數(shù)字5）現(xiàn)在我們知道蝴蝶住在第一層樓的第一間屋子里。鴿子、刺猬、老鼠、松鼠又住在第幾間呢？小朋友你們能為它們找出來嗎？這一次請你們要仔細(xì)找看一看小動物們住在第幾間屋子里，找好以后，用數(shù)字卡片表示出來。：你們都做好了嗎？：看著你們的門牌卡告訴我，蝴蝶住在第幾層？第幾間？有不同意見嗎？沒有的話那我們就把這個結(jié)果下來。？（第2層，第3間）？（第3層，第4間）？（第4層，第5間）：住在第3層，第2間的是誰？（老鼠）中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)》篇六能愉快地參加數(shù)學(xué)操作游戲，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。能按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置。有興趣參加數(shù)學(xué)活動。發(fā)展目測力、判斷力。教具：有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物圖片5張：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動物（貼有雙面膠），畫有5節(jié)車廂的火車的圖卡。出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么？數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層？（引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1—5的數(shù)字，用手指不同的樓房層數(shù)，讓幼兒說一說分別是第幾層。）教師幫小動物分房子，分好后請幼兒幼兒說說有哪些小動物住在樓房里，什么動物住第幾層。小朋友幫小動物分房子（教師將小動物圖片取下后，請個別幼兒上前重新為小動物分房子。）分好后，一起說一說什么小動物住在第幾層。教師小結(jié)：要知道每只小動物住的位置，可以數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾層。游戲找小動物。要求幼兒能正確迅速地說出xx動物住在第x層樓。介紹操作游戲的材料及玩法。坐火車：小動物們要出去旅游了，我們一起送小動物上火車好嗎？——教師說出每個小動物的位置，幼兒為小動物找位置。找到后并說一說哪個小動物坐的第幾節(jié)車廂。（xx小動物坐在第x節(jié)車廂或第x節(jié)車廂坐的是xx動物）——小動物換車廂，換好后再說一說小動物分別坐在第幾節(jié)車廂。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師小結(jié)。請個別幼兒介紹自己的操作方法。游戲玩法：音樂響起，全體幼兒自由活動，音樂停，5個小朋友迅速手拉手站在一起，數(shù)數(shù)全組有幾個小朋友，然后以一個幼兒為首，小朋友觀察自己的位置，說說我排第x。幼兒在本節(jié)課中非常積極。幼兒通過這節(jié)課深刻的認(rèn)識到了5以內(nèi)的序數(shù)，由于教具比較新穎，游戲比較多，幼兒在本節(jié)課中玩得非常開心。本節(jié)課的設(shè)計簡潔明了，適合中班幼兒的年齡特點，讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識。在認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)的同時，幼兒還能正確的認(rèn)識到了動物們愛吃的東西。在跳田游戲中，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)》篇七中班幼兒剛剛開始接觸數(shù)字，對于數(shù)字所表示的意義并不清楚，所以我想通過這次數(shù)學(xué)教學(xué)活動，讓幼兒初步感知1—5的序數(shù)，理解數(shù)字的有序性?？梢园l(fā)展幼兒的想象，促進(jìn)他們拓展性思維的發(fā)展。通過一系列的游戲活動，讓幼兒認(rèn)識序數(shù)第一至第五。發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。數(shù)字卡片、小旗人手一套、房子（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）、小動物圖片、高樓一棟、記錄表找房子→舉小旗→動物找家→ 幼兒操作一、讓幼兒學(xué)會用第幾座的形式來表示不同顏色的房子分別在第幾座。 師：好消息，好消息！森林小區(qū)要搬遷啦！小動物們請我們?nèi)兔Γ覀兛斐霭l(fā)吧！看，森林里有許多不同顏色的小房子，它們分別是什么顏色？（紅、藍(lán)、紫、綠、黃）一共有幾座？（5座）你是怎么數(shù)的？（幼兒自由發(fā)揮/從左往右）師：紅房子在第幾座？幼兒回答：第1間。你是從哪面開始數(shù)的？（引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)）師：紅房子在第一座，我們就用數(shù)字幾來表示？幼兒：數(shù)字1。綠房子在第幾座？（第4座）用數(shù)字幾來表示？（4）藍(lán)房子在第幾座？（第2座）用數(shù)字幾
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1