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正文內(nèi)容

最新課堂改革的心得體會(huì)(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 16:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 每一個(gè)差生,讓后進(jìn)生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)傾向于學(xué)生的參與度。學(xué)生得到充分尊重了,學(xué)生都有了學(xué)習(xí)自信心,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了,那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體的措施激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。例如劃分學(xué)習(xí)小組,小組長每天負(fù)責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況,使每天所學(xué)的知識(shí)都能及時(shí)鞏固。今后我要取高效課堂的教學(xué)之長,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,在以后的教學(xué)中,形成自己獨(dú)特的課堂特色。在今后的教學(xué)中我會(huì)盡量做到:通過學(xué)習(xí),我感覺到了自己在以往上課方面的不足,在今后的教學(xué)中,我要大膽的學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),改變課堂模式,改變自己,努力把教學(xué)成績提高,同時(shí)讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)自己在課堂中的地位,讓學(xué)生的思維處于活躍狀態(tài),積極地探索知識(shí)并試圖將剛剛獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力最后,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對如何有效地展開教學(xué)有了新的思路。新的課改理念告訴我們“一切為了學(xué)生的發(fā)展”、“教師心中始終要有學(xué)生”。因此要求教師備課時(shí)要認(rèn)真分析學(xué)生情況,這次學(xué)習(xí)中我對此理解特別深刻。第總之,在這次課改培訓(xùn)中我受到很大啟發(fā),這將給我今后的教學(xué)帶來巨大的動(dòng)力。我深信自己會(huì)在這次教學(xué)改革浪潮中不斷的成長并有所建樹。課堂改革的心得體會(huì)篇三課堂教學(xué)改革培訓(xùn)心得體會(huì)為貫徹落實(shí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神和市、縣教育局的課改要求,有效推進(jìn)南傘片區(qū)新課程改革和課堂教學(xué)改革,提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,南傘教辦室于xx年7月28日舉辦了“南傘鎮(zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革培訓(xùn)班”,為期12天。我作為培訓(xùn)中的一員對這次培訓(xùn)感受頗深。下面我就談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的感受和收獲。首先,此次培訓(xùn)準(zhǔn)備充分,領(lǐng)導(dǎo)重視。開班前教辦室就對此次培訓(xùn)做了大量的工作。對培訓(xùn)人員提前通知,培訓(xùn)人員的住宿、伙食做了精心安排,培訓(xùn)內(nèi)容提前做了安排、訂購,對培訓(xùn)期間的工作周密的做了計(jì)劃。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,開班時(shí)南傘鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、教辦室領(lǐng)導(dǎo)到會(huì),并且作了重要講話,對此次培訓(xùn)也作了嚴(yán)格要求。培訓(xùn)人員從思想上就高度重視、積極參與,每天堅(jiān)持簽到制度,無特殊情況做到不請假、不遲到、不缺席準(zhǔn)時(shí)參加每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教辦室領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持在一線指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、廣泛聽取教師意見。其次,培訓(xùn)人員多,培訓(xùn)內(nèi)容廣,討論時(shí)間足,效果顯著。此次培訓(xùn)有小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)和一線骨干教師、南傘中學(xué)和軍弄中學(xué)全體教師、教辦室全體人員。培訓(xùn)內(nèi)容豐富,小學(xué)主要是參與式教學(xué),中學(xué)有臨滄市一中“二六二”課堂教學(xué)模式,臨滄市民族中學(xué)“531”課堂教學(xué)模式,鳳慶縣“三三六”課堂教學(xué)模式以及觀看了全國特級(jí)教師的課堂實(shí)錄(如:如何上好一節(jié)課?如何備好一節(jié)課?怎樣上好一堂課?等),部分教師還進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。大家通過觀看課堂實(shí)錄,學(xué)習(xí)教學(xué)模式分小組進(jìn)行了充分的討論和交流。最后以語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、政史地組、生化組的形式制定出了各自的課堂教學(xué)模式。我們數(shù)學(xué)組的課堂教學(xué)模式最后確定為:邊少農(nóng)村初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(232)模式。其含義是:狠抓兩個(gè)分析(教材內(nèi)容分析、學(xué)生情況分析),落實(shí)三種課型(新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課),關(guān)注兩個(gè)評價(jià)(教師課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià))。教學(xué)模式的出臺(tái)是我們數(shù)學(xué)組全體成員精誠合作的結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格后這必將成為我們以后教學(xué)的主要依據(jù)。我們也將不斷地在教學(xué)中總結(jié)完善這個(gè)教學(xué)模式。再次,通過此次培訓(xùn)充分認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)改革的必要性。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)觀念已經(jīng)不適應(yīng)
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