【文章內容簡介】 ?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個學生都能?好讀書、讀好書、書讀好?。（7）參照?感動中國人物?頒獎典禮形式，認真做好每年度的敬業(yè)標兵、教壇明星、模范班主任、優(yōu)秀教師等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造?求真、務實、開拓、創(chuàng)新?的校園團隊精神。（8）認真做好學生校園明星評選宣傳工作?！秶一A教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。為此，我校遵照?全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會?的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用?我是明星，我能行！?板塊進行專項宣傳，精心打造神木八中明星的?星光大道?。（9）打造?愛生、重效、格高、業(yè)精?的教育團隊精神。學校緊緊圍繞?科研興教、質量立校?的宗旨，狠抓校本培訓，采取?經驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導?等形式，提高教師教學能力；用每周的備課組會集中學習制度，滲透?終身學習?的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求教師做到?六個一?，即：一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓?抬起頭來走路！?的神木八中口號唱響校園。校園制度文化建設。制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。?無規(guī)矩不成方圓?，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到?大家的制度大家定、大家的制度為大家?，努力營造?人人定制度、制度管人人?的和諧制度建設的新局面。五、實施步驟 第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。第二階段（5——6月）借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模，順利通過省級平安校園驗收。第三階段（7——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級?創(chuàng)強?驗收。總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有?以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂?的理念和做法，我們堅信：今日的?八中?一定會成為明日?學樊?的特色學校，八中的教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，神木八中的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！辦學質量更進一步！紅色校園文化建設方案 中職學校校園文化建設方案篇三校園文化建設方案（初稿）一、校園文化建設內容國旗、國歌、辦學目標、辦學思路、辦學理念、校訓、校風、教風、學風、校歌、校徽校園區(qū)域文化建設：文化走廊與文化墻，教學樓、實訓樓、宿舍樓、食堂、公共區(qū)域學校網站建設校園網建設學校廣播站建設計算機多媒體平臺及手機微信平臺建設校園文化活動：學校文化藝術節(jié)，文藝晚會體育競賽、學生社團、校企及社校聯(lián)誼活動等。二、校園文化建設步驟第一階段：現(xiàn)已具備的實施建設的內容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設三、校園文化建設組織機構成立校園文化建設鉆研組: 組長：方兆康校長 副組長：李景云副校長成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰領導小組設工作組 組長：李景云副校 成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰、吳志曉、周濤、洪玉蘭、曾曼莉四、校園文化建設文化安排組織一次參觀學習活動，分組分任務；回校后整理；會議第一階段各項文化建設內容的設計方案初稿并交文化建設領導小組審定，會議時間：聯(lián)系制作公司，做好經費預算并報校長審批方案實施、做好質量監(jiān)控校園文化建設內容分項驗收紅色校園文化建設方案 中職學校校園文化建設方案篇四鄂溫克旗第二中學2015年校園文化建設工作方案校園文化建設是學校發(fā)展進步的重要主題。鄂溫克旗第二中學以“樹人有道、潤物無聲”作為校園文化建設所追求的理想境界，將創(chuàng)新思維與扎實行動相結合，切實體現(xiàn)校園文化的育人功能。為了貫徹鄂教基字（2015）20號《關于開展2015校園文化建設展示評比活動的通知》文件精神，提高我校教育教學管理水平，推動校園文化建設各項工作的開展，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，經校務委員會研究決定，特制定校園文化建設工作方案如下。一、指導思想我校的校園文化建設要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為行動指南，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，秉承“競爭、協(xié)作、個性、和諧”的校訓理念，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，遵循”多元育才俊，特色領新航“的思路，創(chuàng)造性地開展工作，推進素質教育，創(chuàng)建和諧校園，為學生、教師和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，把學校建設成為師生愉悅身心、陶冶情操的成長樂園，形成學校特有的精神環(huán)境和文化氛圍，充分展示學校的個性魅力和辦學特色。二、總體目標提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；通過全員參與，開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動，形成學校的行為文化；提升團隊的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，促進學校的內涵式發(fā)展。三、遵循原則校園文化是一個立體化、開放性的概念,她包羅萬象，意蘊豐富，是一種需要長期培育、苦心經營的教育氛圍。工作中我們要堅持下列原則：人本性原則：高度重視人的主體性、積極性在校園文化建設中的作用，把體現(xiàn)學校教育的人文本質和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要盡量多開展符合學生特點、形式喜聞樂見、大眾參與度高、引導學生全面發(fā)展、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動。整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，把踐行社會主義核心價值觀落到實處。四、推進步驟：五月份參加校園文化建設成果展示。六月份參加校園文化建設互評活動。九月份接受旗教育局“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”和“創(chuàng)建書香校園”活動實施情況的檢查評比。十一月份迎接上級機關對校園文化軟硬件建設的督導評估。五、具體