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正文內(nèi)容

最新環(huán)保的廣播稿100字環(huán)保的廣播稿500字(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 16:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 么扣人心弦的戰(zhàn)斗,多么另人神往的場面?。‘斈憧吹綍喜鍒D中,海鷗捕食蝗蟲的情景時,一定會很開心,很興奮,單開心過后,你可能會有幾多苦澀,幾分麻木。因為,我們不僅沒見過海鷗,就連麻雀也難以見到了。在現(xiàn)實生活中,那種和諧溫馨的自然美離我們越來越遠了。耳聞目睹的倒是背著鳥槍的閑人使鳥類棲息處大片森林被伐、被毀的新聞;是伊拉克破科威特的油管,造成石油橫溢,成千上萬只海鷗死于淺海灘的慘景;是公款吃喝者,;是化肥、農(nóng)藥和工業(yè)三廢污染環(huán)境,造成了飛鳥絕跡,花木凋零的后果。的確,我們很不幸,被大自然遺棄了。我很少見到燕子、麻雀,從未見過大雁、喜鵲,更不要說什么百靈,斑鳩了。偶爾見畫眉,八哥,卻是玩鳥者的籠中物,大多是無精打采的呆物,全無我想象中的那份靈氣。花草呢,是人家涼臺上少得可憐的盆花,全無大自然中的野性美。我從心眼里喜愛鳥語花香的意境:花草侍奉鳥兒,鳥兒呵護花草。可人類卻有意、無意地破壞了這份和諧與統(tǒng)一,于是就遭到了大自然的懲罰。像文中所說到的蝗蟲,如果沒有海鷗的捕食,試問一下,人類又有什么辦法呢?文章最后說,鹽湖城的人十分感激海鷗,建了一座海鷗紀念碑。這可以說是一個偉大的舉動,因為,這不僅是對海鷗的贊歌,它的更大意義在于時刻提醒人們:愛護鳥類人類的朋友。不能再猶豫了,不能再讓鳥亡花凋的情況繼續(xù)下去了,人類完全有辦法,有能力讓大自然還鳥語,還我花香!謝謝大家!環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇八尊敬的各位領(lǐng)導,敬愛的老師,親愛的同學們:早上好!我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并存,希望與困難共存。,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了,剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)??偩稚駷榄h(huán)境保護部,這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里,應該天天都是環(huán)境日。偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過:我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長河落日圓,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼,讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天,畫船聽雨眠,讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香,讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽;環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇九甲:敬愛的老師,親愛的同學們!合:大家下午好!廣播站又如約的和大家見面了!甲:我是xxx乙:我是xxx合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目!甲:送走了溫和日麗的陽春三月。4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎?甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活??扇缃?,在我們的校園里,還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。校園是我家,愛護靠大家,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。甲:作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇十音樂……合:生活是一個調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂時分。敬愛的老師,親愛的同學們,大家中午好!我是播音員李曉洋,我是播音員孫瑞婉。甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花。春天是綠色的,春天是繽紛的。乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機關(guān)的大院里綠樹在城市里,城市在樹林里。路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹過濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。音樂……甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,它是天然的調(diào)溫器。當狂風大作,暴雨傾盆的時候,大樹又能給我們擋風避雨。乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細菌消毒站,是噪聲消音器甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田,人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。乙:沒有了綠樹,哪有樹林。沒有樹林,哪里會有動物,植物。沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。甲:綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟愖约?。乙:讓我們青少年行動起來,積極響應祖國的號召,植樹造林,愛護綠樹,用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。音樂……甲:接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……乙:下面請欣賞……甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過七彩的童年。甲:本次播音主播:李曉洋、孫瑞婉。編輯:史春燕老師。感謝大家的收聽。合:再見!關(guān)于環(huán)保的廣播稿4齊:同學們好!伴隨著輕快的旋律,我們的廣播又和大家見面啦!甲:大家好,我是主持人xx乙:我是xx齊:今天,讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。乙:我們只有一個天,只有一個地,我們只有一個太陽,只有一個地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛地球,保護地球,讓地球充滿綠色的生機,使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。甲:但是,由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,現(xiàn)在,世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。乙:是啊,人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時,也在無情的破壞、污染和摧殘她,雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,并采取了一些補救措施,但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護。乙:你說得很對!環(huán)保,已被越來越多的人重視,大人要環(huán)保,我們高中生,也要注意環(huán)保!甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。乙:讓我們一起走進環(huán)保小世界!甲:我們所說的“環(huán)?!?,是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。乙:我國環(huán)境保護的三大政策是預防為主;誰污染,誰治理;強化環(huán)境管理。甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。乙:全球十大環(huán)境問題指:全球氣候變暖臭氧層的耗損與破壞物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化氣污染水污染海洋污染危險性廢物越境轉(zhuǎn)移甲:環(huán)境的十大威脅指:土壤遭到破壞
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