【文章內容簡介】 “啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才干什么的呀？”媽媽說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調調到了23攝氏度，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量??！”又為大自然節(jié)省了能源?！　∮浀眠€有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢？”我連忙對媽媽說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪！”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。　　低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準?！　√悦姿梢杂脕硐茨樝词?，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來說，都是些小事?！　∧校旱吞忌睿鋵嵅粌H僅關系到環(huán)境保護、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的x節(jié)省生活開支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一棵綠化樹……　　女：：在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。　　男：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。　　女：為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧！消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：　　女：多參加植樹造林活動，多親近大自然，關心愛護綠色生命；　　男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環(huán)境；　　女：不破壞濕地資源，保護好“地球之腎“；　　男：保護野生動物，維護好自然界生態(tài)平衡；　　女：少寄紙質賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替；　　男：重復使用紙張，雙面打印，盡量推行無紙化辦公；　　女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子；　　男：盡量用手帕代替紙巾；　　女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車；　　男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過程?！　∧校罕Ｗo環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，為創(chuàng)造一個美好的學習生活環(huán)境而共同努力吧！　　女：我們相信：綠色與時尚同行，環(huán)保與素質共進！　　男：人類環(huán)境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》?！　∨河H愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了?！　∧校何覀冎孕牡刈Ｔ福杭t領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。　　齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見！關于環(huán)保的廣播稿6　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們！　　合：大家下午好！廣播站又如約的和大家見面了！　　甲：我是XXX　　乙：我是XXX　　合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目！　　甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。　　乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？　　甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。讓我們知書達禮，更加文明。讓我們學習進步，道德高尚。讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識?！　∫遥盒@環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?？扇缃瘢谖覀兊男@里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。校園是我家，愛護靠大家，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活?！　〖祝鹤鳛閷W校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 用心呵護我們的校園， 相信收獲的一定是滿園芬芳， 還等什么？趕快行動起來吧！關于環(huán)保的廣播稿7　　合：雛鷹展翅任翱翔，xx伴我共成長?！　牵壕磹鄣睦蠋焸儯骸　睿河H愛的同學們：　　合：大家早上好！　　吳：漢陽小學紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）?！　睿何沂侵鞒秩耍铢i），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責?！　牵弘S著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境?！　睿航陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓。　　吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失?！　睿?990年以來，我國砍伐了70％的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰?！　牵郝犞@些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類。　　楊：環(huán)境保護，人人有責。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：　　吳：節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節(jié)用開水；　　楊：慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；　　吳：節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；　　楊：使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；　　吳：節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復?。弧　睿汗?jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；　　吳：節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；　　楊：保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；　　吳：垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；　　楊：愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；　　吳：1保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；