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最新積極向上的廣播稿100字積極向上的廣播稿400字(12篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 05:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 許多,只求其才能,有利于打天下就行;但在治理國家時,就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡?。到了宋朝,《資治通鑒》的主編司馬光對德才關系有了更精確的論述,他說:才者,德之資也;德者,才之帥也。意思是德行是才能的向導,有了好的德行,才能就會得到善用;才能是德行的輔助,有了好的才能才可民不屈的精神靈魂,先人倡導的仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂,形成中華民族的性格,培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質,在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛,使中華民族生生不息。同時,優(yōu)秀的民族搜索文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了禮儀之邦的美稱。古有程門立雪的尊師,有孔融讓梨的尊長,有三顧茅廬的恭敬,有負荊請罪的謙讓團結等等。其實,做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行,已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此,希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人,以明禮知恥崇德向善約束我們的言行,做一個明禮知恥崇德向善的好學生。積極向上的廣播稿100字 積極向上的廣播稿400字篇五曾經有一個山東的6 歲女孩,在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛,幾乎是到了要星星不給月亮的地步。有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍,媽媽這一天特別忙,沒有顧得上買,回家后,女孩很不高興,她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里,致使母親中毒身亡。還有這樣一個男孩,平日爺爺極嬌慣這個孫子,使孫子的脾氣大得很,指使起爺爺來,簡直不知誰是爺爺,誰是孫子。有一天,這個男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”,而這個爺爺竟任由孫子去扎,若躲避,孫子就大哭大鬧。孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵?,當時這個爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動彈,以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已?,使爺爺雙目失明。這種任性同上一個例子一樣可怕。這些雖然都是極個別的例子,但是說明了一個簡單的道理,任性是不良個性,是影響我們健康成長的大敵。大敵當前,應該正確認識和對待。除了以上的特殊例子,我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。比如,有的學生在商店見到自己喜歡的玩具、書籍等等,就非要買不行,不管父母是否同意,不給買,就要鬧個天翻地覆。又比如,明明知道上課要遵守課堂紀律,不能隨便說話,但是,卻不愿約束自己,依然與左右同學說個不停,不但自己無法聽課,還影響了其他同學。這也是常見的例子。歸納起來,任性的種種表現(xiàn)如下:。,不管要求是不是合理。(校園音樂廣播稿),一旦自己的要求不能滿足,就情緒低落。由此,可以知道所謂任性就是想干什么就干什么,非達到自己的要求不可,雖然許多要求是不合理的,不能滿足的,但是卻不管不顧周圍的環(huán)境,蠻不講理,不達目的不罷休。在家里習慣于任性,到了其他環(huán)境也難于約束自己,就會產生一系列不良后果。任性的害處:,為所欲為慣了,到學校里、社會上就行不通,會處處遇挫折,不順利,甚至碰得頭破血流。,影響了與同學、老師的關系,造成人際關系緊張。,心中只有自己沒有別人,往往造成不愉快的場面,影響自己的情緒,危害個人身心健康。能夠約束自己的行為、克服任性,不是一件非常容易的事,需要有毅力,有自制能力。一個人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己,只有達到這一點才能把握住自己的航船,馳向勝利的港灣。一個有自我控制能力的人往往能得到成功。歸納起來,有自制力的種種表現(xiàn)如下:,抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。,以完成自己要做的事。,不在失敗時灰心喪氣。有自制力的好處有許多,歸納如下:,保證學習任務的順利完成。,以保證個人身心健康。當然,自制力并非與生俱來,應該從小注意培養(yǎng),對任性更要努力克服。那么應該怎樣克服任性,加強自制力呢?,在家里,可能是父母和家人的寵兒,受大家的呵護。而到了學校則只是學校里的一個普通學生,和每個同學都一樣,沒有任何一點特殊積極向上的廣播稿積極向上的廣播稿。因此,不論是課堂紀律,還是課后活動,都要開始學會約束自己,克制自己。,可能還不會約束自己,那么可以先請老師和父母提醒和督促,慢慢地建立起良好的習慣,達到提高自制能力的效果。:“克制自己是隨時隨地要注意的,應當積極向上的廣播稿100字 積極向上的廣播稿400字篇六甲:捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國又迎來了一個歡騰的十月;乙:金風送爽,丹桂飄香,美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。甲:留住一絲秋風,播撒出希望的明天。乙:付出一份真誠,打造愛的世界。甲:敬愛的老師們,乙:親愛的同學們,大家早上好?。ㄓ⒄Z問好)甲:伴隨著熟悉的樂曲,乙:聆聽著動人的旋律;甲:我們又再一次相會在紅領巾廣播中。乙:我是今天的主持人x,來自x年級x班。甲:我是今天的主持人x,來自x年級x班。乙:親愛的老師們、同學們今天我們廣播的內容是247。源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長輩,長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器??。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學子,我們更應該處處崇尚文明,讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,才會從知識中升華做人的道理。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,在一定程度上更是反映了學校的文明程度。中國有“文質彬彬,而后君子”的古訓,儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),打眼一看,穿著是否得體,舉止是否有度,反映出一個人精神風貌。在日常交往中,這是一張沒有文字卻形象生動的名片。因此,為爭做文明學生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校同學發(fā)出以下倡議:要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說:“說話誰不會,張口就來。”其實不然,說話的學問大著呢,一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。因此,日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語,如見到長輩、老師、同學、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外,我們還應尊重他人,避免臟話謊話,不嘲笑、不諷刺、不挖苦,而應互相鼓勵、互相贊賞。要儀表文明。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個人的美感。因此,每個人都應該
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