20xx年滕王閣序教案(匯總11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勃的一兩句話。對(duì)理想的執(zhí)著往往在遭遇挫折時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的痛苦，面對(duì)人生的困境，有的人以老莊、佛家的出世思想為寄托，去尋找詩意的人生，一如陶淵明；有的人執(zhí)著于其中，痛苦而不能自拔，進(jìn)而憤世嫉俗，玩世不恭，一如劉伶；有的39。人以天下為己任，勇于進(jìn)取、積極向上，一如曹操。身處初唐的王勃當(dāng)時(shí)很年輕，卻感受到了生命的短暫，正如落霞，但即使生命如此短暫他也要以孤鶩一“飛”的矯健姿態(tài)去迎接，去挑戰(zhàn)！他的理想更加堅(jiān)定，斗志更加昂揚(yáng)，他以飛翔的姿態(tài)定格于滕王閣的秋水長(zhǎng)空，那青春的宣言響徹了歷史的天空，今天聽來仍舊讓人怦然心動(dòng)、熱血沸騰。我想起了美國(guó)作家海明威在小說《老人與?！防锏囊痪涿裕骸耙粋€(gè)人生來不是被打敗的，你可以消滅他，但你不可以打敗他！”滕王閣序教案篇四今天我們就來學(xué)習(xí)讓滕王閣名揚(yáng)天下的、初唐詩人王勃一揮而成的39?！峨蹰w序》。二、王勃、《滕王閣序》寫作背景介紹：(幻燈片展示)(學(xué)生回顧曾觀看過的《唐之韻》)說到王勃，我們就會(huì)想起他的《送杜少府之任蜀州》城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍門(今山西河津)人。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。他才華早露，未成年即被贊為神童，16歲授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累貶為交趾令。26歲時(shí)，王勃南下探親，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會(huì)，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死?！峨蹰w序》遂成為他的“絕唱”。名句如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”為論者所欣賞。三、初讀奇文聽(多媒體視頻朗讀)聽課文朗讀，找出生字，看注釋注音。讀(補(bǔ)充：誦讀指導(dǎo)——幻燈片展示)自讀課文,看注釋，粗通文意本文是駢文，基本都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，也有少數(shù)七字。四字句的停頓只有一種模式：二二六字句的讀法有五種：(1)孟學(xué)士/之詞宗(2)臨/帝子之長(zhǎng)洲(3)鐘鳴/鼎食/之家(4)氣凌/彭澤之樽(5)扶/凌云/而自惜七字句的讀法有四種：(1)襟三江/而帶五湖(2)賓主/盡/東南之美(3)秋水/共長(zhǎng)天/一色(4)都督/閻公/之雅望測(cè)(幻燈片展示)做字詞辨析訓(xùn)練。(學(xué)生都參與并輪流回答)(一)判斷詞語注音、釋義正錯(cuò)襟()三江上衣、袍子前面的部分躬逢勝餞()宴會(huì)鶴汀()水邊平地鳧()渚鳧：野鴨川澤紆()迂回曲折孤鶩()縱橫奔馳，動(dòng)詞迥()遠(yuǎn)南溟()海勝筵()古代席地而坐時(shí)鋪的席子梓()澤梓樹，與“?！毕噙B，借指故鄉(xiāng)(二)通假字儼驂腓于上路通“嚴(yán)”,整治。云銷雨霽通“消”，消散。所賴君子見機(jī)通“幾”，預(yù)兆。(三)古今異義窮且益堅(jiān)古義：困厄，處境艱難今義：窮困等終軍之弱冠古義：二十歲今義：無此意盛宴難再古義：第二次今義：相當(dāng)于“又”孟學(xué)士之詞宗古義：掌管文學(xué)撰述的官今義：常用來指學(xué)位(四)詞類活用襟三江而帶五湖意動(dòng)，以??????為襟、為帶雄州霧列名詞作狀語，像霧那樣俊采星馳名詞作狀語，像流星那樣川澤紆其駭矚意動(dòng)，對(duì)??????感到驚駭屈賈誼于長(zhǎng)沙使動(dòng)，使??????屈居竄梁鴻于海曲使動(dòng)，使??????竄逃賓主盡東南之美形容詞活用作名詞四、作業(yè)。再讀全文，并背誦《滕王閣詩》更多滕王閣序教案篇五過程和方法通過教師誦讀指導(dǎo)使學(xué)生熟讀成誦，通過學(xué)生研讀和討論，疏通文字，把握文意情感態(tài)度和價(jià)值觀【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、調(diào)動(dòng)認(rèn)知、情趣導(dǎo)入出示詩篇：昔聞洞庭水，今上岳陽樓吳楚東南坼，乾坤日夜浮親朋無一字，老病有孤舟戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流(杜甫《登岳陽樓》)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁(崔顥《黃鶴樓》)滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流(王勃《滕王閣詩》)今天，我們就來一賭王勃筆下的滕王閣的風(fēng)采二、指導(dǎo)誦讀，初步感受朗讀是學(xué)習(xí)感悟的有效途徑，有助于培養(yǎng)語感教師指導(dǎo)學(xué)生自由朗讀，讀出節(jié)奏教師提示：疑難字音節(jié)奏劃分示例：本文有四字句、六字句、七字句等四字句的讀法只有一種：如，豫章/古郡三、自主探究，積累理解學(xué)生結(jié)合注釋疏通文意，研讀探討歸納課文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象教師邊巡視邊解答疑難字句詞類活用襟三江而帶五湖：襟、帶，意動(dòng)用法，以……為衣襟。以……為帶徐孺下陳蕃之榻：下，使動(dòng)用法，使……放下雄州霧列，俊采星馳：霧、星，名詞作狀語，像霧一樣涌起，像流星一樣飛馳賓主盡東南之美：美，形容詞作名詞，俊杰飛閣翔丹，下臨無地：下，方位名詞作狀語，向下、往下騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗：騰、起，使動(dòng)用法，使……騰空、使……飛起川澤紆其駭矚：駭，使動(dòng)用法，使……吃驚四美具，二難并：美、難，形容詞作名詞通假字儼驂騑于上路：儼通嚴(yán)云銷雨霽，彩徹區(qū)明：銷通消所賴君子見機(jī)：機(jī)通幾多義實(shí)詞虛詞的意義和用法故、盡、即、勝、
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