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正文內(nèi)容

最新學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 13:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)把這五道關(guān),充分利用課堂40分鐘,在“有效、高效”上下功夫,切實(shí)提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。2立足校本教研,切實(shí)提高教研工作實(shí)效性。本學(xué)期開展系列教研活動,力求教學(xué)研究方式多元化,努力提升教師的教學(xué)技能。加強(qiáng)教研組建設(shè),推行教研組工作達(dá)標(biāo)制度,開展創(chuàng)建特色教研組活動,使教研活動做到經(jīng)?;n}化、系列化。推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價與學(xué)校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑,建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,落實(shí)好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。規(guī)范學(xué)籍管理。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理;規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序,嚴(yán)禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為。樹立育人為本、德育為先的教育觀,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實(shí)德育工作“四項”工程,扎實(shí)開展常規(guī)教育。積極落實(shí)“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“文化育人”工程,營造多維立體的育人環(huán)境。加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會,相互溝通交流,共同教育。同時,幫助家長學(xué)會正確地評價孩子。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,堅持按課表上課。嚴(yán)把五道關(guān),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。備課。做到每科有備課,課課有教案。備課要明確學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)。每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等……衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計是否依托學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)思想,三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真,是否符合班級實(shí)際,四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)上課。課堂是課程實(shí)施的主陣地,有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,面向全體學(xué)生。上課時做到“七不”:不坐著上課、不帶與教學(xué)無關(guān)的書報進(jìn)課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期,我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì),紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓。輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),也是對學(xué)生的尊重,教師輔導(dǎo)要做到“三心”,“兩性”即:細(xì)心、耐心、恒心;及時性,針對性。評價。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn),要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,將評價方法,評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。在評價主體上,改變單一由教師評價的狀況,把學(xué)生自評、互評、家長評與師評相結(jié)合,使評價更為全面、客觀。認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,各校應(yīng)樹立責(zé)任意識,質(zhì)量意識,全力抓好畢業(yè)班工作。認(rèn)真分析,進(jìn)一步反思、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個新臺階。繼續(xù)重視寫字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,把學(xué)生的寫字練字落實(shí)到日常作業(yè)中,任何作業(yè),書寫都要求規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進(jìn)行,認(rèn)真組織好學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理,做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,國情教育。利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。(2)采取“請進(jìn)來”、“走出去”的方法,提高教師的課堂教學(xué)水平。請名師來校上示范課,通過面對面的交流,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。另外,組織他們到外校參觀學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,參加比較高的教學(xué)研究活動,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,通過親身參與,親身體驗(yàn),向名師學(xué)習(xí),找自身差距,明確努力方向和目標(biāo)。教育教學(xué)改革的核心是課堂,實(shí)踐其基本途徑就是課堂教學(xué),以課堂教學(xué)研究為突破口,帶領(lǐng)教師開展扎實(shí)有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,形成民主、開放、有效的教研機(jī)制,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃篇八為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力實(shí)施“12345”學(xué)校發(fā)展工程,以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”的完善。為此,制定了本學(xué)期教學(xué)計劃。以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,深入貫徹落實(shí)xx年油田教育中心工作會議精神,圍繞我?!皒x”期間的“12345”學(xué)校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作,在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長,全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,在課堂教學(xué)中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學(xué)模式》,以提高教師教學(xué)能力和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點(diǎn),全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。1.進(jìn)一步完善我?!鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”,在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn),努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,真正實(shí)現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實(shí)“科研興?!卑l(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學(xué)中的難點(diǎn)作為教科研的重點(diǎn),作為校本培訓(xùn)的熱點(diǎn)。把“課題”與“課堂”相結(jié)合,促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),以“提高教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力”為重點(diǎn),努力提高教師業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)23名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。,建立定期聽課制度,及時開“學(xué)科教學(xué)研討會”,提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)初四升學(xué)指標(biāo),重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。4.教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)實(shí)效性,豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法,建立每學(xué)期期末課題成果收集制度,進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制,健全課題研究管理制度?!皵?shù)字化校園評比活動”,豐富教師資源庫建設(shè),加強(qiáng)站應(yīng)用。以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點(diǎn),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌,逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評價三大機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計不能過于簡單,可以擴(kuò)大篇幅設(shè)計,教學(xué)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)案設(shè)計要有層次,內(nèi)容適度具有梯度性,學(xué)科知識要有擴(kuò)展延伸。課堂教學(xué)中,教師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課,充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。在聽課和評課中,要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極深入課堂聽同學(xué)科教師和其他學(xué)科教師的授課,在評課過程中,以“生本”、“生動”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”完善。學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃篇九根據(jù)黨政工聯(lián)席會議精神,陳瑤副校長召集教導(dǎo)處人員研討20xx2014學(xué)年度教學(xué)工作,擬訂了20xx2014學(xué)年教學(xué)工作計劃草稿,待區(qū)教育局印發(fā)教學(xué)計劃后,征求教師和家長委員會意見后定稿。以成功教育為指導(dǎo)思想,以推進(jìn)課程改革為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化校本教研為動力,以科學(xué)常規(guī)管理為保證,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為支撐,創(chuàng)新教研,突出重點(diǎn),構(gòu)建我校特色教研體系,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。精細(xì)化常規(guī)管理,科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展,進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平,形成武小特色的“成功激勵課堂教學(xué)模式”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競賽展示等特色教研,樹典型、抓示范、促交流,大力培養(yǎng)一批在市、區(qū)有示范性的名教師、名班主任、名學(xué)科和更多的名學(xué)生,使其示范帶動作用得到最大限度的發(fā)揮。做好已開題科研課題的研究工作,形成中期報告。加強(qiáng)對綜合教師的培訓(xùn),同時加大對音、體、美、微機(jī)、英語學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測。抓好教學(xué)常規(guī),是進(jìn)行有效教學(xué)的保證。當(dāng)好調(diào)度員,及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展。下期學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng),力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的電子學(xué)籍檔案。加強(qiáng)過程性資料的積累、共享、交流工作,創(chuàng)造性地開展工作,不斷提升管理水平。繼續(xù)開展集體備課,教師二備在書上。開學(xué)第二周,教導(dǎo)處組織檢查教師備課,期中考試以后,進(jìn)行第二次備課檢查,落實(shí)第一次檢查后的整改情況。努力提升教學(xué)質(zhì)量。對所有年級、所有教師進(jìn)行調(diào)研,針對較薄弱班級、部分教師加強(qiáng)個別交流、溝通,及時解決。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本年將狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心,做好每個年級的教學(xué)管理,本學(xué)期重點(diǎn)做好6年級的教學(xué)工作,抓好1年級起始年級的教學(xué),和3年級的年段銜接。開學(xué)就召開期末教學(xué)質(zhì)量分析會,充分分析教學(xué)現(xiàn)狀,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)要求。為教學(xué)第一線提供有效信息,特別是為六年級做好教學(xué)上的一切后勤工作。半期考試后召開半期質(zhì)量分析會。做到全校上下一心,齊心協(xié)力,努力使教學(xué)質(zhì)量有新的提高。針對薄弱班級和學(xué)科,進(jìn)行跟蹤調(diào)研,共同研究改進(jìn)策略。本年,為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,提升困難學(xué)生,將開展小型多樣的學(xué)科競賽。(如現(xiàn)場作文賽、寫字比賽、朗讀比賽,計算比賽、英語朗讀、美術(shù)書畫競賽等)本年,將開展優(yōu)秀學(xué)科備課組評比和優(yōu)秀教研組長評比等活動,以創(chuàng)建星級教研(備課)組為目標(biāo),加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。繼續(xù)開展“育模年教海探航”本校教師經(jīng)驗(yàn)交流和外聘專家講座等豐富的研修活動,不斷完善校本研修,提升我校教師研修能力。在做好每周集體備課、開學(xué)后的教材分析、期末的復(fù)習(xí)研討等常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上,進(jìn)行至少4次全校性教研活動。(每月一天的教學(xué)開放日活動,9月教師基本功展示月,10月成功學(xué)生展示月,11月成功課堂展示月,12月教學(xué)質(zhì)量月)提高教師專業(yè)實(shí)踐能力,大力營造教學(xué)研究的氛圍,拓寬空間,力爭機(jī)會,創(chuàng)造機(jī)會讓我校教師積極參加市、區(qū)、片教學(xué)研討課、教學(xué)展示課、教學(xué)評比課與教師教學(xué)技能比賽活動,爭取獲得好成績,挖掘與培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,給老師提供展示的舞臺,提升的機(jī)會。一是扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,開展有效教學(xué)研究,規(guī)范教研活動;二是深化集體備課和師徒結(jié)對活動;三是創(chuàng)新活動載體,通過聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結(jié)對傳承課、交流課等形式多樣教研活動,把教研建立在課堂;四是上好幾種課:骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),回校上展示課,新調(diào)入教師上匯報課,骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課;五是建設(shè)網(wǎng)上教研、交流版塊,進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動;六是舉行教學(xué)開放日活動。管理出成績,管理出效益,只有嚴(yán)格管理,才能在教學(xué)上有章可循,有法可依。通過13年春期末的三校聯(lián)考,廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識,即必須規(guī)范、公正、公平。本學(xué)年我們將在以往工作的基礎(chǔ)上,在監(jiān)考、巡考、試卷裝訂、閱卷、成績統(tǒng)計等各方面作更加詳細(xì)的規(guī)定,力爭在考試工作上形成一套行之有效的制度,這是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)保證。利用我校現(xiàn)在3個區(qū)級課題的契機(jī),全面提升我校教師的科研素養(yǎng),辦講座,寫反思,開展豐富多彩的科研活動。成立科研小組,提高科研群體意識,形成科研合力,讓全體教師了解學(xué)??蒲泄ぷ髑闆r,采取自愿與協(xié)調(diào)相結(jié)合的方法,鼓勵全體教師參與課題實(shí)踐與研究。學(xué)校期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,對學(xué)情分類進(jìn)行歸納,及時反饋并進(jìn)行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施。對于六年級而言,首先是通過家長會、教師座談會,班主任工作交流提高。著重做好補(bǔ)差工作,建立各類學(xué)困生的檔案,采取分層要求。開展以我校特色“成功教育”為主的研討活動,教師論文、案例評選,班隊活動,形成教師三集,即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實(shí)踐集”。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂模式,組織部分教師開展研討,圍繞我校成功激勵課堂教學(xué)模式,結(jié)合自身特色提煉歸納自己的課堂模式。開展教師賽課活動,做到課前說模式,課中議模式,課后坪模式。廣泛開展“書香校園”活動,要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著,并撰寫讀書摘記進(jìn)行交流、評比。按上級要求和課程設(shè)置,開足上好課。制定校本課程的開發(fā)計劃以及課程開發(fā)建設(shè)的意見,根據(jù)我校實(shí)際確定校本課程的開發(fā)主體加強(qiáng)校本類課程研究力度。20xx年8月5日學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃篇十為全面貫徹教育方針,落實(shí)我縣教育局倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式,以質(zhì)量意識為中心,憂患意識為動力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識、法制意識,以求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)的工作,爭取教學(xué)質(zhì)量上的新突破。開學(xué)初制定各種教學(xué)計劃,開足開全各類課程,維護(hù)課程課
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