20xx年畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告研究方法畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 難困苦環(huán)境下的偉大愛(ài)情——析簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立而有尊嚴(yán)的愛(ài)[j]；山花；2014年12期4張佐娟 《簡(jiǎn)愛(ài)》中的婚姻觀[j]；佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)；2014年04期 5姜薇薇 ，陳蘭；二十世紀(jì)對(duì)十九世紀(jì)的反思——如何看瓊里斯的《蒼海茫茫》[j]；外國(guó)文學(xué)研究；1989年04期6張妍鈺 《簡(jiǎn)愛(ài)》:心靈啟明燈[j]；中文自修；2014年05期7仇李 論夏洛蒂勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》的局限性[j]；安徽文學(xué)（下半月）；2014年10期8仇李 論夏洛蒂勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》的局限性[j]；安徽文學(xué)（下半月）；2014年11期9趙淑元 《簡(jiǎn)愛(ài)》主人公性格淺析[j]；作家；2014年10期10李美皆 《簡(jiǎn)愛(ài)》的非女權(quán)主義解讀[j]；作家；2014年13期畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告研究方法 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述篇三合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告學(xué)院：馬克思主義學(xué)院專業(yè) ：思想政治教育論文題目 ：論批判意識(shí)培養(yǎng)在大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用指 導(dǎo)教 師：日期：一、題目名稱及來(lái)源（一）題目名稱：論批判意識(shí)培養(yǎng)在大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用（二）課題作用大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)是近年來(lái)高等教育改革中所提出的一個(gè)重要口號(hào)，這是時(shí)代發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，有助于提高大學(xué)生創(chuàng)新能力，關(guān)系到高等教育的未來(lái)，直接影響到國(guó)家發(fā)展，能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才。批判意識(shí)，發(fā)散意識(shí)，逆向意識(shí)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的三大意識(shí)。其中創(chuàng)新人才最主要的特征是他們思維的批判性，批判意識(shí)培養(yǎng)在大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)中有著重要作用，有利于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)，是高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要內(nèi)容之一。對(duì)本課題進(jìn)行研究有利于探究批判意識(shí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)系，有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，有利于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。二、研究目的、意義及現(xiàn)狀（一）研究目的1．理論拓展。創(chuàng)新人才培養(yǎng)首先要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，而批判意識(shí)即是創(chuàng)新意識(shí)重要內(nèi)容之一。研究批判意識(shí)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用有利于拓展創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新人才關(guān)系的研究，豐富了創(chuàng)新意識(shí)中批判意識(shí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)關(guān)系這一具體領(lǐng)域的研究。2．實(shí)證目的。本文選取了部分地區(qū)和典型高校的學(xué)生，老師為研究對(duì)象，運(yùn)用一定調(diào)查研究方法，既調(diào)查了部分地區(qū)高校研究現(xiàn)狀，又科學(xué)分析了調(diào)查問(wèn)卷等，得出了一些結(jié)論。有利于把握現(xiàn)階段我國(guó)高校，大學(xué)生，老師對(duì)批判意識(shí)認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)現(xiàn)狀，有利于把握批判意識(shí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)關(guān)系，批判意識(shí)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中作用的研究，有利于對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中重視批判意識(shí)作用提出一些關(guān)于學(xué)生，老師，學(xué)校主體的對(duì)策。3．提出政策建議。在理論探究和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，本文對(duì)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中重視批判意識(shí)培養(yǎng)提供了一些對(duì)策。（二）研究的意義選題在本專業(yè)范圍內(nèi)，有利于發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；另一方面可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)的話題，由于傳統(tǒng)教育和選拔模式的后因效應(yīng)和束縛，大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)遇到種種困難，尤其是創(chuàng)新意識(shí)培育和重新構(gòu)建遇到很阻力，創(chuàng)新意識(shí)中有一個(gè)關(guān)鍵因素即是批判意識(shí)。批判是創(chuàng)新的關(guān)鍵。本研究有利于一方面理論探究批判意識(shí)與創(chuàng)新人才相互作用，；另一方面調(diào)查了我國(guó)部分高?，F(xiàn)狀，并根據(jù)理論研究與實(shí)踐調(diào)查提出一些有益的對(duì)策，有益于填補(bǔ)或豐富這一領(lǐng)域研究，有利于為大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供一些有意義的參考。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)本課題研究在國(guó)內(nèi)外研究中屬于涉及較少的內(nèi)容，也算是一個(gè)空白區(qū)。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)和論文檢索查閱，設(shè)計(jì)本內(nèi)容的研究大都是關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新人格和創(chuàng)新教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用的研究，沒(méi)有具體研究批判意識(shí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)作用的研究。主要文獻(xiàn)檢索中，如下是具有代表性的文章：一．批判與創(chuàng)新——例如來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的一片普通論文設(shè)計(jì)《批判性是創(chuàng)新的關(guān)鍵》內(nèi)容：批判性思維是創(chuàng)新的關(guān)鍵（黃順基）：偉大的時(shí)代是創(chuàng)新的年代，一部人類思想史表明：批判，尤其是沖破傳統(tǒng)習(xí)俗觀念的批判，是創(chuàng)新的前提?？梢哉J(rèn)為，沒(méi)有批判，便沒(méi)有創(chuàng)新；沒(méi)有批判，便沒(méi)有新的觀點(diǎn)與理論的出現(xiàn)。 “影響世界歷史進(jìn)程的書(shū)”通過(guò)思想家們的不朽著作向我們昭示：他們歷盡艱辛，甘冒天下之大不韙，對(duì)傳統(tǒng)的、腐朽的觀念進(jìn)行深刻的揭露與批判，啟發(fā)人們從新的視角對(duì)事關(guān)人類命運(yùn)與前途的問(wèn)題，重新思考、重新探索，從而為人類歷史前進(jìn)開(kāi)創(chuàng)新的前景，開(kāi)辟新的道路。此文簡(jiǎn)單概述了批判在創(chuàng)新中一些作用，而且泛泛而談。二．批判精神與創(chuàng)新人才《科學(xué)的批判精神是創(chuàng)新人才的意志體現(xiàn)》：批判精神是不斷推進(jìn)人類文明的原動(dòng)力。人類擁有了批判精神，就仿佛掌握了普羅米修斯手中的生命之火，這火點(diǎn)燃了人類推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步的智慧之光。所謂的批判
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