【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有xx人簽到工作。綜上幾點(diǎn)來(lái)看，我年組這一年的輔導(dǎo)員工作相比于上一年度取得比較大進(jìn)步，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)我們工作負(fù)責(zé)的原則我們會(huì)再接再厲、爭(zhēng)取做到更好。以上為2010年級(jí)組在2013年度的主要工作匯報(bào)，不足之處，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事批評(píng)指正，我們會(huì)在未來(lái)的工作中努力改正，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。年月日大班年級(jí)組工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)組工作總結(jié)篇六級(jí)組工作總結(jié)(2017——2018學(xué)年第一學(xué)期)大班組 級(jí)組工作總結(jié)(2017——2018學(xué)年第一學(xué)期)雖然冬季的腳步姍姍來(lái)遲，可歲末新年的鐘聲 卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，2017年轉(zhuǎn)瞬即逝，忙忙碌碌中，一學(xué)期又接近了尾聲。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和支持下我擔(dān)任了大班組的年級(jí)組長(zhǎng)，雖然我沒(méi)有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，但我卻盡自己最大的努力和我們年級(jí)組所有老師一起努力著，保持著我們級(jí)組團(tuán)結(jié)一心的精神。本期在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下我們級(jí)組的各項(xiàng)工作雖得以順利的完成，但也存在著很多的不足，現(xiàn)將級(jí)組工作總結(jié)如下：一、本期亮點(diǎn)工作：，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。第一次承擔(dān)組長(zhǎng)一職，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，級(jí)組老師團(tuán)結(jié)一心，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢松懈，要求教師做到的，我首先做到，作為一名年級(jí)帶頭人，只有以身作則，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，為確保級(jí)組工作的前進(jìn)作為班主任的我更要讓班級(jí)工作走在級(jí)組的前列來(lái)調(diào)動(dòng)各班老師的積極性，所以不管是級(jí)組工作還是班級(jí)工作我都能提早計(jì)劃、準(zhǔn)備、并不停地督促老師們齊心協(xié)力完成。，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來(lái)，雖然剛開(kāi)始也為瑣碎而忙碌的工作感到思緒混亂，為一個(gè)不熟悉的小團(tuán)隊(duì)而感到壓力大，但我能盡快的熟悉級(jí)組每位老師的工作狀態(tài)，慢慢的在實(shí)踐中總結(jié)了一些管理小經(jīng)驗(yàn)，在協(xié)調(diào)好班級(jí)工作的同時(shí)挖掘級(jí)組每位老師的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性，保持年級(jí)組團(tuán)結(jié)一心的良好氛圍，增強(qiáng)每位老師的大局意識(shí)和集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)班級(jí)都形成和諧的班風(fēng)，讓配班老師成為班主任的左膀右臂，鼓勵(lì)老師們專心、用心地投入每天的工作，爭(zhēng)取出色完成各項(xiàng)任務(wù)。在本學(xué)期的每項(xiàng)大型活動(dòng)中，老師們都能從主人翁的態(tài)度出發(fā)，遇到困難一起想辦法，出主意。老師之間競(jìng)爭(zhēng)與幫助并存，在慶國(guó)慶集體舞活動(dòng)中排練中，雖然配班老師的計(jì)劃和想法與實(shí)際的展示效果有偏差，但四名負(fù)責(zé)的老師能勇于承擔(dān)任務(wù)、敢于挑戰(zhàn)自我，盡自己最大的努力完成了展示活動(dòng)，同時(shí)我們也在此項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自身的不足總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，明確了以后的努力方向。在“金話筒古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)中”我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)提早計(jì)劃，提早練習(xí)，比賽活動(dòng)中，孩子們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色，朗誦流暢，從繪聲繪色的有趣故事到氣勢(shì)磅礴的《滿江紅》，再到少年中國(guó)說(shuō)，孩子們展現(xiàn)著屬于自己的風(fēng)采，稚氣的瑯瑯童聲，感染著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)、每一位評(píng)委和每一個(gè)嘉賓。最終，參賽的32名小朋友都獲得了不同的榮譽(yù)，為我們大班組“金話筒”古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。在“慶元旦”畫(huà)展活動(dòng)中，雖然每班只是一名老師負(fù)責(zé)，但班內(nèi)老師能夠團(tuán)結(jié)一心，遇事不分你我，強(qiáng)有力的凝聚力是我們的活動(dòng)精彩而緊湊，精彩的開(kāi)場(chǎng)舞渲染著濃濃的節(jié)日氛圍，從計(jì)劃到環(huán)境布置、從畫(huà)展的準(zhǔn)備到特色活動(dòng)的展示，都傾注了老師們辛勤的汗水?；顒?dòng)中從家長(zhǎng)的臉上洋溢的笑容中我們感受到了成功的喜悅，正是有了我們的團(tuán)結(jié)一心才會(huì)有這樣點(diǎn)滴的收獲。二、其它工作：。保教工作分工不分家，升入大班后，在老師們的努力下，各班衛(wèi)生都有了亮點(diǎn)，床鋪的整理上有了一個(gè)新高度。每月的大輪崗老師們都能以飽滿的精神接管自己的保育工作，每天的工作雖然瑣碎，但老師們能將一周的所有工作提早計(jì)劃、合理安排進(jìn)行打掃，這是保育工作中的一大亮點(diǎn)，此外每天消毒工作也是一大重點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)都能按流程對(duì)小朋友所觸摸的地方進(jìn)行徹底消毒，噴灑消毒能做到按時(shí)按流程完成，為孩子們提供了一個(gè)干凈而又溫馨的生活環(huán)境。每月主題活動(dòng)前，老師們總是不厭其煩的設(shè)計(jì)、規(guī)劃主題墻的創(chuàng)設(shè)，一起商討班級(jí)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)篩選五大領(lǐng)域的活動(dòng)課程。活動(dòng)后又坐在一起總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。使每次的區(qū)域主題活動(dòng)都開(kāi)展的有目的、有實(shí)效，班班凸顯特色。我們還始終如一地抓好區(qū)域活動(dòng)的管理，每月能根據(jù)各班的特色和子主題創(chuàng)設(shè)相結(jié)合的區(qū)域，根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)。兩個(gè)老師和保育員相互配合，讓每個(gè)孩子每天在活動(dòng)中都能有所收獲。同時(shí)也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，能大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從選課到備課再到在組織活動(dòng)的過(guò)程，我們注重師生互動(dòng)，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用，針對(duì)大班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。同時(shí)我們還通過(guò)學(xué)習(xí)36歲幼兒發(fā)展指南，熟悉每個(gè)領(lǐng)域幼兒的發(fā)展目標(biāo)，備課時(shí)針對(duì)具體的目標(biāo)備寫(xiě)游戲化幼兒感興趣的活動(dòng)課，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)得到提升。特色教育活動(dòng)：本學(xué)期我園為了讓幼兒全面發(fā)展且不失個(gè)性的培養(yǎng)開(kāi)展了特色班教學(xué)，我們大班各班都能制定出詳實(shí)的特色教學(xué)計(jì)劃，緊跟幼兒園教學(xué)理念，認(rèn)真開(kāi)展每節(jié)特色教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們特長(zhǎng)愛(ài)好，通過(guò)展示更是得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)期初我們每班制定的詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，豐富的形式和內(nèi)容是孩子們讀書(shū)的興趣提高了不少，此外我們還在每月周三開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)園和孩子一起閱讀，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)上臺(tái)分享好故事，激勵(lì)家長(zhǎng)的同時(shí)也做到了家園共育。，達(dá)到家園合一共同教育的目的孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園雙方共同的努力，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對(duì)孩子的影響，因此我們?nèi)娜庾龊眉议L(zhǎng)工作，平時(shí)與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量。安全工作幼兒的安全工作是重中之重，我們時(shí)刻將幼兒放在自己的視線之內(nèi)，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)我們利用偶發(fā)的一些小細(xì)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)、講解，如（交通安全、衛(wèi)生健康安全知識(shí)、消防安全知識(shí)等），并通過(guò)自查室內(nèi)外物品，排除安全隱患。每周五按時(shí)更換家園共育欄目?jī)?nèi)容，促進(jìn)家長(zhǎng)安全意識(shí)的提高，讓家長(zhǎng)在家多注意提醒幼兒不往高處爬，同伴之間不打架抓傷別人，不玩電，不玩火等。此外還能積極參加園內(nèi)組織的安全疏散演練活動(dòng)，告訴幼兒發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)逃生的辦法，讓幼兒熟悉逃生的路線，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。三、存在的問(wèn)題雖然覺(jué)得一學(xué)期來(lái)我們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但總有某些方面不盡人意。級(jí)組工作的管理欠細(xì)致化。管理經(jīng)驗(yàn)還需總結(jié)，創(chuàng)新意識(shí)還需有效提升。對(duì)各項(xiàng)工作的督促力度不夠。四、下學(xué)期努力方向：，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己專業(yè)技能，總結(jié)級(jí)組管理經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中大膽創(chuàng)新敢于挑戰(zhàn)自我。，挖掘每一位老師的特長(zhǎng)，細(xì)致合理的安排級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。，使級(jí)組的每項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。成績(jī)的取得只能代表過(guò)去，在工作中我們還存在著許多的不足，在今后的工作中，我們要不斷的反思、尋找不足、積極研討。把我們年級(jí)組的工作干得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康，更快樂(lè)！大班年級(jí)組工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)組工作總結(jié)篇七青蓮初中2014級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)楊廣智2014級(jí)年級(jí)組共有組員20名。一學(xué)期以來(lái)，我們2014級(jí)年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布臵的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級(jí)組有20位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了年級(jí)組教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展之大計(jì)，真抓實(shí)干，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提、漏洞人人補(bǔ)、活動(dòng)勤參與已蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。二、以德為首、齊抓共管教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。年級(jí)組六個(gè)班級(jí)在學(xué)校政教處統(tǒng)一部署下，繼續(xù)如火如荼的開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，多個(gè)班級(jí)多次榮獲流動(dòng)紅旗和十星班級(jí)，積極參加“雙十星爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)”、春季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、“紀(jì)念五四”系列活動(dòng)，舉行了演講比賽、書(shū)法及繪畫(huà)比賽、慶六一游園活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，與此同時(shí)，我們還召開(kāi)了3次師生共同參與的成績(jī)分析及思想整頓會(huì)和1次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，部分班級(jí)還召開(kāi)了2次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，竭力營(yíng)造教育合力。事實(shí)證明，德育建設(shè)不僅使學(xué)生的行為規(guī)范得到了加強(qiáng)，而且對(duì)教師的教學(xué)也有很好的促進(jìn)作用。三、提高效率、把好質(zhì)量七年級(jí)各學(xué)科老師，個(gè)個(gè)都是在工作上真抓實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，教師之間思想上一致，心靈上溝通，每一位教師都非常支持年級(jí)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。特別是語(yǔ)、數(shù)、外三科教師，以提高課堂效益為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位。全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。年級(jí)組在業(yè)務(wù)上和學(xué)生管理上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體再上臺(tái)階，本學(xué)期通過(guò)大家的共同努力，學(xué)生成績(jī)有了比較明顯的進(jìn)步。加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了錯(cuò)題歸納、歸因的指導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師延遲吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足進(jìn)行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，力求找到最行之有效的方法。本期期末，我們?cè)诎肫?個(gè)a優(yōu)的基礎(chǔ)上增加到了20個(gè)。四、工作反思整體上，我們各方面工作都在走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，學(xué)科與學(xué)科之間、同學(xué)科之間、班與班之間還存在著較大差異等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然認(rèn)真，但有效性和創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們2014級(jí)各方面工作也一定會(huì)進(jìn)一步提高。大班年級(jí)組工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)組工作總結(jié)篇八20152016學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)工作總結(jié)（）本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一年級(jí)組以學(xué)校的重點(diǎn)工作為總攬，狠抓常規(guī)管理，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，示范意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣的形成為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、行為習(xí)慣等方面的職能，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、所做的的工作。由于組織得力，安排有序，新生入學(xué)報(bào)到井然有序，開(kāi)局良好。在全體班主任及年級(jí)組管理人員的密切配合下，進(jìn)展順利，為期一周的軍訓(xùn)，發(fā)生了許多感人的事跡，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體，得到了教官及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的效果。，確保年級(jí)組工作有序進(jìn)行。制度包括《年級(jí)組值周管理制度》《班主任管理制度》《年級(jí)組級(jí)部主任職責(zé)》《備課組長(zhǎng)職責(zé)》《學(xué)生考勤制度》等。，確保校外住宿生的安全。、法制教育、安全常識(shí)教育、國(guó)慶閱兵等專題片，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、法制教育、安全意識(shí)、感恩意識(shí)。7．配合教務(wù)科成功組織期中期末兩次考試，從試題命制、審題、監(jiān)考、閱卷、登分、成績(jī)的分析等方面做了大量的工作，進(jìn)一步規(guī)范 了教學(xué)行為，很好的檢查了教師的教和學(xué)生的學(xué)。主要有一年級(jí)韻律操比賽、學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等。通過(guò)這些比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感及凝聚力，大多數(shù)班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，良好的學(xué)習(xí)氛圍初步形成。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立了理想。在師生中引起了強(qiáng)烈的共鳴。，年級(jí)組給班級(jí)重新劃分了公物保護(hù)局域，并派專人督查，明確了責(zé)任，及時(shí)遏制了公物損壞嚴(yán)重這一現(xiàn)象。，制訂班級(jí)教學(xué)日志。確保教學(xué)秩序順暢有序。2次抽查，2次全查（中期和期末），對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)改正。本學(xué)期教案作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都有明顯進(jìn)步。、職稱轉(zhuǎn)換、干部基本情況登記及辦公室常規(guī)工作。，并組織學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，增強(qiáng)了讀書(shū)的欲望