20xx年柳樹姑娘教案中班柳樹姑娘教案設(shè)計歌曲處理(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上帽子的柳樹既活潑又調(diào)皮。怎樣唱才活潑呢？（輕快并跳躍）（生說或師示范）b、生唱第二聲部（原唱）師唱第一聲部的局部c、反著唱一唱出示詩歌師：剛才從同學(xué)們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風(fēng)的柳樹先生。其實不只我們喜歡柳樹，古代的詩人也很喜歡柳樹，他們寫下了好多詩歌來贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來其中一首 ——詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。指名(柳樹詩人)朗誦柳樹很漂亮，這么漂亮的柳同學(xué)們要保護他們，不能折枝條，保護身邊環(huán)境。柳樹姑娘教案中班 《柳樹姑娘》教案設(shè)計歌曲處理篇三在繪畫活動中，充分感受線條的柔美。嘗試畫出長線條。遷移生活中對柳樹的觀察經(jīng)驗，嘗試用彎彎的線條表現(xiàn)柳枝的柔軟感。進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。感受柳條垂吊的柔美的同時能用長線條表現(xiàn)出來。能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已觀察過柳樹物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹干、水彩筆、ppt一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。教師：前幾天我們小朋友們到小區(qū)去玩，看到了柳樹。今天，柳樹姑娘來到我們班做客，你們找找看，它們在哪兒？教師：可是，它們的“頭發(fā)”還沒有長出來呢，請小朋友來幫它們打扮，好嗎？二、出示ppt，引導(dǎo)幼兒回憶對柳樹的經(jīng)驗，探索柳條的畫法。教師：柳樹姑娘的“頭發(fā)”是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒邊回答邊用動作做一做）教師邊念兒歌邊用手表現(xiàn)：柳樹姑娘，辮子長長，彎彎腰來點點頭。（幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習(xí)）教師介紹活動要求：今天要請每個小朋友各打扮一片小樹林，讓它們在一起做游戲。三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊繪畫，嘗試用兩種深淺不同的綠色表現(xiàn)。對于畫面不飽滿的作品，教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭發(fā)多多的”語言提示。提示要點：此處重在要求幼兒投入分繪畫活動，有興趣的畫柳條，而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準(zhǔn)度。四、欣賞作品，引導(dǎo)幼兒對著作品念念兒歌。教師：看一看，哪個小朋友的柳樹姑娘最美麗，誰的柳樹姑娘頭發(fā)最多？活動延伸：活動后帶領(lǐng)幼
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