最新10月1幼兒園主題活動方案設計(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 11:02 本頁面
【文章內容簡介】 吃蘋果嗎，多吃蘋果會對我們的身體有什么幫助呢？教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。二、學習新歌。觀看圖譜。教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來，我們來看一看。 —出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。學習歌詞。師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學一學?！變焊蠋煱锤枨?jié)奏朗誦歌詞。學唱新歌。師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）——我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學唱歌曲）三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創(chuàng)編歌曲。教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰？這個是什么顏色？它長在什么地方？我們應該怎么唱？學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。四、游戲摘果子。師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌。現在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）五、結束活動。寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！10月1幼兒園主題活動方案設計篇三嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。學習輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象
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