【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程改革以來，學(xué)校教務(wù)處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，主要 有：校級(jí)教研制度化，校級(jí)教研經(jīng)?；?。學(xué)校專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高職業(yè)教育質(zhì)量作 出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師，勇于改革，創(chuàng)新、開拓。根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改付諸實(shí)踐。在教學(xué)研究課題上，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校提倡教師相互聽課，評(píng)課、議課共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師，上公開課不少于 2節(jié)，新進(jìn)校教師第一年要上一節(jié)匯報(bào)課，老教師要上示范課。校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)骨干教師每學(xué)期要上3節(jié)公開示范課，同進(jìn)還要求新老師教師互相聽課，新老師每月至少聽6節(jié)課，老師教師每月至少要聽4節(jié)課；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于 40節(jié)；中層管理人員每學(xué)期不少于 30節(jié)，學(xué)科帶頭人、校、縣、市級(jí)山骨干教師每學(xué)期不少于 25節(jié)。聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。為了發(fā)揮我校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，我校還和重慶三峽學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，讓中職學(xué)生在學(xué)校期間還可以套讀大專，目前取得了良好的效果。在教學(xué)上，學(xué)校規(guī)定各教研組每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)交流。老師上了公開課后聽課老師要對(duì)主講老師公開課進(jìn)行打分、評(píng)課。在此基礎(chǔ)上我校還爭(zhēng)取各級(jí)各類的教研活動(dòng)，盡量爭(zhēng)取到我校來進(jìn)行， 蓬勃 范文 網(wǎng):教育科研先進(jìn)單位事跡材料)校，給我校的教師有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，更使我校教師在“家門口”能學(xué)到優(yōu)秀教師的教學(xué)本領(lǐng)。繼續(xù)實(shí)行各教研組共同備課每組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。要求每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師在開展教研活動(dòng)時(shí)，每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。教研活動(dòng)方法有，推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等。并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。實(shí)施“教師系統(tǒng)培訓(xùn)工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，積極開展校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等培訓(xùn)，都收到了很好的效果。尤其是注重對(duì)青年教師的校本培訓(xùn)是我校的一大特色。我校青年教師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢(shì)，也有不足。為此，學(xué)校決定以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對(duì)青年教師提出了“二年成型，三年成才，五年成名”的奮斗目標(biāo)。為了讓青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校每個(gè)學(xué)年都要為教齡未滿兩年的新教師進(jìn)行傳、幫、帶結(jié)對(duì)活動(dòng)。平時(shí)通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。期末學(xué)校組織學(xué)科帶頭人，校、縣、市級(jí)骨干教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報(bào)課、教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)及特色等方面對(duì)其進(jìn)行全面考核，對(duì)成長(zhǎng)快、成績(jī)優(yōu)的新教師及其指導(dǎo)教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。四、實(shí)施“科教興?！睉?zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教育科研。加強(qiáng)教育科研，不僅是提高教師自身素質(zhì)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。重視科研理論學(xué)習(xí)。近年來我們用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《中職學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)》、項(xiàng)目教學(xué)法在中職學(xué)校教學(xué)使用等內(nèi)容。每學(xué)期根據(jù)情況安排 2至 3次專家講座。僅 2008年第一學(xué)期就邀請(qǐng)了市教科院職成研究所譚紹華所長(zhǎng)、和謝紅博士到我校主講職業(yè)教育發(fā)展及中職學(xué)校教學(xué)模式講座，2011年邀請(qǐng)了深圳上維教育集團(tuán)黃華主講了《教師領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》，廣大教師通過學(xué)習(xí)，掌握了教育科研的基本知識(shí)和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設(shè)計(jì)、研究及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報(bào)告等。學(xué)校還獲得了“開縣第十五、十六個(gè)教研月”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。搞好教師論壇。自 2008年起，我校每學(xué)期組織一次教師論壇。聘請(qǐng)優(yōu)秀教師、骨干教師及外出培訓(xùn)教師開設(shè)講座交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。既為教師的成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)，又發(fā)揮其帶動(dòng)作用。每學(xué)期組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)。要求人人參與，經(jīng)過校級(jí)初評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)、認(rèn)真修改，提高論文質(zhì)量，再送市級(jí)評(píng)選。上學(xué)期選送了篇到市級(jí)參評(píng)。對(duì)于優(yōu)秀論文，學(xué)校教務(wù)處還積極推薦向各級(jí)各類雜志投稿發(fā)表。4..注重理論聯(lián)系實(shí)際，搞好課題研究。學(xué)校提出要求，全校老師根據(jù)各自學(xué)科 教學(xué)特點(diǎn)，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。目前我校有市級(jí)課題《發(fā)展民辦中等職業(yè)學(xué)校作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的實(shí)證研究》和縣級(jí)課題《農(nóng) 村中職學(xué)校能力本位教學(xué)》課題各一個(gè)。近兩年來教師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文近篇。五、扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲。通過幾年的實(shí)踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全校教師理論水平和實(shí)際操作能力有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事，大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向名師、名家轉(zhuǎn)化。其二、教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，活動(dòng)方式引入，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三、課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四、一大批教學(xué)能手脫穎而出?！耙孕楸尽钡慕炭蒲兄贫葹榻處煹膶I(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，教師的教學(xué)水平明顯提高。如肖艷、莉老師參加市級(jí)課堂實(shí)錄榮獲三等獎(jiǎng)，張俊老師參加市級(jí)語文課教師基本功大賽榮獲三等獎(jiǎng)；肖艷、陳文武、邸玲玉參加開縣中職學(xué)校教師基本功大賽榮獲上課、備齊、說課一等獎(jiǎng)，在技能大賽中我校成績(jī)也比較突出，近4年間先后榮獲市級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)40人次，、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)。學(xué)校先后榮獲了“重慶市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校”、重慶市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。在社會(huì)上贏得了很高的聲譽(yù)。、合作交流的積極性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師隊(duì)伍指明了方向。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。 篇3：教育科研先進(jìn)單位材料外塑形象 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)走內(nèi)涵式發(fā)展道路—太白縣太白中學(xué)教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)集體事跡材料近年來，太白縣太白中學(xué)在上級(jí)政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，在省、市教育學(xué)會(huì)的的正確指引，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效的工作原則，確立“依法治校，質(zhì)量立校，創(chuàng)新興校，科研強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，鼓勵(lì)廣大教師積極投身于教育改革和教育科研工作之中，走特色發(fā)展之路，創(chuàng)秦嶺山區(qū)名校，取得了顯著地成績(jī)。2009年10月，我校以優(yōu)秀等次通過了陜西省“316”督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收；2011年被省教育廳授予陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中榮譽(yù)稱號(hào)；2012年被評(píng)為陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校，并順利通過省教育廳“雙高雙普”檢查驗(yàn)收；創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣的各項(xiàng)工作已經(jīng)到位。學(xué)校初步顯現(xiàn)出濃厚的校本研修氛圍，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。一、完善機(jī)構(gòu)是前提，健全班子是核心。我校新領(lǐng)導(dǎo)班子自成立以來，以“為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，不斷建立健全