最新我們愛祖國教案大班(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 10:38 本頁面
【文章內容簡介】 題的聲音中。里面貼上學生填寫的心愿卡這節(jié)課是對主題教學方法的一次摸索，主題教學是從生命的層次，用動態(tài)生成的觀念，重新全面認識并整體構建課堂教學。簡單地說，它是圍繞一定的主題，充分重視個體經驗，通過多個文本間的碰撞交融，在強調過程的生成性理解中，實現(xiàn)課程主題意義建構的一種開放性教學。這里說的“主題”不是思想主題，不是知識主題，而是文化主題，是那些連接著孩子精神世界、現(xiàn)實生活或者與歷史典故、風土人情等有關的“觸發(fā)點”“共振點”“興奮點”，如在本課中對祖國那份相通的愛國情感。借助于“愛國之情”這一主題，學生會覺得原來愛祖國并不是空洞的一句口號，原來愛祖國與自己的生活息息相關。在學生入情入境的情況下，再來進行詩句的學習、推敲，同時達到深化情感的目的?！段覀儛圩鎳方贪复蟀嗥膶W會本課的生字，并能正確書寫。能聯(lián)系詩歌內容和自己的生活經驗，體驗熱愛祖國的美好情感。正確、流利、有感情地朗讀詩歌，并背誦自己喜歡的詩節(jié)。你知道什么是“祖國”嗎?你愛自己的祖國嗎?齊讀課題。自由讀詩歌，遇到生字或難讀的字多讀幾遍。這首詩是圍繞哪兩句詩在寫?(什么是祖國?什么是對祖國的愛?)讀一讀，找一找。學習1～4節(jié)。(1)讀第1節(jié)，思考：為什么“一年長一歲，答案有千萬個”?(2)讀2～4節(jié)，邊讀邊想：你最喜歡哪幾句詩?讀到這幾句詩時，你想起了些什么?(3)練習朗讀1～4節(jié)，同學互相評議，并相機引導背誦。學習5～8節(jié)。(1)讀第5節(jié)，思考：這里的“一年長一歲，答案有千萬個”和第1節(jié)有什么不同?(2)讀6～7節(jié)，邊讀邊勾出最喜歡的句子，說說自己想到了些什么。(3)練習朗讀。相互引導背誦。配樂朗誦全詩。仿照課文寫兩小節(jié)詩，表達自己對祖國的愛。練習寫生字，重點注意“巍”、“徽”兩字的筆畫。讀、寫課后第3題的詞語。自由朗誦學生搜集的贊美祖國的詩文。《我們愛祖國》教案大班篇五初步了解我國的名勝古跡、民族文化等，能根據已有經驗技能創(chuàng)造性的表達對祖國的熱愛之情。知道我國是一個多民族國家，認識幾個主要的少數(shù)民族，初步了解其主要居住地、服飾特點和生活習俗等。對富有特色的少數(shù)民族音樂和舞蹈感興趣。能選擇合適的材料及自己喜歡的方式積極參與各項活動，大膽地表現(xiàn)自己。森吉德瑪內容與材料：科學區(qū)：觀察地球儀、少兒中國地圖、世界地圖等，并學習拼中國地圖。表演區(qū)：提供民族服飾（如自制五彩圍裙、新疆帽、哈達等）、自制的京劇臉譜面具、鈴鼓、串鈴等讓幼兒自由表演。音樂磁帶：“大中國”“森吉德瑪”“達板城的姑娘”“哈達獻給解放軍”“北京的金山上”“瑤族舞曲”以及擠奶、騎馬、牧羊等曲子。美工區(qū)：提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑工藝、民族服飾等。建構區(qū)：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建長城、天安門等一些名勝古跡。語言區(qū)：提供反映祖國四大發(fā)明，中國之最，現(xiàn)代科技發(fā)展的圖書或圖片等讓幼兒觀察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，讓感興趣的幼兒讀讀認認，并貼到地圖相應的位置。欣賞區(qū)：天安門圖片、京劇臉譜、少數(shù)民族人物畫像、國畫等。數(shù)學區(qū)：2和3的組成。內容與措施：積極鍛煉，熱了知道擦汗和脫衣服，并把衣服放到指定地方。鍛煉時找空的地方，不與同伴碰撞不做危險的事。早操時，能根據音樂節(jié)奏整齊有力地變化隊形及動作。內容與措施：參觀走廊的主題展區(qū)。
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