幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 10:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 禮貌師：我們準(zhǔn)備好了要提問的內(nèi)容，我們來訪問一下……老師吧！孩子們，作為一名小記者，肯定是很有禮貌，別人才喜歡跟你聊天，你們說說，應(yīng)該怎么問呢？ 引導(dǎo)幼兒說出：你好！ 我是……能問你幾個問題嗎？請幼兒來進行訪問：（老師要在一旁輔助，指導(dǎo)）幼：你好，老師！我是……！能問你幾個問題嗎？配合：好的。根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進行訪問，老師根據(jù)回答內(nèi)容，在黑板的表格上記錄句式：你喜歡……嗎？請幾名幼兒扮演老師，兩兩一組進行訪問，一名提問，另一名記錄（兩人不固定，可輪換，也可按照能力分配），讓幼兒感受訪問的形式，喜歡并大膽與他人用英語交流，練習(xí)你喜歡……嗎？句式 師：你們也想來試一試嗎？幼：想（不想的來扮演老師）師：想扮演老師的請到前面來，剩下的小記者，兩個一組，一個提問，一個記錄。在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)要點：一、 幼兒完成全程英語的訪問二、 幼兒習(xí)慣的指導(dǎo)：兩組訪問一個，要等待；有不會的，兩個人先自己商量，再向他人求助三、 對于能力強的幼兒，可以加大提問的難度，如：老師回答不時，追問：你喜歡什么？四、 活動延伸幼兒回到位置上，說出自己訪問的“老師”的喜好，說說可以送什么禮物給“老師”。幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容 幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計篇五知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。參與節(jié)日游戲。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。師：照片上是誰？你認(rèn)識她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：老師，您辛苦了！幼兒園教師節(jié)活動策劃案內(nèi)容 幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計篇六老師您好1．在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義學(xué)習(xí)主動訪問，主動認(rèn)識環(huán)境中的人，了解院長，會計，保健老師的工作和我們成長的關(guān)系，提高幼兒的社會交往能力。2．教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。3．讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。幼兒園工作人員的照片、做記者證，紅花的紙、繪畫的筆。布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識了解每一位工作人員。一．通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。1．幼兒自由結(jié)伴參觀，引導(dǎo)幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。教師用語參考：請小朋友仔細(xì)看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認(rèn)識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？2．師生互相介紹老師，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛老
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