【文章內(nèi)容簡介】 嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我?！?2)幼兒自由結(jié)伴聊聊自己的老師。問問有關(guān)老師的趣事:。(1)教師引疑:?！翱戳死蠋煹倪@些照片后你們還想知道什么?可以問問我。”說說老師的優(yōu)缺點:。(1)教師啟發(fā)引導(dǎo):?！澳銈兒屠蠋熢谝黄鹨呀?jīng)有很長一段時間了能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”(2)幼兒發(fā)表自己的想法教師記錄幼兒的意見和建議。本文來自冀教網(wǎng)。(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。教師小結(jié)：略?；顒涌偨Y(jié)。通過這種形式的活動，讓幼兒與教師之間的關(guān)系更加密切了，有的幼兒剛轉(zhuǎn)班來，對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小，平時不太喜歡和別人交流，但在這個主題活動中，對教師也很關(guān)注，很喜歡傾聽教師的一些趣事，和生活當(dāng)中的事情，也能適當(dāng)?shù)奶岢鰡栴}，和教師一起來分享。幼兒園慶教師節(jié)活動策劃方案篇十一(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(幼兒回答)。讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。二、基本部分。(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)。請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導(dǎo)。(幼兒回答)。老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)。三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)。老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領(lǐng)大)。老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)。老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?(幼兒回答)。幼兒園慶教師節(jié)活動策劃方案篇十二老師們默默地在自己的崗位上耕耘，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”等有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，有著重要意義。在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：，是老師的節(jié)日。，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。，向老師表達自己的愛與敬意。（一）各年齡段主題活動目標。小班。，認識教師的角色，初步了解老師的工作。，產(chǎn)生喜愛老師的情感。中班。，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。，增進愛老師的情感。大班。，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。（二）活動準備?！袄蠋煟?jié)日快樂”?！段业暮美蠋煛酚變豪L畫展。，準備音樂、音響、照相機等設(shè)備。，歡迎家長來園參加活動?！敖處煿?jié)”的圖片、錄像等資料。、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。（三）活動案例。小班語言活動——老師，您真好?；顒幽繕耍海醪搅私饫蠋煹墓ぷ?。，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。、愛老師的情感?；顒訙蕚洌河變呵岸螘r間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒舆^程：，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？、生活的視頻，了解老師的工作。（1）幼兒觀看視頻。（2）教師提問。師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。、親一親，向老師問聲節(jié)日好。中班繪畫活動——我親愛的老師。活動目標：，是老師們的節(jié)日?；顒訙蕚洌恒U畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。（見資料包）。活動過程：。（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教師提問。（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”大班制作活動——老師，謝謝您?；顒幽繕耍海私饨處煿ぷ髋c自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情?；顒訙蕚洌嚎?、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒舆^程：。（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）。（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”。（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.“感動的祝?！?。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4.“您辛苦了”。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”（四）集體活動流程?；顒拥攸c：幼兒園操場?；顒尤藛T：全體教師、全體幼兒及家長?；顒舆^程：。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”。（見資料包）。小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》?！蹲蠲赖拿帧贰⑽璧浮肚啻旱男伞?。、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂！”“教師節(jié)”的長卷畫。小班：：將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。、拉花，營造節(jié)日氛圍。中班：：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項。大班：：布置“老師，我愛你”主題墻飾。：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物。、制作，布置節(jié)日環(huán)境。幼兒園慶教師節(jié)活動策劃方案篇十三活動時間：9月9日下午4：00。二、目標。依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。三、活動準備。場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。各團隊自選統(tǒng)一服裝。二幼我幸福的家牌子。攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。鮮花1束