【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要經(jīng)常保持快樂的心情，每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩，把你的快樂講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。四、結(jié)束活動(dòng)教師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個(gè)舞吧，用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。一起跳《如果感到快樂你就拍拍手》。幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇十二體驗(yàn)開心快樂。與他人共同分享快樂，培養(yǎng)樂觀、向上的性格。制作一實(shí)物快樂口袋自己喜歡的照片故事圖片一、問問通過展示實(shí)物教具快樂口袋，提問并導(dǎo)入。教師：老師這兒有一個(gè)神奇的口袋，引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。老師取出袋內(nèi)照片，請(qǐng)小朋友說說自己的照片。照片里都有誰?當(dāng)時(shí)你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢?(請(qǐng)幼兒唱歌或跳舞)教師：小朋友帶來的都是開心、快樂的照片，那除了開心的笑，還有什么表情呢?(還會(huì)哭、會(huì)生氣)生氣的時(shí)候什么樣子，請(qǐng)幼兒表演一下。二、聽聽幼兒欣賞故事，體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。教師邊出示圖片邊講故事，講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對(duì)故事有初步的了解。教師：故事里有誰對(duì)著口袋說了快樂的事?是什么讓小動(dòng)物們又重新快樂起來的?小結(jié):是快樂口袋讓小動(dòng)物們想起了以前許多快樂的事，大家又重新快樂起來。小朋友們平時(shí)肯定也會(huì)遇到一些不開心的事，那我們要像故事里的小動(dòng)物一樣想辦法解決它，多想一些開心的事，你就會(huì)變得很快樂。教師：小朋友平時(shí)也會(huì)遇到一些不開心的事情故事里用了哪些方法是自己快樂起來，除了這些還有那些方法?小結(jié)：，睡一覺，看看書三、玩玩把快樂告訴口袋，鞏固經(jīng)驗(yàn)。教師：故事中的小動(dòng)物有那么多快樂的事兒，你們平時(shí)遇到過快樂的事兒?jiǎn)?我們來做個(gè)游戲把快樂告訴口袋，你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的快樂對(duì)著口袋說說嗎，讓大家一起來分享。請(qǐng)幼兒講快樂的事情。老師講快樂的事。教師：小朋友講了那么多快樂的事，老師也有快樂，老師也來講一講。教師小結(jié)：小朋友有快樂的事，老師有快樂的事，相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬于每一個(gè)人，快樂就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情，每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩，把你的快樂講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。四、結(jié)束活動(dòng)教師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個(gè)舞吧，用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。一起跳《如果感到快樂你就拍拍手》。幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇十三冬季是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒不懂得保護(hù)自己，經(jīng)?；忌细忻?。故事《小豬生病了》描述了小豬感冒后，夢(mèng)見了“小白怪”（感冒病毒）的故事。故事非常貼近幼兒生活，淺顯易懂。本活動(dòng)借助“小白怪”為什么會(huì)出現(xiàn)，怎樣趕走它等幾個(gè)問題的探討，使幼兒了解感冒的基本知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)提示，提高自我保護(hù)意識(shí)。，知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。，及時(shí)添減衣服。2.《小豬生病了》教學(xué)掛圖、語言cd（盒帶）。⑤第32—33頁?！缎∝i生病了》，引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。(1)觀察掛圖或閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第32～33頁，請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講故事內(nèi)容。(2)交流討論，理解故事內(nèi)容。提問：小豬得了什么病?為什么會(huì)得這個(gè)病?小白怪是怎么被趕跑的?小結(jié)：小豬因?yàn)榇┮路賰龈忻傲?，小白怪就是感冒病毒，打針吃藥就可以趕走他們。，進(jìn)行分組談話。(1)說說自己的生病經(jīng)歷。提問：你得過什么病?是怎么得的?。坑惺裁锤杏X？最后是怎么治好的？(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講給大家聽一聽。，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。提問：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。小結(jié)：飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇十四冬季是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒不懂得保護(hù)自己，經(jīng)?；忌细忻?。故事《小豬生病了》描述了小豬感冒后，夢(mèng)見了“小白怪”（感冒病毒）的故事。故事非常貼近幼兒生活，淺顯易懂。本活動(dòng)借助“小白怪”為什么會(huì)出現(xiàn)，怎樣趕走它等幾個(gè)問題的探討，使幼兒了解感冒的基本知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)提示，提高自我保護(hù)意識(shí)。，知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。，及時(shí)添減衣服。2.《小豬生病了》教學(xué)掛圖、語言cd（盒帶）。⑤第32—33頁?！缎∝i生病了》，引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。(1)觀察掛圖或閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第32～33頁，請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講故事內(nèi)容。(2)交流討論，理解故事內(nèi)容。提問：小豬得了什么病?為什么會(huì)得這個(gè)病?小白怪是怎么被趕跑的?小結(jié)：小豬因?yàn)榇┮路賰龈忻傲?，小白怪就是感冒病毒，打針吃藥就可以趕走他們。，進(jìn)行分組談話。(1)說說自己的生病經(jīng)歷。提問：你得過什么病?是怎么得的病？有什么感覺？最后是怎么治好的？(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講給大家聽一聽。，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。提問：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。小結(jié)：飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇十五通過游戲發(fā)展幼兒的走、跑、跳、跨和滾接的能力。引導(dǎo)幼兒一物多玩，發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造性能力。體驗(yàn)合作游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備皮球、網(wǎng)兜、障礙物若干。一、師幼一起和雪球做熱身運(yùn)動(dòng)師：冬天來了，我們一起和雪球來做游戲。教師帶領(lǐng)幼兒繞著雪球走、跑、跳、跨等運(yùn)動(dòng)。二、我和雪球一起玩?zhèn)餮┣驇煟嚎蓯鄣难┣蚝芟矚g旅游，讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂、胯下傳雪球。我和雪球來比賽師：接下來雪球想和我們的小朋友來比賽誰跑的快。幼兒分成兩組，一幼兒向前滾雪球的同時(shí)另一幼兒向前跑，努力追上雪球并接住。運(yùn)雪球師：雪球要融化了，我們趕緊送它回家吧！幼兒兩人合作將雪球放在網(wǎng)兜中來回運(yùn)送。三、放松活動(dòng)雪人融化了師：我們一起變成小雪人，當(dāng)太陽照在我們的身上，手指融化了，手臂融化了…（幼兒逐漸將保持動(dòng)作的手放落下來）幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇十六通過游戲發(fā)展幼兒的走、跑、跳、跨和滾接的能力。引導(dǎo)幼兒一物多玩，發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造性能力。體驗(yàn)合作游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備皮球、網(wǎng)兜、障礙物若干。一、師幼一起和雪球做熱身運(yùn)動(dòng)師：冬天來了，我們一起和雪球來做游戲。教師帶領(lǐng)幼兒繞著雪球走、跑、跳、跨等運(yùn)動(dòng)。二、我和雪球一起玩?zhèn)餮┣驇煟嚎蓯鄣难┣蚝芟矚g旅游，讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂、胯下傳雪球。我和雪球來比賽師：接下來雪球想和我們的小朋友來比賽誰跑的快。幼兒分成兩組，一幼兒向前滾雪球的同時(shí)另一幼兒向前跑，努力追上雪球并接住。運(yùn)雪球師：雪球要融化了，我們趕緊送它回家吧！幼兒兩人合作將雪球放在網(wǎng)兜中來回運(yùn)送。三、放松活動(dòng)雪人融化了師：我們一起變成小雪人，當(dāng)太陽照在我們的身上，手指融化了，手臂融化了…（幼兒逐漸將保持動(dòng)作的手放落下來）幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇十七本次活動(dòng)研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣”。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)幼兒的自信心和膽量。體驗(yàn)成功的快樂。通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對(duì)稱圖案的美。用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲的興趣。培養(yǎng)幼兒想象力，提高幼兒語言表達(dá)能力。幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張小朋友說一說你知道的會(huì)飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?這節(jié)活動(dòng)課欣賞多彩的翅膀。板書課題：多彩的翅膀二、基本環(huán)節(jié)(一)看圖操作師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁。師：仔細(xì)觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?幼：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對(duì)翅膀，而且左