20xx年我喜歡我自己教案反思(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。努力展示自己的長處，樹立自信心。：玩具青蛙、故事欣賞故事——討論故事——喜歡我自己（一）欣賞故事提問：你們喜歡青蛙嗎？喜歡他的什么地方？（幼兒回答）聽聽青蛙的故事：（1）傾聽故事至他忍不住哭了起來（2）這只青蛙為什么會對自己失去信心的？（3）青蛙為什么會難過？他有沒有別人不會的本領(lǐng)？（4）聽故事后半段，現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了？（二）討論故事青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨、小松鼠、山羊呢？青蛙為什么不高興？山羊?qū)λf了什么？青蛙又變的怎樣了？為什么？最后青蛙是怎么對自己說的？（三）我喜歡我自己師：小青蛙認識到了自己的長處，那你有沒有值得自豪的地方？幼兒相互間的評價，讓他們說說同伴身上的閃光點，以此進一步認識自我，激發(fā)自信。你喜歡你自己嗎？為什么？（幼兒交流，鼓勵幼兒大膽交流，敢于說說自己的長處，幫助樹立自信心。）我喜歡我自己教案反思篇五1．《綱要》中指出：既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒生活，選擇感興趣的事物問題，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野。而結(jié)合中班幼兒自我評價能力的現(xiàn)狀，其自我評價的能力還有所欠缺，不夠全面、徹底，所以本活動將通過老師有方向、有目的的引導孩子正確的認識自己，并讓孩子們自己在集體中發(fā)言，在群體中討論的方式，提高孩子的語言組織能力以及自信心。2．目標定位：《綱要》中指出：社會教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，是由社會認知、社會情感及社會行為技能三方面構(gòu)成的有機整體。而我設(shè)計的《我喜歡我自己》活動的目標定位于：a、努力展示自己的長處，建立自我意識和信心。b、學會看到自己的優(yōu)點和長處，通過與同伴交流，了解自己、認識自己、喜歡自己，并學習用我喜歡我自己。的句式講述，并在集體面前展示自己。c、努力展示自己的長處，樹立自我意識和信心。3．重、難點：a、重點：知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。b、難點：能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并大膽講述喜歡自己的理由。談話法：通過與幼兒一起討論，自己有哪些優(yōu)點，提高孩子的興趣。故事引導法：通過幼兒聽小青蛙的故事，提高孩子的觀察分析能力，為孩子正確述說提供良好的前提準備。1．討論法：在集體中討論自己的優(yōu)點，學會大膽表現(xiàn)自己的特長。2．遷移式指導法：通過了解別人的優(yōu)點，再遷移到自己
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