【文章內(nèi)容簡介】 乒乓球比賽）階段性比賽及評價。（分組循環(huán)制2勝/3局）……（總結(jié)本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目標）小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十三為了提高學生的乒乓球水平，專門設了乒乓球興趣小組，小學體育是九年義務教育小學階段的一門必修課程，是對學生體育素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑乒乓球訓練又是體育課的重要組成部分，他對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展有重要作用。本學期興趣小組共10人，由于學生是由各班組合而成的，基礎不一樣，各方面的素質(zhì)參差不齊懸殊較大，需要下很大功夫提高學生的乒乓球水平，促進學生全面發(fā)展。乒乓球運動是小學生十分喜愛的運動項目之一，他對于提高小學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)快速、敏捷的活動能力，特別是對于促進小學生神經(jīng)系統(tǒng)，小肌肉群的控制能力，特別是對于促進小學生身體的靈活性具有重要作用。通過活動，使學生初步掌握乒乓球的基礎知識和基本技能，總強上下肢腰部力量的提高，反應能力和身體的靈活性，協(xié)調(diào)性的增強。促進器官，內(nèi)臟的功能和身體的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生沉著，機智，頑強，果斷的意志品質(zhì)。乒乓球的打發(fā)按其握把的形式可分為直握和橫握法兩類，直握球拍的特點是打發(fā)“快、準、狠、變”，橫握球拍的打法的特點是打法上“守得穩(wěn)，削得低，旋轉(zhuǎn)變化兩面攻”小學的乒乓球?qū)W習基本技術為主，這些基本技能是進一步學習乒乓球技術的基礎其動作較簡單易學，而且很受小學生喜歡。乒乓球的活動內(nèi)容，主要包括熟悉球性的練習，行進顛球，對面?zhèn)髑?，打吊球等，基本步法練習，換步練習，跳步練習側(cè)身步，交叉步基本技術，正手發(fā)急球，反手發(fā)急球，接發(fā)球，推擋球，正手攻球。乒乓球場地 時間 每周2次講授法，談話法，示范法，輔導練習法，學生在教師的指導下，運用自己的知識，經(jīng)驗和學過的方法，進行實際的操作練習，以形成技能的教學方法，有計劃，有目的，有步驟的進行，同時還掌握時間和節(jié)奏，使學生在實際進程中，加強理論知識的里列及技術能力掌握，提高學生的興趣活動。以培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特點為目的，以自愿報名，同學推薦等方式組建。小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十四為了提高學生的乒乓球水平，專門設了乒乓球興趣小組，小學體育是九年義務教育小學階段的一門必修課程，是對學生體育素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑乒乓球訓練又是體育課的重要組成部分，他對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展有重要作用。本學期興趣小組共10人，由于學生是由各班組合而成的，基礎不一樣，各方面的素質(zhì)參差不齊懸殊較大，需要下很大功夫提高學生的乒乓球水平，促進學生全面發(fā)展。乒乓球運動是小學生十分喜愛的運動項目之一，他對于提高小學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)快速、敏捷的活動能力，特別是對于促進小學生神經(jīng)系統(tǒng)，小肌肉群的控制能力，特別是對于促進小學生身體的靈活性具有重要作用。通過活動，使學生初步掌握乒乓球的基礎知識和基本技能，總強上下肢腰部力量的提高，反應能力和身體的靈活性，協(xié)調(diào)性的增強。促進器官，內(nèi)臟的功能和身體的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生沉著，機智，頑強，果斷的意志品質(zhì)。乒乓球的打發(fā)按其握把的形式可分為直握和橫握法兩類，直握球拍的特點是打發(fā)“快、準、狠、變”，橫握球拍的打法的特點是打法上“守得穩(wěn)，削得低，旋轉(zhuǎn)變化兩面攻”小學的乒乓球?qū)W習基本技術為主，這些基本技能是進一步學習乒乓球技術的基礎其動作較簡單易學，而且很受小學生喜歡。乒乓球的活動內(nèi)容，主要包括熟悉球性的練習，行進顛球，對面?zhèn)髑?，打吊球等，基本步法練習，換步練習，跳步練習側(cè)身步，交叉步基本技術，正手發(fā)急球，反手發(fā)急球，接發(fā)球，推擋球，正手攻球。乒乓球場地 時間 每周2次講授法，談話法，示范法，輔導練習法，學生在教師的指導下，運用自己的知識，經(jīng)驗和學過的方法，進行實際的操作練習，以形成技能的教學方法，有計劃，有目的，有步驟的進行，同時還掌握時間和節(jié)奏，使學生在實際進程中，加強理論知識的里列及技術能力掌握，提高學生的興趣活動。以培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特點為目的，以自愿報名，同學推薦等方式組建。小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十五為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。由于我們的隊員都來自農(nóng)村，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學）。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎也更差。要提高確實要經(jīng)過長期的訓練才行。周三下午第三節(jié)課學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。準備期：（一周）召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。準備訓練所需器材。第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。直拍握拍方法和橫拍握拍方法。乒乓球球性訓練。最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。發(fā)球與接發(fā)球；推、擋球技術；搓球技術與削球技術；正手快帶與反手快帶；基本步法訓練。第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。乒乓球?qū)ｍ椉夹g訓練。第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主。乒乓球基本戰(zhàn)術的教學。學生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十六為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。由于我們的隊員都來自農(nóng)村，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學）。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎也更差。要提高確實要經(jīng)過長期的訓練才行。周三下午第三節(jié)課學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。準備期：（一周）召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。準備訓練所需器材。第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。直拍握拍方法和橫拍握拍方法。乒乓球球性訓練。最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。發(fā)球與接發(fā)球；推、擋球技術；搓球技術與削球技術；正手快帶與反手快帶；基本步法訓練。第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。乒乓球?qū)ｍ椉夹g訓練。第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主。乒乓球基本戰(zhàn)術的教學。學生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十七以新課程標準的基本理念為指導思想大力開展興趣小組活動，著重通過活動各個環(huán)節(jié)的設計來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使開展的活動貼近活潑、主動、學習、實踐的主題。在教學中，注重學生的情感體驗，尊重學生的個體需求。讓學生真正體驗到參與、鍛煉、學習所帶來的樂趣。初步系統(tǒng)地掌握乒乓球簡單的基本技術和原理，發(fā)展學生的反應、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。通過學習，加強學生之間的充分了解和溝通，培養(yǎng)同學們的相互幫助，團結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)。平常參加乒乓球運動的同學很多，但普遍存在缺少規(guī)范練習，動作不協(xié)調(diào)，對學生身體素質(zhì)練習不科學，比賽規(guī)則掌握不完善等問題。為培養(yǎng)學生對乒乓球運動的興趣，增強學生體質(zhì)，增強學生的綜合素質(zhì)，特組織開展乒乓球興趣小組活動。對于小學生來說，興趣是他們的第一需求。本活動通過情境設置，采用游戲、競賽等形式來吸引學生主動參與到學習中，主動去探究、發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而獲得一定的知識與技能。例如可以模擬奧運會乒乓球比賽的情景開展競賽活動等。關注學生心理需求和情感體驗，教師用鼓勵性語言和良好的自身素質(zhì)與學生建立融洽的師生關系。給學生提供自我設計、自我展示、自我體驗及相互合作的學習氛圍，使不同學生都能體驗到成功帶來的快樂，滿足自我發(fā)展的需求。先進行理論學習，了解乒乓球的歷史以及比賽具體規(guī)則。再進行相應的各項活動：熟悉階段（1）練習掌握好握球拍的方法；無球練習握法。（2）學習基礎發(fā)球，平擊球動作，無球徒手練習，握拍練習，發(fā)球?qū)?。?）移動步法的練習，掌握基本幾種步法，單步，跨步，跳步，并步。（4）球性練習，托球練習，來回托球，對墻連續(xù)擊球，結(jié)合球臺對墻擊球，兩人相對擊球。提高階段（1）學習發(fā)旋球技術，學習徒手動作發(fā)旋球技術。（2）學習接旋球和一些接球技術，發(fā)接對練，分組比賽對練，師生對練。（3）學習掌握接發(fā)球技戰(zhàn)術，發(fā)球搶攻，左推右攻。（4）加強賽前心理身體素質(zhì)訓練，摸擬比賽或是隊內(nèi)分組對抗賽。通過情境游戲，競賽等形式提高參與熱情，使學生積極主動參與到活動中，并且在活動中掌握打球方法，培養(yǎng)學生對乒乓球運動的興趣。通過教學活動發(fā)展學生靈敏柔韌，速度素質(zhì)，提高學生判斷能力和反應能力。通過各種玩法的創(chuàng)編和游戲教學，建立學生自信———我能行，形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。小學乒乓球興趣小組活動計劃篇十八以新課程標準的基本理念為指導思想大力開展興趣小組活動，著重通過活動各個環(huán)節(jié)的設計來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使開展的活動貼近活潑、主動、學習、實踐的主題。在教學中，注重學生的情感體驗，尊重學生的個體需求。讓學生真正體驗到參與、鍛煉、學習所帶來的樂趣。初步系統(tǒng)地掌握乒乓球簡單的基本