20xx年我喜歡的小動(dòng)物小狗我喜歡的小動(dòng)物小白兔(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 章的開(kāi)頭和結(jié)尾呢？（生說(shuō)，師補(bǔ)充）。（2）、好的文章還要有一個(gè)好的題目，那你準(zhǔn)備為你的文章擬一個(gè)什么樣的題目呢？生歸納：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？觀察你喜歡的一種動(dòng)物，寫出它的特點(diǎn)，題目自擬。板書設(shè)計(jì)：我喜歡的一種小動(dòng)物導(dǎo)學(xué)提綱探究性問(wèn)題向同學(xué)說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？寫好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？我喜歡的小動(dòng)物小狗 我喜歡的小動(dòng)物小白兔篇二設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)設(shè)計(jì)的價(jià)值思維的方法與能力中班后期，幼兒認(rèn)識(shí)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，邏輯思維也開(kāi)始萌發(fā)。本活動(dòng)中我將老師喜歡的動(dòng)物制作成ppt課件，并以此為載體，引發(fā)幼兒積極回憶已有經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)動(dòng)物的部分特征推斷整體，運(yùn)用視、聽(tīng)等多種感官對(duì)某一類動(dòng)物進(jìn)行分析、歸納，在不斷地假設(shè)、否定、肯定、驗(yàn)證過(guò)程中，讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推理等多種思維方法感知了動(dòng)物，促進(jìn)幼兒形成良好的思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)的方法與能力隨著幼兒對(duì)周圍事物的熟悉與了解，他們探究的興趣也逐漸高漲，并積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我們鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表征自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)有意識(shí)地收集信息，主動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)，從而轉(zhuǎn)變幼兒學(xué)習(xí)的方法。但是，
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