大班手工教案反思(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？教師:摩天輪的底座可以怎么做？教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導?；顒釉u價。大班手工教案反思篇八秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘。萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。培養(yǎng)幼兒的動手操作及創(chuàng)造美得能力。發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。到幼兒園操場上觀察各種樹葉。收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。卡紙、膠棒、剪刀人手一份。課件，背景圖。激情引趣律動進教室現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?觀賞課件、感知各種樹葉的特征教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)你想把樹葉變成什么?幼兒制作，教師巡回指導。用剪刀時注意安全。說說你把樹葉變成了什么?樹葉作品展活動延伸讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!大班手工教案反思篇九，在交流中感受成功的 喜悅。2..嘗試用各種輔助材料進行面具裝飾，聯(lián)系粘、畫、剪的技能。創(chuàng)意手工、毛線、彩條、彩筆、膠棒。根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設相關的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學習氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發(fā)揮幼兒的主體性。可把桌椅圍成圓圈，讓孩子更方便的交流操作。師：叮鈴鈴……幼：誰呀？師：我是小小郵遞員呀！幼：哪里來的信呀？師：東營來的信呀！幼：送給誰呀？師：送給***幼：叮鈴鈴……（這個小游戲孩子們都會玩，在課后已經(jīng)玩過幾次。信依次送給34個小朋友，最后送到老師手里）師：哈哈，信又送回老師手里了,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫了些什么呢？豎起耳朵仔細聽哦！噢！信上說啦，森林里呀，要開一個聯(lián)歡晚會，請咱們大班的小朋友參加。小朋友們你們想不想去森林里和小動物們一起開晚會啊？幼：想……師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說啦，這是動物的聯(lián)歡晚會，每一個小朋友都必須親手做一個面具，帶著這個自己做的面具才能和小動物一起玩呢！幼：老師，可是我不會做??？師：看，這封信里小動物已經(jīng)告訴小朋友們面具應該怎么做了，讓我們一起來學做這個動物面具好不好？每個小朋友都仔細聽哦！仔細聽你才會做，老師看看那個小朋友做的最好看，能第一名去參加晚會！師：看，這是什么？邊說邊出示面具的圖片，看看他有什么特點？ (幼兒看圖說說自己的看法。)師：我們做面具的第一步是剪，首先在你的紙上剪出你面具圖案，然后給它涂上相應的顏色，再用老師為你們準備的材料來裝飾自己的面具。這一環(huán)節(jié)是關鍵環(huán)節(jié)，知識目標3在這一環(huán)節(jié)得到解決。孩子們可以選擇自己喜歡的面具，老師在做之前再依次強調(diào)，先剪出面具圖案，然后涂上相應的自己喜歡的顏色，最后用自己喜歡的材料裝飾。這一環(huán)節(jié)是解決能力目標2的關鍵環(huán)節(jié)，孩子在操作時教師適時根據(jù)隨時出現(xiàn)的問題給予指導，注意特別照顧操作能力較差的幼兒，并記得隨時提醒幼兒注意使用剪刀的安全。好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現(xiàn)在請小朋友欣賞、評價一下，你的小伙伴的作品，有哪些不好的地方，比如說，我覺得她畫的很好，或者涂的顏色不夠亮，給你的伙伴指出來，并給你的面具起個好好聽的名字，我們互相改正，爭取做一個最最完美的面具，好不好？這一環(huán)節(jié)是解決活動重難點的關鍵環(huán)節(jié)，情感目標1在這一環(huán)節(jié)得到實現(xiàn)。在互相交流欣賞的的過程中，孩子們學會如何與其他小朋友友好相處，并感受成功的喜悅。對幼兒的教育不是一節(jié)課一個活動就可以完成的，而是與活動的前延后續(xù)分不開的，所以在活動結(jié)束后，播放《森林進行曲》，組織幼兒帶上自己制作的面具，加上班上的動物木偶，一起開一個小小的聯(lián)歡晚會。大班手工教案反思篇十1．培養(yǎng)幼兒運用紙漿制作杯子的能力。2．體驗成功的快樂。浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子討論——演示——操作（一）討論提問：看老師手中的`是什么??？（出示紙漿杯子），我們來仔細看看和我們平時用
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