【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)廣場之上，設(shè)立緊急避難場所告示牌。(三)疏散注意事項：疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠(yuǎn)疏散。小區(qū)人員從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。四、地震應(yīng)急演練的實施(一)演練地點、內(nèi)容與范圍在小區(qū)建筑內(nèi)進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。(二)演練程序演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全體人員盡快離開樓道。約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有人員做好疏散準(zhǔn)備。信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后，疏散開始，所有人員按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。人員進(jìn)入臨時避險區(qū)域，有秩序集合清點人數(shù)，并及時報告總指揮。確定無異常后，總指揮向地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長報告演練結(jié)束，請組長指示?？傊笓]按照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，全體人員有秩序地回到自己家中(三)、演練準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真做好對人員的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。教習(xí)組要向全體人員做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認(rèn)識地震應(yīng)急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀(jì)律要求。(四)、演練要求及注意事項要向全體人員講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使小區(qū)人員以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。領(lǐng)導(dǎo)組要向小區(qū)人員認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有人員熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險區(qū)域。領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手。疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的小區(qū)人員迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。一、指導(dǎo)思想通過地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙和平、黃曼麗演練指揮：趙和平職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對整個演練負(fù)總責(zé)。演練副指揮：張楨職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓學(xué)生撤離時的紀(jì)律管理。琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護(hù)。掌握現(xiàn)場情況，掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。教室室內(nèi)指揮組：組長：張楨成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任職責(zé)：現(xiàn)場指揮程序安排（1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。室外場地指揮組：組長：琚松濤成員：蘭文欣、王祥德職責(zé)：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。（2）穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害（3）演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。衛(wèi)生醫(yī)療小組：組長：張輝成員：王友珍職責(zé)：攜帶應(yīng)急藥品，隨時待命，一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師，醫(yī)療組及時處理。（在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命）資料收集組：組長：顧翔成員：陳世春陳秋婷職責(zé)：演練全過程的影像、新聞等資料收集疏散線路沿線工作組組長：琚松濤教學(xué)樓第一層：何也（負(fù)責(zé)一樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）余曉（負(fù)責(zé)一樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學(xué)樓第二層：陳揚（負(fù)責(zé)二樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）閻莉惠（負(fù)責(zé)二樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學(xué)樓第三層：楊強（負(fù)責(zé)三樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）郭銳（負(fù)責(zé)三樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學(xué)樓第四層：王德軍（負(fù)責(zé)四樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）陶玲（負(fù)責(zé)四樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）綜合樓：劉春燕具體負(fù)責(zé)，同樣撤離到大操場做操處。職責(zé)：地震警報響起后，各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書抱頭作保護(hù)狀，按樓層順序疏散。樓層老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起，避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。三、演練安排1．內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練、(2)緊急疏散演練2．對象：全體師生。3．時間：20__年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。四、演練準(zhǔn)備1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2．演練前年級組長、班主任利用班會課、自習(xí)課做好學(xué)生的動員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門的要保證前后門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊）。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4。學(xué)生疏散時樓梯通道每排通行2人。5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。行政要檢查落實負(fù)責(zé)年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。五、演練要求1．各組各負(fù)其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“不要慌”，并指揮學(xué)生迅速護(hù)頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行，學(xué)生有序撤離。學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場有序站好。組長按順序向琚松濤報告，內(nèi)容為：“某年級名師生參加防震減災(zāi)疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示”。答復(fù)：“請全體師生聽從指揮，原地待命?！保ㄋ膫€年級組長報告結(jié)束后）副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學(xué)校共名師生參加防震減災(zāi)疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示。”指揮宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束?！惫J組織退場：返回順序：按平時課間操規(guī)矩，由東西兩側(cè)按順序進(jìn)入教室。幼兒園防震演練方案及總結(jié)篇五通過地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙和平、黃曼麗演練指揮：趙和平職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對整個演練負(fù)總責(zé)。演練副指揮：張楨職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓學(xué)生撤離時的紀(jì)律管理。琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護(hù)。掌握現(xiàn)場情況，掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。教室室內(nèi)指揮組：組長：張楨成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任職責(zé)：現(xiàn)場指揮程序安排（1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。室外場地指揮組：組長：琚松濤成員：蘭文欣、王祥德職責(zé)：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。（2）穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害（3）演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。衛(wèi)生醫(yī)療小組：組長：張輝成員：王友珍職責(zé)：攜帶應(yīng)急藥品，隨時待命，一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師，醫(yī)療組及時處理。（在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命）資料收集組：組長：顧翔成員：陳世春陳秋婷職責(zé)：演練全過程的影像、新聞等資料收集疏散線路沿線工作組組長：琚松濤教學(xué)樓第一層：何也（負(fù)責(zé)一樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）余曉（負(fù)責(zé)一樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學(xué)樓第二層：陳揚（負(fù)責(zé)二樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）閻莉惠（負(fù)責(zé)二樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學(xué)樓第三層：楊強（負(fù)責(zé)三樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）郭銳（負(fù)責(zé)三樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學(xué)樓第四層：王德軍（負(fù)責(zé)四樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）陶玲（負(fù)責(zé)四樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）綜合樓：劉春燕具體負(fù)責(zé)，同樣撤離到大操場做操處。職責(zé)：地震警報響起后，各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集