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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園班務(wù)總結(jié)大班疫情下幼兒園班務(wù)總結(jié)(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 07:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之外,節(jié)日的主題教育也讓幼兒認(rèn)識(shí)到了各類(lèi)節(jié)日的39。意義,從而促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展。家長(zhǎng)工作。家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮,使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則,我們以年級(jí)組為單位開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們系統(tǒng)的了解到了我園的保教工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率。經(jīng)常和家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)候虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法,不斷改進(jìn)我們的保教工作。一日生活。雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī),但是仍然有個(gè)別幼兒常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)較差,存在挑食、午睡入睡率低、衛(wèi)生習(xí)慣差等各種各樣的不良生活習(xí)慣,這是我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步加強(qiáng)教育引導(dǎo)的方面。教育教學(xué)活動(dòng)??v觀班級(jí)幼兒發(fā)展情況,本學(xué)期幼兒各方面能力和意識(shí)都有一定的提升,但是個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣、動(dòng)手能力較差,表現(xiàn)出懶惰、不愛(ài)參與各項(xiàng)活動(dòng)的情況。家長(zhǎng)工作。雖然本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),也通過(guò)接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反饋和了解幼兒情況,但交流時(shí)間較少,交流內(nèi)容較為表面。一日生活。繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)能力較強(qiáng)幼兒的榜樣作用,同時(shí)對(duì)各方面能力較差幼兒進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí),也可以以“一帶一”的方式進(jìn)行引導(dǎo)。教育教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有計(jì)劃地增設(shè)提高相應(yīng)能力和意識(shí)的集體教學(xué)活動(dòng),以便有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。家長(zhǎng)工作。利用宣傳欄或網(wǎng)絡(luò)信息手段,提供更多的途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系。在這學(xué)期中,取得這些成績(jī)的同時(shí),我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度,以求做到盡善盡美。同時(shí),應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì),不斷反省工作方法,發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。新學(xué)期中,我將會(huì)結(jié)合以往的不足,不斷改進(jìn)班務(wù)管理方式,以求更好完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。幼兒園班務(wù)總結(jié)大班 疫情下幼兒園班務(wù)總結(jié)篇四當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)在教室里回響,孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)老師的深情;當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩(shī),要邁向嶄新一步的時(shí)候,我們的心中回顧起一起走過(guò)的幼兒園生活,歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始,又多了一份淡淡的回憶和永久的牽掛??粗麄?nèi)陙?lái)一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn),獲得不同程度的提高,作為老師,我們感到無(wú)比欣慰?;仡欉@半年的教學(xué)過(guò)程,既有成功的地方,也有不足之處。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,現(xiàn)在班內(nèi)大部分幼兒能夠認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用靈活的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。另外,我們還開(kāi)展各種與小學(xué)生有關(guān)的社會(huì)課題,如《整理小書(shū)包》、《參觀小學(xué)》《畢業(yè)照》等,活動(dòng)后組織幼兒用談話、繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的理解與感受。同時(shí),我們也利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)傅雨的爸爸(他是小學(xué)老師)給孩子們講解小學(xué)生活,并讓李子寒的爸爸(他是警察)告訴孩子們一些安全知識(shí):上小學(xué)了該如何保護(hù)自己。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。語(yǔ)言方面:在教師的引導(dǎo)下,幼兒喜歡說(shuō)普通話,并會(huì)用普通話與老師、同伴交流,孩子們語(yǔ)言表達(dá)比較流暢,能在上課時(shí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。加強(qiáng)《科學(xué)認(rèn)讀》的閱讀與學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),認(rèn)讀好的幼兒和進(jìn)步大的幼兒在星星榜上加一顆“☆”,以刺激孩子形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣和積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為幼小銜接做更充分的準(zhǔn)備??茖W(xué)方面:以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法和不退位減法,認(rèn)識(shí)立體圖形和平面圖形的異同及關(guān)系。通過(guò)學(xué)看整點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷、星期,培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。在日常組織的戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物和現(xiàn)象充滿(mǎn)了好奇。社會(huì)性方面:培養(yǎng)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,同伴間相互關(guān)心。并把品德教育滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒受到潛移默化的影響。培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí),形成活潑、開(kāi)朗的性格。堅(jiān)持做好“小紳士”、“小淑女”的評(píng)選工作,通過(guò)星星榜上“☆”的數(shù)量和孩子的表現(xiàn),和孩子們一起評(píng)出各種級(jí)別的“小紳士”、“小淑女”,進(jìn)一步從具體形式上給幼兒的行為規(guī)則提供一個(gè)努力的目標(biāo),爭(zhēng)取讓每一個(gè)幼兒都能當(dāng)上最出色的星星花“紳士”、星星花“淑女”。本學(xué)期更加注重和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面的了解每位幼兒的思想變化。孩子們?cè)谟變簣@的情況,我們會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系欄、當(dāng)面交流、電話交流等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@情況和活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。4月份面向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),獲得家長(zhǎng)的好評(píng)。充分利用家長(zhǎng)資源,積極補(bǔ)充幼兒教育內(nèi)容。3月份請(qǐng)王弈天的媽媽給孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的美術(shù)欣賞課《會(huì)跳舞的線》;4月份請(qǐng)陳禹潔的奶奶和票友們給孩子們表京劇演、講解京劇知識(shí);5月份:份請(qǐng)傅雨的爸爸、李子寒的爸爸分別介紹小學(xué)生活和安全知識(shí);請(qǐng)陳禹潔的奶奶和票友們配合小朋友參加幼兒園的“我健康 我快樂(lè)”藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出;6月份請(qǐng)陳禹潔的奶奶和票友們給孩子上了一節(jié)地方戲:安徽黃梅戲。在家長(zhǎng)的積極參與、主動(dòng)配合和老師的辛勤努力下,本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。衛(wèi)生保健工作:嚴(yán)格按園里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)干凈整潔、溫馨舒適的環(huán)境中。做好手足口病的預(yù)防與宣傳工作,堅(jiān)決杜絕手足口病在班級(jí)的感染與流行。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前、便后勤洗手的良好習(xí)慣。配合園里工作:積極做好園里交代的各項(xiàng)任務(wù)。3月份教育孩子關(guān)愛(ài)女性、尊重女性,組織幼兒制作小禮物祝福媽媽“三八節(jié)”快樂(lè);4月份面向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng);5月份對(duì)孩子進(jìn)行大愛(ài)教育:“關(guān)注汶川,關(guān)愛(ài)地震災(zāi)區(qū)”,并組織孩子為地震災(zāi)區(qū)捐款。編排京劇節(jié)目《說(shuō)唱臉譜》參加幼兒園的“我健康我快樂(lè)”藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出,參與以“我健康 我快樂(lè)”為主題的布藝?yán)L畫(huà);6月份在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下帶京劇節(jié)目《說(shuō)唱臉譜》參加鳳陽(yáng)工小“慶六一”文藝演出,組織孩子參觀實(shí)小,做好畢業(yè)前的各項(xiàng)工作。班級(jí)紀(jì)律有些差。孩子們個(gè)性十足,綜合能
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