20xx年幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案二元一次方程教學(xué)設(shè)計(jì)方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的方法具有形象，直觀，易于說(shuō)明問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn))練習(xí)(1)用簡(jiǎn)明語(yǔ)言敘述下列不等式表示什么數(shù)：①x＞0；②x＜0；③x＞－1；④x≤－1．(2)在數(shù)軸上表示下列不等式的解集：①x＞3； ②x≥－1； ③x≤－；(3)*觀察不等式x－4＜0的解集是什么？？自然數(shù)解是什么？(*表示選作題)針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：1．如何區(qū)別不等式的解，不等式的解集及解不等式這幾個(gè)概念？2．找出一元一次方程與不等式在“解”，“求解”等概念上的異同點(diǎn)．3．記號(hào)“≥”、“≤”各表示什么含義？4．在數(shù)軸上表示不等式解集時(shí)應(yīng)注意什么？結(jié)合學(xué)生的回答，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)指出，不等式的解、不等式的解集及解不等式這三者的定義是區(qū)別它們的唯一標(biāo)準(zhǔn)；在數(shù)軸上表示不等式解集時(shí)，需特別注意解的范圍的分界點(diǎn)，以便在數(shù)軸上正確使用空心圓圈“176?！焙蛯?shí)心圓點(diǎn)“”．1．不等式x＋3≤6的解集是什么？2．在數(shù)軸上表示下列不等式的解集：(1)x≤1； (2)x≥0； (3)－1＜x≤5；3．求不等式x＋2＜5的正整數(shù)解．幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 二元一次方程教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇三1．經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過(guò)程，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣；2．探索并掌握平行四邊形的性質(zhì)，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用；平行四邊形性質(zhì)的探索。平行四邊形性質(zhì)的理解。自主學(xué)習(xí)，合作交流四邊形和三角形一樣，也是基本的平面圖形，它都有哪些性質(zhì)呢？應(yīng)該從何處著手探索平行四邊形的性質(zhì)呢？一、教材導(dǎo)讀問(wèn)題1首先讓學(xué)生通過(guò)閱讀課本內(nèi)容動(dòng)手拼一拼，并把重要的內(nèi)容下面畫(huà)上橫線。再次讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案上的步驟在方格紙上畫(huà)一畫(huà)，從而得出結(jié)論：平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等。注意：表示平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的大寫(xiě)字母應(yīng)順時(shí)針或逆時(shí)針排列。問(wèn)題2首先讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案提示操作，再次完成課本“做一做”。從而得到結(jié)論：：平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等。二、自主測(cè)評(píng)對(duì)“平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等”的性質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。注意：答題過(guò)程的書(shū)寫(xiě)。三、收獲與問(wèn)題整個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，學(xué)生有什么想法，可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師并予以解決。比如：為什么平行四邊形的對(duì)邊相等呢？為什么任意一平行四邊形都可以由兩個(gè)全等三角形拼接而成？此題組的設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生合作探究本節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)，然后達(dá)成共識(shí)。先由學(xué)生獨(dú)立完成，再合作完成有爭(zhēng)議的問(wèn)題。注意：辯題設(shè)計(jì)第三題利用三角形的三邊關(guān)系來(lái)做。一、問(wèn)題共析此環(huán)節(jié)讓學(xué)生將組內(nèi)問(wèn)題在全班展示，組組交流，教師點(diǎn)評(píng)。二、展題設(shè)計(jì)對(duì)本節(jié)內(nèi)容難點(diǎn)的鞏固，1題較為簡(jiǎn)單，是對(duì)平行四邊形對(duì)邊相等該性質(zhì)的直接應(yīng)用。2題根據(jù)提示利用條件“de平分∠adc”和ad∥bc。注意：解題的書(shū)寫(xiě)格式。先讓學(xué)生對(duì)著學(xué)案上的標(biāo)題總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，然后自由發(fā)表觀點(diǎn)，談收獲。此環(huán)節(jié)是對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行全面檢測(cè)。試題分為三個(gè)層次：基礎(chǔ)反思、能力提升、拓展創(chuàng)新。針對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求。幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 二元一次方程教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇四課前預(yù)習(xí)：詞語(yǔ)：撒嬌 沉睡 嘮叨 滋潤(rùn)正確熟練地朗讀課文。了解省略號(hào)有幾種用法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能有感情的朗讀課文，特別是讀筍芽?jī)焊鷭寢尩膸状螌?duì)話。能初步認(rèn)識(shí)省略號(hào)，并弄清在在句子中的作用。教學(xué)目標(biāo)：能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好筍芽?jī)旱膸拙湓?，體會(huì)筍芽?jī)簭暮ε碌綀?jiān)定的感情變化。能背誦最后一個(gè)自然段。學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，掌握“沉睡、撒嬌、央求……”等詞語(yǔ)的意思。初步認(rèn)識(shí)省略號(hào)的用法，能講出課文中幾處省略號(hào)所示的意思。使學(xué)生知道只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，勇于鍛煉，才能健壯成長(zhǎng)，滲透自強(qiáng)自力的精神。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步明確本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。初讀課文，了解課文大意。學(xué)會(huì)本課生字、新詞。了解省略號(hào)的幾種用法，并體會(huì)在課文中的作用。教學(xué)過(guò)程：一、揭題：認(rèn)識(shí)筍芽?jī)毫私馑c竹子的關(guān)系。二、檢查預(yù)習(xí)。自學(xué)生字新詞。呼喚撒嬌阻攔嘮叨嘰嘰喳喳暖烘烘滋潤(rùn)和煦強(qiáng)壯愛(ài)撫
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