20xx年幼兒園小班音樂律動教案(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:34 本頁面
【文章內容簡介】 把。教學過程：一、創(chuàng)建“開車”的游戲。讓孩子體會集體游戲的愉快，進而啟發(fā)孩子在紙上“開車”的興致。師：玩開車時，心情認為怎樣?大伙兒一塊兒玩游戲時多高興呀。二、啟發(fā)孩子怎樣表現(xiàn)車子開過的路。觀測和察看剛剛玩游戲車子開過的路。提問：你發(fā)現(xiàn)了啥?像啥?雨點的線條怎樣?路的線條是怎么樣的?幼兒教師演示，協(xié)助孩子處理好難點。師：今日我們便用蠟筆當車子，嘀嘀，汽車向前開啦，一會往這邊轉彎，到了麥當勞，一會又往那邊轉彎，到了公園，嘀嘀嘀，上立交橋啦，繞個圈圈，開到非常遠非常遠地方。啟發(fā)孩子創(chuàng)造的興致，勉勵孩子用喜愛的色彩蠟筆來扮演車子。提問：你想開汽車去哪個地方?去那兒走過怎樣的路?你可上來畫給大伙兒看嗎?交代畫畫要求。師：今日教師為孩子預備了非常大的紙，我們一塊兒在紙上開車，桌子周圍有蠟筆，2個孩子一塊兒用1盒，大伙兒不爭不搶。三、孩子創(chuàng)造，幼兒教師巡視來回指導。四、點評與總結。師：今日孩子開著車走了許多路，多漂亮呀!有何色彩?那一些路是啥模樣的?師：一致做好了如此大的1幅作品，心情認為怎樣?總結：孩子不爭不吵，大伙兒一塊兒玩游戲一塊兒畫畫，是件非常高興愉快的事。小百科：汽車由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。幼兒園小班音樂律動教案篇六活動目標：感受歌曲的活潑、歡快，學習鴨子的基本動作。體驗與同伴說悄悄話的樂趣，體驗歌表演的快樂。表演時注意與同伴保持適當的空間距離。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌盒▲嗩^飾若干?；顒舆^程：律動進場。師：今天天氣真好，鴨媽媽帶寶寶去草地上玩一玩，好嗎?好!我們出發(fā)吧。(放《兩只小小鴨》的伴奏，師生作小鴨狀走進場內)哎呀!走得好累呀，我們坐下來休息一下吧。感受歌曲并學習小鴨動作。(1)、學習小鴨走。師：寶寶們，媽媽要和坐得神氣的鴨寶寶說一句好聽的話，看看誰坐得神氣哦!請一位鴨寶寶上前來。(幼兒作小鴨狀搖搖擺擺走過來，若幼兒沒有學小鴨走路，老師給予提醒：“哎，這只鴨寶寶怎么忘記自己是怎么走路的呀!”老師邊說邊做動作提醒。)。(2)、理解悄悄話。寶寶走到鴨媽媽跟前時，鴨媽媽給予肯定：“這只漂亮的鴨寶寶走到媽媽身邊來了，走的真好!”“我們來親親小嘴巴吧?！睅熒檬肿鼬喿旎ヅ鰞上隆ＳH完小嘴巴，鴨媽媽就在鴨寶寶耳邊說句悄悄話。說完之后就請鴨寶寶走回去。同樣再請1――2個幼兒上來說悄悄話。你們聽到了我和剛才那幾個鴨寶寶說了什么好聽的話嗎?怎么會聽不見呢?(幼兒回答)。對呀!我們是把嘴巴放在耳朵邊輕輕地說，我們講的是――悄悄話。(3)、感受歌曲的活潑、歡快。那媽媽請幾個寶寶也像我們剛才那樣親親小嘴巴，說句悄悄話，好嗎?鴨寶寶上來的時候要怎么走的(搖搖擺擺)。(請兩對寶寶表演說悄悄話，教師在一旁唱歌曲。)。寶寶們，xx和xx表演的怎么樣?那媽媽唱得好聽嗎?媽媽唱了什么呀?(幼兒回答)。那聽媽媽再完整說一遍。(鋼琴伴奏，邊念邊用手拍打節(jié)奏。)寶寶跟著媽媽說一說，好嗎?(再次鋼琴伴奏，齊念。)。寶寶們說的真好聽，鋼琴彈得也好聽，媽媽想跟著鋼琴唱一唱。(跟著琴聲唱)。媽媽唱的歌你們喜歡嗎?那你們跟著媽媽一起唱好嗎?鋼琴說寶寶們唱得好好聽，它還想再聽你們唱一唱，你們愿意唱給它聽嗎?這次跟著媽媽做做動作。結束活動。說悄悄話好玩嗎?那寶寶們找一個好朋友，我們一起玩一玩說悄悄話吧。(放歌曲音樂，幼兒表演2次，換伙伴再表演2次。)?；顒臃此迹罕敬位顒拥哪繕硕ǖ牟缓侠?，活動的過程以新授歌曲為主，但是目標卻定位在感受和表現(xiàn)歌曲上，因此給人感覺過程有點混亂。幼兒園小班音樂律動教案篇七學習用自然的聲音演唱歌曲，初步了解游戲規(guī)則，在教師帶領下學習分角色游戲。借助燈臺圖片理解游戲的內容和情節(jié)，嘗試用動作表現(xiàn)情節(jié)。樂意參加游戲活動，體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。故事卡片《小老鼠上燈臺》。座位排成半圓形。貓的頭飾一個。一、
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