20xx年幼兒園中班戶外游戲教育教案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察，激發(fā)興趣。師：剛才小朋友們做的都異常好，所以教師獎勵給每兩個小朋友一個水果箱，誰先找到好朋友，教師先發(fā)給誰。教師神秘的語氣，引導幼兒觀察紙箱、變成水果箱，進取找到自我的好朋友，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。創(chuàng)設情境，自由探索1）以游戲的情境調(diào)動幼兒進取探索的欲望，鼓勵幼兒想出不一樣的合作辦法來抬水果箱。幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫忙。以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。（三）、游戲：《運水果》師生共同布置場地，把幼兒分成兩隊，（兩人一組），進行平行游戲。團體玩法：各隊的小朋友要跨過小山坡（紙箱），鉆過山洞（紙箱），兩人抬著水果箱，（紙箱）快速將果子運到我們幼兒園，在沿原路回來。在相同時間里，那隊運的水果多為勝。在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設置了兩只紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序，共同進退的合作精神。在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設置了高低不一樣的紙箱，滿足不一樣水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。評價環(huán)節(jié)，對速度快運的水果多的一隊進行鼓勵，獎勵每人一朵小紅花。（四）結束部分：播放音樂放松身體，結束活動。帶領全體幼兒抬著摘來的果子回教室。幼兒園中班戶外游戲教育教案篇五練習用紙球擊目標,發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。學習遵守游戲規(guī)則,體驗規(guī)則在活動中的重要性。用報紙、皺紙做成的只求若干只。小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。(1)、教師啟發(fā)提問:——“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”(2)、幼兒討論交流。(3)、激發(fā)游戲興趣:(1)、“小猴”玩紙球:幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。(2)、“小猴”投紙球:——“今天的比賽分成四隊進行,可以怎么分?”(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,并為自己組取名?！澳銈兿脒x誰做隊長?為自己的隊取個名字?”(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習。(1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲:提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。(2)、幼兒進行游戲。各隊幼兒對準自己的目標,投出彩球。教師及時指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起,師生共同進行評價。小企鵝運冰塊教案探索多種運球的方法,練習運球的動作。體驗運球
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