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正文內(nèi)容

書法社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)200字(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 07:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 舉辦的更多、更大、更有特色、更有意義。其次,我們社團(tuán)應(yīng)具有并始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,每次活動舉辦之前要進(jìn)行再三斟酌,仔細(xì)策劃,注重活動的每一個細(xì)節(jié),活動過后,要對的活動及時進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),從活動中找出不足,吸取經(jīng)驗(yàn)。b) 我社團(tuán)要注重加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。本學(xué)期以來,我社社員較多人數(shù)的流失已經(jīng)潛意識成為社團(tuán)發(fā)展的隱患。因此,我社要不斷加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),樹立良好的社團(tuán)形象,吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會,把工藝美術(shù)協(xié)會建設(shè)的更加強(qiáng)大。c) 培養(yǎng)社團(tuán)干部,加強(qiáng)干部之間及各部會員之間的交流。干部對社團(tuán)的發(fā)展可謂中流砥柱,至關(guān)重要。因此,各干部要注重自身能力的培養(yǎng),要放開思想,有責(zé)任心,對工作要有積極性,要放眼觀全局。各部要明確自己的職能,按時無誤的做好自己的工作,注重工作效率。各部之間要團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力將工藝美術(shù)協(xié)會發(fā)展的更好。d) 與外面合作時,要努力尋求彼此合作基礎(chǔ),尋求雙贏的局面。比如文藝下鄉(xiāng)活動,一方面豐富了民族民間工藝愛好者的文化生活,傳播民族工藝積極向上的精神風(fēng)貌。另一方面對于我們來說鍛煉了我們大學(xué)生的能力,讓我們對于農(nóng)村有了進(jìn)一步了解,引起了我們對農(nóng)村現(xiàn)狀的一種反思,提高了我們思想認(rèn)識能力。e) 尋求合作時要注意我們的形象,并抓住一切宣傳我社的活動理念,并且時刻為我社及社內(nèi)成員爭取鍛煉的機(jī)會,并且在交談時,要執(zhí)著,有自信,有自尊,不能一味的退讓,要做到“你進(jìn)我退,你退我進(jìn),適可而止”的談判技巧。f) 準(zhǔn)備要充分,要有計劃和目的。從策劃活動到活動結(jié)束的全部過程中,必須做好充分準(zhǔn)備工作。“計劃趕不上變化”,我們要在有充分準(zhǔn)備的情況下應(yīng)對突如其來的變化,避免活動中出現(xiàn)的問題。書法社團(tuán)活動總結(jié) 社團(tuán)活動總結(jié)200字篇五中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,取得了不斐的成績,現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動總結(jié)如下:一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動方案明確活動目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。落實(shí)活動方案與日常教學(xué)相結(jié)合,除安排的校本課外,每周日下午開展社團(tuán)活動,各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動,為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,力求達(dá)到這個小目標(biāo)。老師與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動,做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口,學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩,供學(xué)生誦讀賞析,感悟。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀,積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。二、措施到位為調(diào)動學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性,學(xué)校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動,為學(xué)生搭建施展的平臺,不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣,使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。三、收獲和體會豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。(1)通過實(shí)踐,初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,營造學(xué)校文化氛圍。(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系,探索教師導(dǎo)讀的方法,培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理,辦人民更滿意的學(xué)校。全面提升了學(xué)
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