20xx年幼兒園大班元宵節(jié)活動教案設計大班元宵節(jié)主題教案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:58 本頁面
【文章內容簡介】 （2）引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受．如：看到各種各樣花燈，？元宵節(jié)晚上，街道上是什么樣地？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈？（3）教師小結：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！庇變悍譃?－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。評價總結附兒歌：我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍；我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。幼兒園大班元宵節(jié)活動教案設計 大班元宵節(jié)主題教案篇六幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習慣，共享集體活動的快樂。形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質。將幼兒事先收集的花燈布置在教室內，老師準備一些新式的燈。準備若干簡單的有關燈的謎語。請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？a、幼兒回答b、教師總結：元宵節(jié)是家人團聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事？教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。a、可與同伴自由結伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。b、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時的情景，注意引導幼兒用完整、。c、教師總結，幫助幼兒了解花燈的特點，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術，是中國人特有的本領。小游戲：出示關于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。幼兒園大班元宵節(jié)活動教案設計 大班元宵節(jié)主題教案篇七閩南童謠源于生活，它描繪了泉州的風俗民情。在教學中我們以音樂游戲為載體，創(chuàng)編適合幼兒年齡特點和發(fā)展需要的童謠游戲，讓幼兒在“玩”中感受生活，輕松愉快地參與游戲、體驗人與人之間相互交流的親切和和諧。元宵圓是閩南地區(qū)――泉州的一種特色小吃，每逢元宵節(jié)，家家戶戶都會做元宵圓，因此幼兒對元宵圓非常熟悉、喜愛，特別對元宵圓的制作過程很感興趣，于是我們設計了童謠游戲《元宵圓》，讓幼兒在游戲中再現(xiàn)生活情景，體驗做元宵圓，煮元宵圓的過程和樂趣。能用動作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過程。嘗試用身體的39。不同部位與同伴進行游戲。體驗與同伴互動帶來的樂趣。知識準備：幼兒了解做元宵圓的過程，已熟悉童謠《元宵圓》，玩過“照鏡子”游戲。材料準備：錄像、音樂磁帶幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動入室。教師：“孩子們你們吃過元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎么說?！庇變河^看錄像，回憶做元宵圓的過程。(1)教師：“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢?”(2)教師：“把元宵餡沾點水，放在糯米粉里滾一滾，沾點水，滾一滾，變大了點，沾點水，滾一滾，哇，變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會怎么樣?”幼兒隨音樂表現(xiàn)做元宵圓的過程，熟悉音樂的節(jié)奏。(1)配語言節(jié)奏“沾點水，滾一滾”，用動作表現(xiàn)做元宵圓的過程。教師：“如果你是一粒元宵餡，你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什么動作表示?”(2)隨音樂節(jié)奏用動作表現(xiàn)做元宵圓的過程。教師：“我們跟著音樂來做元宵圓吧，看誰的動作和別人不一樣，大家要注意聽音樂的節(jié)奏?！庇變簣@大班元宵節(jié)活動教案設計 大班元宵節(jié)主題教案篇八樂于參與游戲，體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造
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