中班小動物回家教案反思(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：大家好，我是一只可愛又美麗的小白兔，冬天到了，為了使自己更加暖和，我要換上厚厚的毛，就像給自己蓋上了一層厚厚的被子，這樣冬天就不冷了。小朋友，你知道了嗎?提問：兔子是怎么過冬的呢?(兔子身上短短的毛慢慢脫落長成了長長的、厚厚的毛)⑦提問：還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢?⑧做游戲。教師出示多種換毛過冬的小動物與冬眠過冬的小動物的圖片，并請小朋友們一一認識，接著請兩位小朋友上臺來把動物分別送到冬眠過冬和換毛過冬的小房子里面去。小動物過冬方式的延伸。請幼兒思考除了冬眠、換毛，動物還有什么過冬的方式?(鼓勵幼兒大膽表述)觀看ppt：簡單了解另外兩種過冬的方式：遷徙、儲存糧食。三、結(jié)束部分。播放音樂課件《小動物怎樣過冬》做為結(jié)束，并總結(jié)小動物們過冬的方式，并且提醒小朋友們，天氣寒冷，注意保暖，預(yù)防感冒。附：《小動物怎樣過冬》的歌詞：冬季里刮呀刮北風冰天雪地天呀天氣冷我們穿上厚棉衣小動物怎樣過冬小動物怎樣過冬小羊毛兒長得長小兔毛兒厚絨絨燕子飛到南方去小青蛙睡在泥土中小青蛙睡在泥土中課后反思：本次活動中，我注重兒童的主體性的發(fā)揮，尊重幼兒的年齡特點，注重活動的趣味性，并且本次活動給予幼兒充分自由討論時間，以鼓勵幼兒大膽交流。但是本次活動中也有不足之處，在游戲中，如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個動物過冬的場景，請小朋友分別扮演一種小動物，然后帶上相應(yīng)的動物頭飾，去找到自己過冬的地方，會使課堂的氛圍更加的活躍，更能加強幼兒的參與性。中班小動物回家教案反思篇三，會從左到右、從右到左、 從上到下、從下到上的不同方向說出物體的排列次序。，能大膽表述排序結(jié)果。森里運動會、7層樓的背景圖各一幅,7種小動物的卡片,1～7 數(shù)字卡兩套,火車聲音樂。幼：第一節(jié)。(教師把數(shù)字1放到第一節(jié)車廂上)師：(教師把數(shù)字2放到第二節(jié)車廂上)誰在這一節(jié)車廂上?幼：小貓。師：從左往右看，小兔是第幾節(jié)車廂?幼：第三節(jié)(教師把數(shù)字3放到第三節(jié)車廂上)以此類推，把所有的數(shù)字都貼到車廂上。師：(火車音樂停止)小動物們經(jīng)過1個小時的火車終于來到運動會現(xiàn)場，都躍躍欲試，想要一展風采。隨著運動會進行曲的結(jié)束，運動會正式開始!首先進行的是舉重比賽，老虎裁判員一聲令下，所有的小動物都使出渾身本領(lǐng)，把自己面前的東西舉起來。師：經(jīng)過激烈的角逐，比賽結(jié)果出來了!從左往右看，誰是第一名?幼：大象。師：從左往右看，誰是第七名?幼：小貓。師：從左往右看，誰是第三名?幼：小馬。師：小朋友觀察的真仔細，眼睛都雪亮雪亮的?，F(xiàn)在，第二場短跑比賽開始了，老虎裁判員一聲槍響，“嗖”的一下竄了出去。師：結(jié)果出來了，小朋友快瞪大眼睛看，從右往左，誰是第一名?幼：小兔。師：從右往左，誰是第七名?幼：大象。(以此類推，用動作，聲音等方式提問所有小動物的名次)師：一天的比賽漸漸的結(jié)束了，小動物們都拿著各自的獎牌回到了家里，準備睡覺?？纯?，從下往上，你喜歡的小動物住在第幾層?那從上往下，你喜歡的小動物還住在那一層嗎?現(xiàn)在又住在第幾層了?(幼兒自由發(fā)言，教師糾正回答不對的幼兒)師：月亮婆婆出來了，小動物比了一天的賽都累了，慢慢的睡了過去，現(xiàn)在，我們也要去休息一下。(結(jié)束活動)中班小動物回家教案反思篇四通過游戲送小動物回家，鍛煉
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