20xx年小班教案冬天到活動反思小班語言冬天到(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。豐富詞匯：寒冷?；顒訙?zhǔn)備：每人一根紙條。注意幼兒保暖，穿好外套。幼兒到室外沒有陽光，有點風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣？（豐富詞：寒冷）每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了？小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。戶外玩紙條。小班教案冬天到活動反思 小班語言冬天到篇四知道人們的穿戴要適應(yīng)氣候的變化，能用“厚厚的”“毛絨絨的”“暖和的”等詞，形容冬季的服裝。能自己動手探索冰的特征，對玩冰感興趣。初步了解企鵝的外形特征及生活習(xí)性。知道有許多人堅持在冬天里工作和學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，能做到冬天不怕冷。知道要放寒假了，小朋友都要在家里休息了，在寒假里，我們還要過春節(jié)。理解故事《不怕冷的大衣》《蘿卜回來了》《小熊不見啦》的內(nèi)容，知道故事中的主要人物和情節(jié)，知道冬天多運動身體就會暖和。學(xué)唱歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》《小雪花》《小青蛙打呼嚕》等，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲。會畫“冬天的樹”，表現(xiàn)出冬天樹木的特征；會按三角形的大小進(jìn)行排列、粘帖，表現(xiàn)松樹的外形。練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動作，發(fā)展爬的能力；練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物等。按1~3實物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體，能進(jìn)行3以內(nèi)數(shù)等量配對。冬天有什么出處：《幼兒園主題課程指導(dǎo)》了解冬天特有的季節(jié)現(xiàn)象，并嘗試根據(jù)細(xì)節(jié)特征，在圖畫中尋找需要的物體。能手口一致的進(jìn)行4以內(nèi)的點數(shù)，并能說出總數(shù)。幼兒用書《冬天來了》《雪地里有什么》幼兒手工《冬天有什么》繪畫手工材料人手一套。冬天有什么？師：小朋友們，冬天來了，你能說說冬天和其他季節(jié)有什么不一樣的嗎?除了下雪了，結(jié)冰了，頂天還有什么不一樣的？幼兒操作幼兒用書《冬天來了》將錯了的現(xiàn)象用圓圈圈出來。幼兒互相交流自己找到的錯誤，并一起討論正確的做法。雪地里有什么？師：雪地上有一棵漂亮的禮物樹，小朋友，請你數(shù)一數(shù)，樹上有幾只紅襪子？幾只黃襪子？幾只紫襪子？這些襪子藏在哪里？幼兒操作幼兒用書《雪地里有什么》進(jìn)行點數(shù)，說一說襪子的數(shù)量。教師：雪地里還有什么？哦，還有幾個大大小小的腳印，小朋友，請你找一找，這些腳印是誰留下來的？幼兒操作用書《雪地里有什么》將腳印和小動物配對。幼兒為幼兒手工《冬天有什么》上的雪人畫一身漂亮的衣服。小班教案冬天到活動反思 小班語言冬天到篇五通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。豐富詞匯：寒冷每人一根紙條。注意幼兒保暖，穿好外套。幼兒到室外沒有陽光，有點風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣？（豐富詞：寒冷）每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了？小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。戶外玩紙條。小班教案冬天到活動反思 小班語言冬天到篇六學(xué)習(xí)投和揮臂的動作。熱愛集體，積極參與活動。廢紙。做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動作。如：風(fēng)爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動作，風(fēng)爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動。做投擲的游戲。如：小朋友們，熱完了
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