20xx年小班幼兒園安全教育教案及反思幼兒園小班安全教育教案(精選15篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:56 本頁面
【文章內容簡介】 指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好?！?及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)小班幼兒園安全教育教案及反思篇七訓練爬、跑等動作技能。練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的39。容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行?？稍谟螒蚝箝_展真正的防火演習活動。師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。十只小貓。小班幼兒園安全教育教案及反思篇八1. 要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。2. 通過老師的講解和集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。耳朵的`謎語首先，謎語的引入。老師:孩子們，讓我們猜一個謎語，看看孩子們是否聰明。老師:左一，右一，不要見老人。第二，引導孩子創(chuàng)造故事。1. 老師:你的耳朵長在哪里?2. 老師:請摸一摸你的耳朵，然后看著你身邊的小朋友的耳朵說:耳朵是什么樣子的?:誰說耳朵有什么用?沒有耳朵會發(fā)生什么?。1. 老師:耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應該如何保護我們的耳朵?(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說話,不喊你的耳朵,當你聽到一個響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時候,你的耳朵不舒服。游戲4:猜猜我是誰。1. 老師:我們來做個游戲，看看你的耳朵是不是壞了!:讓一個孩子趴在老師腿上，蒙住他的眼睛，然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他，說:“猜猜我是誰?”之后，立即回到自己的位置，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜，拍他的人是誰?孩子們猜完之后，他們繼續(xù)玩猜謎游戲。(當你熟悉這個游戲時，你可以讓說話者改變語氣，加深游戲難度。)小班幼兒園安全教育教案及反思篇九知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項。通過參與實踐活動，將要注意的問題運用到生活中。能對畫面中的行為作出評價。幼兒可以用完整的普通話進行交流。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。教學掛圖和幼兒用書。(一)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導入活動。教師：我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!(二)引導幼兒閱讀教學掛圖。引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。教師：(1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?(2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的.?(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的?引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。(三)引導幼兒閱讀第二組圖。教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么?教師：(1)小哥哥怎么了?他會說什么?(2)你們覺得他這樣做對嗎?為什么?(四)引導幼兒閱讀第三組圖。教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢?一起來看看吧!教師：(1)廁所的地上有什么標記?告訴我們什么?(2)看，小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?(3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。(五)實踐活動：組織幼兒入廁，帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。教師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。家園共育：，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。、穿脫相對容易的服裝。小班幼兒園安
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