20xx年小班幼兒園安全教育教案及反思幼兒園小班安全教育教案(精選15篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好?！?及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)小班幼兒園安全教育教案及反思篇七訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的39。容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行?？稍谟螒蚝箝_(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。十只小貓。小班幼兒園安全教育教案及反思篇八1. 要明白耳朵能聽(tīng)到并理解耳朵的重要性。2. 通過(guò)老師的講解和集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。耳朵的`謎語(yǔ)首先，謎語(yǔ)的引入。老師:孩子們，讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)，看看孩子們是否聰明。老師:左一，右一，不要見(jiàn)老人。第二，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。1. 老師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里?2. 老師:請(qǐng)摸一摸你的耳朵，然后看著你身邊的小朋友的耳朵說(shuō):耳朵是什么樣子的?:誰(shuí)說(shuō)耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)發(fā)生什么?。1. 老師:耳朵能聽(tīng)到聲音。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說(shuō)話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音,張開(kāi)你的嘴或迅速走開(kāi),水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時(shí)候,你的耳朵不舒服。游戲4:猜猜我是誰(shuí)。1. 老師:我們來(lái)做個(gè)游戲，看看你的耳朵是不是壞了!:讓一個(gè)孩子趴在老師腿上，蒙住他的眼睛，然后讓一個(gè)孩子走到他身后輕輕地拍他，說(shuō):“猜猜我是誰(shuí)?”之后，立即回到自己的位置，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來(lái)猜猜，拍他的人是誰(shuí)?孩子們猜完之后，他們繼續(xù)玩猜謎游戲。(當(dāng)你熟悉這個(gè)游戲時(shí)，你可以讓說(shuō)話者改變語(yǔ)氣，加深游戲難度。)小班幼兒園安全教育教案及反思篇九知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項(xiàng)。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中。能對(duì)畫(huà)面中的行為作出評(píng)價(jià)。幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。(一)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!(二)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中小朋友上樓梯的正面行為。教師：(1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?(2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的.?(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的?引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來(lái)念一念。(三)引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。教師：看，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦，那位小哥哥在干什么?教師：(1)小哥哥怎么了?他會(huì)說(shuō)什么?(2)你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎?為什么?(四)引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢?一起來(lái)看看吧!教師：(1)廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?(2)看，小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題，我們一起來(lái)念一念。(五)實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。組織幼兒按組入廁，請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。家園共育：，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。、穿脫相對(duì)容易的服裝。小班幼兒園安
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