20xx年小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的加減法教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:54 本頁面
【文章內容簡介】 系。（1）、“你幫1找到了哪兩個相鄰數(shù)？為什么0是1的相鄰數(shù)，2是1的相鄰數(shù)呢？”引導幼兒說出相鄰數(shù)間多1或少1的關系。（2）、利用玩具擺一擺，幫助幼兒理解相鄰數(shù)間多1少1的關系。“你能擺出比2多1的數(shù)嗎，是多少？你能擺出比2少1的數(shù)嗎，是多少？”依次找擺出比10多1或者少1的數(shù)，引導幼兒依次說一說10的相鄰數(shù)及其之間的關系。三、結束部分：游戲中鞏固對相鄰數(shù)的認識。游戲：發(fā)給每個小朋友110的數(shù)字卡，讓 他們在桌子上找出相應的鄰居數(shù)，同桌之間相互交換討論，看看誰能很快找到卡片上的鄰居?；顒邮鞘谡n的第一課時。我在設計的過程中，充分結合幼兒對動物的喜愛之情，以幫助小動物的房子編門牌號來引出課題，讓小朋友來為小朋友找鄰居。孩子們對找鄰居非常感興趣，一下子就為小動物找到了兩個鄰居。在學習時，我結合大班幼兒的年齡特點，把游戲貫穿到教學當中。并結合生活中的鄰居關系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，從而提高幼兒學習相鄰數(shù)的興趣。在活動的過程中，請小朋友為數(shù)寶寶找鄰居的這一過程，我是從具體的‘物’到抽象的‘數(shù)’轉換，從易到難，由簡單到復雜，循序漸進，讓幼兒在主動探究中掌握“相鄰”的關系。最后運用人手一套的數(shù)寶寶操作，這樣能最大限度地激發(fā)他們的探究愿望，更有利于幼兒掌握知識，完成目標。小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的加減法教案篇三通過有趣的游戲活動，讓幼兒在操作中找出6—9的相鄰數(shù)。學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、遷移能力和逆向思維。能根據(jù)音樂的`速度，變換動作速度。
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