20xx年小學學校教研計劃小學教研計劃表(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇二根據(jù)全市校本教研會議精神，我校的校本教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂實效性為重點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，圍繞“新課程、新理念”開展有成效的教研活動，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)品格，使我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。繼續(xù)加強對新課程教學的實踐與研究。深化“自主、合作、探索教學模式的開展，研究最優(yōu)化的教育教學模式。建立完善校本教研制度。完成校級課題的結(jié)題及二個新課題的立項工作。做好考試與評價改革工作，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵、監(jiān)控的功能。加強教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。加強業(yè)務(wù)學習，提高教師教育教研能力。加強對學生興趣與個性的培養(yǎng)，提高升學生的寫字水平，提高學生課外閱讀量。繼續(xù)加強培優(yōu)補差工作的研究。繼續(xù)加強家校聯(lián)系，共同辦好教育。本學期，學校將高度重視，以推進課改實驗作為中心工作，充分發(fā)揮語、數(shù)、英教研組的指導(dǎo)作用，掀起課程改革研討高潮。加大力度，繼續(xù)做好課改年級新課程各學科教學研究工作，努力促進教育教學方式的轉(zhuǎn)變。由教學能力較強的部分青年教師上新教材公開課，全體老師分組進行評課，討論。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學的能力和實施素質(zhì)教育的水平。繼續(xù)試行后進學生成長記錄檔案的評價方式，注重過程評價，全面反映學生的成長過程。本學期將繼續(xù)開展課題研討活動，堅持上好一人一節(jié)最佳課，三月，我們將舉行“語、數(shù)、英青年教師教學競賽”，希望以此為契機，提高全體教師的理論及業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)課程新形勢的需求。要求教師自覺進行教學反思，各教研組要提倡同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，做好研究、處理、開發(fā)教材等工作。各教研組要在教導(dǎo)處、教科室的統(tǒng)一要求下積極組織教師學習理論，研討教學案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果經(jīng)驗。按照上級教育文件精神，本學期繼續(xù)開設(shè)校本課程,新開設(shè)綜合實踐活動課程和地方教育課程，采取檢查督導(dǎo)，階段考核等得力措施，規(guī)范教學行為，重點研究落實好綜合活動課程和校本課程。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計
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