【文章內容簡介】 。加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。加強門衛(wèi)、夜班的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。四、具體安排。做好開學初的常規(guī)工作，發(fā)放教師基本辦公用品。做好教學、安全、水、電、暖等設施的檢修。按收費文件范圍，項目和標準，統(tǒng)一票據，及時公示。調整部分辦公室、教室的辦公桌、課桌凳。校園安全檢查，消除隱患。各辦公室、功能室、教室的財產登記，實施承包制。校園安全大檢查。做好鍋爐設備停爐的保養(yǎng)。上水管網及校園綠化用水的檢修工作。做好校園綠化、美化工作。2．財務收支公示，固定財產的清理。財務檔案整理。各辦公室、功能室、教室的財產檢查。對學生進行“衛(wèi)生、愛校園、愛護公物”宣傳。做好校園花草樹木病蟲的預防。做好慶“xxx”后勤保障工作。對學校財產、安全器材的使用進行檢查評比。外借財產回收。財產驗收（各室、班）。擬定假期維修事宜。制定假期校園安全工作。小學學校教學教研工作計劃篇五一、學生數(shù)學學習情況分析：本班共有學生39人，從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，據大多數(shù)學生能按時完成作業(yè)，上課能積極回答問題，敢于充分發(fā)表自己的不同見解。對數(shù)學學科有較濃厚的學習興趣。有一定的分析問題，解決問題的能力，愛鉆研，敢于探索，愛提問和質疑。上學期期末統(tǒng)考及格率是73%，相對四年級進步明顯，成績過低的學生(30分以下)減少了許多。但仍有近10多名成績過差，幾乎不能達到四年級水平，主要表現(xiàn)在知識欠賬過大，接受能力差，學習不夠積極主動，有時有照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象。二、教材分析：這冊教材包括下面地些內容：倍數(shù)和因數(shù)，圖形的面積，分數(shù)，分數(shù)加減法和可能性的大小(其中圖形的面積安排了基本圖形和組合圖形兩個單元)共計6個單元。另外還安排了“數(shù)學與交通”、“嘗試與猜想”和“數(shù)學與生活”3個專題學習內容。本冊教材中的分數(shù)和分數(shù)加減法、圖形的面積都是小學數(shù)學的重要內容。為了學好分數(shù)，倍數(shù)與因數(shù)的學習內容也顯得尤為重要，而且將稍難的`求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)部分穿插在分數(shù)部分學習，相對于過去教材做出了很的突破。三、本學期主要教學任務。掌握自然數(shù)和整數(shù)、倍數(shù)和因數(shù)、質數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)的概念。掌握2,3,5的倍數(shù)、質數(shù)與合數(shù)的特征。會找倍數(shù)與因數(shù)。能分辨質數(shù)與合數(shù)，使知識進一步系統(tǒng)化.使學生認識平行四邊形、三角形、梯形的特征，會計算平行四邊形、三角形、梯形的面積，以及簡單的組合圖形分析和面積計算。在具體情境中進一步理解分數(shù)，體會分數(shù)的相對性，在觀察比較中發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法的關系，探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法，經歷知識的形成過程，探索分數(shù)的基本性質，理解公因數(shù)與公倍數(shù)的含義，掌握約分與通分的方法。通過實際操作，探索如何計算異分母分數(shù)的加減，發(fā)現(xiàn)分數(shù)與小數(shù)相互轉化的方法。認識可能性大小用分數(shù)表示的必要性，能運用所學的知識解決現(xiàn)實生活中的問題，在有趣的活動過程中學習可能性的知識。四、本學期的教學奮斗目標：通過一學期的教學，使學生都能掌握本學期的教學任務，使學生期末在數(shù)學概念方面的平均錯誤率控制在10%以內，整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則計算的平均正確率達到80%以上。度量、畫圖平均正確率達到95%以上。綜合運用知識解答問題的正確率達到70%以上。使學生的分析、概括、判斷推理、解決問題的能力和自主合作獲取知識的本領有較大的提高。力爭期末統(tǒng)考及格率達到80%，均分達到60分以上，綜合成績保持在全縣同年級中等水平。五、主要教學措施：教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。積極學習新課程改革的理論和經驗，進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生有學會向會學轉變，有要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率。充分把遠程教育和網絡教育等現(xiàn)代化教育資源引進課堂為教學服務，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質量打下基礎。20_年北師大版小學數(shù)學五年級上冊教學計劃。抓好每月一次的單元測試，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展。對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質量的提高。教學進度安排表。周次教學內容備注。一入學教育，倍數(shù)與因數(shù)5。二倍數(shù)與因數(shù)5。三倍數(shù)與因數(shù)5。四平面圖形的面積5。五平面圖形的面積，第一階段測驗5。六國慶節(jié)放假。七分數(shù)5。八分數(shù)5。九分數(shù)，第二階段測驗5。十期中考試，分數(shù)加減法5。十一分數(shù)加減法5。十二分數(shù)加減法5。十三分數(shù)加減法，第三階段測驗5。十四圖形的面積(二)5。十五圖形的面積(二)5。十六可能性的大小5。十七可能性的大小，第四階段測驗5。十八總復習。十九總復習。二十總復習。二十一總復習。小學學校教學教研工作計劃篇六一、指導思想：以“構建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進兒童發(fā)展的教育”為指導,以教師隊伍建設為重點，以課堂教學變革為主線，以校本課程開發(fā)為依托，注重校本培訓，強化校本研究。邊學習邊實驗，邊實驗邊反思，邊反思邊調整，邊調整