20xx年小班體育教案鉆山洞小班體育教案輕輕走8篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒與更多的同伴同時鉆過山洞。三、放松結(jié)束教師：終于鉆過山洞，我們一起來到了彩虹森林。小伙伴們一起跳起了舞。播放音樂《彩虹的約定》，老師和小朋友一起做放松運動，想象在大自然中，一起放松身體。老師和小朋友一起回收器材，活動結(jié)束。四、活動延伸繼續(xù)增加活動難度，如在一次比賽中，同時設(shè)置不同高度和寬窄的障礙等，還可以將竿換成皮筋，設(shè)置交叉障礙，引導(dǎo)幼兒自主探索通過的方法等。本次活動通過“小熊鉆山洞”的游戲情境創(chuàng)設(shè)，極大的激發(fā)了幼兒的游戲興趣?；顒幽繕嘶诖蟀嘤變喊l(fā)展特點，難度適宜?；顒舆^程層層推進，不斷增加的難度極大的激發(fā)了幼兒自主探究和挑戰(zhàn)的愿望。活動過程中，幼兒主動性較強，能夠與同伴協(xié)商，探索最佳的方法，每一名幼兒都在不斷的向同伴學(xué)習，挑戰(zhàn)自我。在最后一關(guān)挑戰(zhàn)中，由于難度的增大，問題也更多，每一組小朋友都會多次將竿碰倒。這也導(dǎo)致幼兒間的分歧增多，同伴之間出現(xiàn)相互責怪或推卸責任的現(xiàn)象。但也正是這些問題，促使幼兒進一步想辦法，共同配合，相互支持，最終完成挑戰(zhàn)。通過趣味游戲，幼兒在多次挑戰(zhàn)中不僅增強了身體力量，獲得耐力、協(xié)調(diào)性等的發(fā)展，同時也學(xué)會了同伴合作，養(yǎng)成了勇于挑戰(zhàn)、堅持不懈、自主解決問題等良好品質(zhì)。小班體育教案鉆山洞小班體育教案輕輕走篇四鞏固練習手腳著地爬。能積極主動的參與活動，遵守游戲規(guī)則。讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。猴子頭飾人手1個，拱形門12個，小方墊若干，懸掛的桃子圖片若干。玩游戲“我是快樂的小司機”，進行熱身運動。設(shè)置場景激發(fā)興趣，出示猴子頭飾，設(shè)置猴子鉆山洞的場景，激發(fā)幼兒模仿猴子手腳著地爬。增強游戲難度，幼兒進行闖關(guān)游戲。猴子要跳過大陷阱，爬（鉆）過山洞，才能摘到桃子。幼兒扮演猴子，做“摘桃”的闖關(guān)游戲，鞏固練習手腳爬。分組競賽游戲，加強訓(xùn)練幼兒手腳爬的協(xié)調(diào)性和靈活性及爬行速度。放松運動，播放輕柔的音樂，幼兒做全身放松運動。本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓(xùn)練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。小班體育教案鉆山洞小班體育教案輕輕走篇五、鉆的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。，愿意與同伴共同游戲。準備火車頭的頭飾若干個一、以“開火車”的形式進活動場地（一）師：剛才小朋友火車開得真好啊，我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。（二）師：“請小朋友告訴老師火車怎么開的”？火車都會經(jīng)過哪里？二、介紹游戲規(guī)則（一）老師介紹游戲規(guī)則（二）選兩名小朋友搭起手當山洞，選一名幼兒當火車頭，
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