【文章內(nèi)容簡介】 象棋大師之所以稱之為“大師”，是因為他在象棋方面有所建樹，如果讓他改下圍棋，就稱不上“大師”了。同樣一個道理，如果你讓華羅庚、陳景潤去操作火炮，他們肯定玩不轉(zhuǎn)；反而言之，如果讓我們?nèi)パ芯繑?shù)學(xué)，那我們肯定比不上華羅庚、陳景潤。所以說，我們立志成才，眼光不能老是盯在科學(xué)家、軍事家，還有電腦、汽車上。要知道，“三百六十行，行行出狀元”。（二）人才都是有出息的人這里所說的“出息”，指的是在所從事的工作上取得了一定的成績，為集體和社會做出了一定的貢獻(xiàn)。我們平常說 “某某同志有出息”，或者說“某某同志出息了”，指的就是他在自己的工作上干出了一定的成績。比如說，我們學(xué)院無人機(jī)隊的四級士官巨孝成，他入伍的時候只有初中文化，但他不氣餒，先后參加了中專、大專函授和本科自考。他利用所學(xué)知識完成了13項裝備技術(shù)革新，成了無人機(jī)專業(yè)的技術(shù)尖子和學(xué)院唯一的給本科生上課的“士官教員”。去年，他被評為“全軍優(yōu)秀士官”，名字上了《解放軍報》、《科技日報》，戰(zhàn)友們夸“巨孝成真有出息”。你能說他不是人才嗎？這樣的例子很多，我們連每年入黨、立功、受獎和被評為“優(yōu)秀士兵”的同志，他們都在本職崗位上做出了一定的成績，為連隊做出了貢獻(xiàn)，都是有出息的人，是連隊建設(shè)的人才。所以說，作為連隊的一名戰(zhàn)士，就應(yīng)該把成才的追求與為連隊建設(shè)作貢獻(xiàn)緊密地結(jié)合起來，只有這樣，你才能走上正確的成才之路，才能做一個真正有出息的人。（三）人才都是后天之才人們常把那些才智超群的人稱為“天才”，認(rèn)為這些人后來所取得的成就主要是由先天帶來的。其實并非如此，世界上沒有任何一個人天生就是人才?！安鸥伞辈⒉皇桥c生俱來、一蹴而就的，而是靠后天的不斷努力而形成的。也就是說，成才是有過程性的，人才成長的過程就是他們不斷付出辛苦勞動，進(jìn)而收獲成功的過程。大發(fā)明家愛迪生說：“天才，百分之一來自于靈感，而百分之九十九是血汗?！睌?shù)學(xué)家華羅庚說：“發(fā)白才知智叟呆……一分辛苦一分才?！敝v的就是這個道理。由此可見，人才都是后天之才，經(jīng)過后天努力才能成才。應(yīng)該說，在成才的道路上，大家都站在同一條起跑線上，機(jī)會對于每個人來說都是一樣的，只要大家朝著正確的方向和合理的目標(biāo)去努力，人人都可以成才。以上，我們一起探討了什么是人才和怎樣看待人才的問題。那么，在咱們連能不能成才呢？答案是肯定的：警勤連的戰(zhàn)士也是能夠成才的。這就是我要和大家探討的第二個內(nèi)容。二、怎樣認(rèn)識警勤連戰(zhàn)士能夠成才 前面我已經(jīng)講了，咱們連不同于其他專業(yè)分隊。我們的主要任務(wù)就是站崗執(zhí)勤，你可能學(xué)不精電腦，也可能沒機(jī)會學(xué)開車。但這并不等于你就學(xué)不到知識、長不了能力。事實上，軍營里的每一個崗位都與成才的道路相連，成才的最近通道，就在自己的本職崗位上。在大家看似平常、單調(diào)、枯燥乏味的站崗執(zhí)勤中，你將磨練出軍人特有的思想、意志、品質(zhì)和作風(fēng)，你也就由此邁上了成才的階梯。為什么這樣講呢？至少有以下三點可以說明：（一）連隊重要特殊的工作任務(wù)，可以培養(yǎng)我們成才所需的責(zé)任意識強(qiáng)烈的責(zé)任意識，既是成才的基礎(chǔ)，也是成才的動力。無論你在什么樣的工作崗位上，責(zé)任意識都是必備的基本素質(zhì)。在日常工作中，我們擔(dān)負(fù)著大量的警衛(wèi)、糾察、巡邏以及升旗等任務(wù)。能否完成好這些任務(wù)，事關(guān)學(xué)院的安全穩(wěn)定，事關(guān)學(xué)院正常的工作生活秩序，事關(guān)學(xué)院的對外形象，事關(guān)學(xué)院的人才培養(yǎng)。可以說，我們的工作，崗位特殊，責(zé)任重大。在大家的努力下，我們學(xué)院的大門哨位已成為省城合肥的一道靚麗風(fēng)景，素有“安徽第一哨”之稱；國旗班每天升國旗已成為連隊、學(xué)院乃至駐地愛國主義教育的活教材。下面，我們一起來回顧一下咱們自己平時工作、生活和學(xué)習(xí)的幾組片斷（插播錄像）。從中，不難看出，連隊的工作是多么的神圣和莊嚴(yán)，我們的生活是多么的緊張和充實。長期在這種環(huán)境的熏陶下，對于培養(yǎng)我們的責(zé)任意識，激勵我們愛崗敬業(yè)、礪志成才都是十分有益的?？梢哉f，我們的小連隊是個大熔爐，我們連隊的小環(huán)境是個大課堂。老一點的同志可能還記得朱本澤，他是我們連2002年退伍的戰(zhàn)士。這位同志在剛來到我們連隊時，面對整天的站崗執(zhí)勤，也一度產(chǎn)生過這樣那樣的想法，后來在連隊環(huán)境的影響下，靠著對任務(wù)職責(zé)的深刻理解，熱愛上了站崗執(zhí)勤這份工作，刻意磨練自己，成為了全院上下公認(rèn)的“警衛(wèi)標(biāo)兵”，先后當(dāng)了班長、入了黨、被評為“優(yōu)秀士兵”、還榮立了三等功。退伍時，正遇上地方銀行招聘保衛(wèi)干事，他第一個被錄用。我這里有他當(dāng)年的兩篇日記。第一篇是他剛到咱們連隊時，面對枯燥的哨位，滿腹疑慮。他在日記中寫到：“新兵連結(jié)束后，我被分到了警勤連，主要任務(wù)是站崗，現(xiàn)實一下子把我的夢想擊碎了，我本來想去戰(zhàn)場，誰知卻跑來站崗……”經(jīng)過兩年的連隊生活，他接受磨礪，感受收獲。在接下來的日記中，他道出了另一番心里話：“?工作有分工，干啥都光榮?，軍營有權(quán)選擇我，而我卻不能像逛商店、挑商品那樣由著自己的性子來……只有負(fù)責(zé)地干好自己的工作，才能算是優(yōu)秀的士兵?！敝v到這兩篇日記,或許有人會問,他的日記怎么會在我手上？那是老兵退伍離隊的最后一天，朱本澤穿著已經(jīng)摘下肩章和領(lǐng)花的軍裝，帶著大紅花，握著老指導(dǎo)員的手，熱淚盈眶。他說：指導(dǎo)員，我朱本澤能有今天，都是在連隊