【文章內(nèi)容簡介】 動，起身向前跳躍。走輪胎：將輪胎排成一條直線，幼兒從輪胎上面一次走過，雙腳一前一后踩在輪胎上，雙臂自然擺動，保持身體平衡，不接觸地面。第三階段：鞏固玩法，提升難度。滾輪胎：在平地上長距離的滾動，要滾得快，輪胎不倒下，并且控制方向。跳輪胎：將輪胎擺成一條直線，依次從一個輪胎圈里跳到另一個輪胎圈里，直至跳回地面。鉆輪胎：分成兩隊，一隊鉆，一隊扶，鉆完后依次代替扶輪胎的小朋友。手腳著地鉆輪胎，輪胎不能倒下，逐步提高幼兒的默契程度。第四階段：熟練掌握玩法，能夠合作拿收玩具。在這一階段，幼兒能夠根據(jù)指令熟練變換玩法。同時，輪胎放置的方法是疊放的，幼兒能夠兩人或多人合作一起拿輪胎、疊輪胎。學會謙讓、幫助其他小朋友。大班好玩的輪胎教案篇八引導幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法，積極創(chuàng)新意識。通過游戲練習走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。體驗自主游戲的快樂與他人友好合作的意識。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。輪胎若干個、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。能探索出輪胎的玩法。一、熱身活動準備：每個人找到一個輪胎，做熱身運動。二、探索輪胎的玩法。教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，請幼兒上來示范，引導幼兒相互學習，及時糾正幼兒的動作。指導幼兒在和輪胎玩游戲時要注意自我保護。三、闖關(guān)游戲教師引導幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。玩法一：（開汽車）滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過障礙物。玩法二：（過獨木橋）板凳上滾輪胎。幼兒人手一個輪胎，分成兩組。一個接著一個在板凳上滾輪胎。玩法三：（小兔跳）跳輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒從一個輪胎的中心跳到另一個輪胎的中心。玩法四：過河（走輪胎）。輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。輪胎一個挨著一個平放在地上，兩個幼兒抱在一起踩著輪胎走。四、（小小搬運工）運輪胎。將輪胎山運走（兩個人合作用繩子運輪胎），運完小山森林尋寶成功拿到獎品（小紅花）。五、放松活動，談話結(jié)束。師：小朋友和輪胎做完游戲是不是很累啊？我們找一個輪胎坐下來休息一下。師：今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法，其實我們園里有許多的輪胎，只要小朋友動動腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動我們的輪胎我們回家吧！本節(jié)課主要引導孩子能探索出輪胎的玩法，在這一活動中孩子的活動興趣比較高，而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗所以在上課時忽略了一些細節(jié)的問題，在踩輪胎合作抱著走時由于游戲規(guī)則講得不夠詳細導致孩子不能很好的進行游戲。通過這次的體育活動讓我學到了如何去設計一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續(xù)運用情景式來設計體育活動，讓孩子更好的參加活動。大班好玩的輪胎教案篇九幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。通過好玩的輪胎練習雙腳跳到輪胎的邊沿走和平衡走、跳、雙腳跨跳、爬、滾等多種方法，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。雙腳連續(xù)跨跳輪胎練習單腳跳和爬行動作輪胎若干,音樂、制作手榴彈若干、大積木若干課前聽過《龜兔賽跑》的故事熱身運動：幼兒隨音樂活動(1)、幼兒邊走或跑、滾輪胎依次進入操場，現(xiàn)在，我們一起來活動一下吧!(2)、幼兒在輪胎上走或者繞輪胎曲線跑。幼兒自由探索輪胎的各種玩法(1)、師：我們要參加輪胎玩法大比拼活動，現(xiàn)在小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個人玩，也可以和朋友合作(2)、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。(3)、大家一起分享伙伴探討輪胎的不同玩法。如：嘗試單腳跳、跨跳等等通過故事《龜兔賽跑》練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。(1)幼兒嘗試、討論，總結(jié)出背龜殼的方法。(2)請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。幼兒再次分散玩輪胎，共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導幼兒之間相互合作，嘗試多種玩法，挑戰(zhàn)自我。游戲：勇敢的小戰(zhàn)士:情景設置：剛才我們完了輪胎，學會了滾、跳、跨跳、爬、鉆、各種玩法，現(xiàn)在我們要用這些本來去執(zhí)行一項很重要的任務，你們想去嗎?但在執(zhí)行任務的時候要學會另一個本領(lǐng)，學會了才能去執(zhí)行任務。一定要用上剛才學到的本領(lǐng)，教師和幼兒一起學習投擲的動作。教師和幼兒一起觀察執(zhí)行任務路線圖。小戰(zhàn)士兵先跳過路上障礙物(平放輪胎)，鉆過小山洞(輪胎)，走過小橋，爬上山頂，走過小橋，跳過路上障礙物(平放輪胎)投擲手榴彈炸掉碉堡(用積木擺高或者用輪胎壘高的)，跑回到起點。注意：幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地投擲手榴彈。放松活動：教師帶幼兒一起聽音樂做放松活動九、小結(jié)。幼兒滾輪胎歸位。從活動的設計方案來看，目標較清晰，且有圍繞目標而相應展開的教學活動過程和結(jié)構(gòu)，在活動的設計上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動作的協(xié)調(diào)性與鼓勵兒童自主探究材料玩法的雙重價值。值得提醒的是，兒童在健康與運動領(lǐng)域中的個體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實施的過程中體現(xiàn)對不同能力水平幼兒的分類指導。大班好玩的輪胎教案篇十在實踐工作中發(fā)現(xiàn)，中班幼兒特別愛從高處往下跳，他們喜歡通過探索和嘗試新奇事物來證明自己的勇敢。我根據(jù)這一階段幼兒的年齡特點，結(jié)合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動等特性，設計了“好玩的輪胎”這一活動，并為幼兒創(chuàng)設了一個寬松、有趣的活動環(huán)境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰(zhàn)自我，體驗成功，以更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒游戲的興趣和戰(zhàn)勝困難的信心。發(fā)揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。幼兒學習從高處自然跳下，并初步掌握保護自己的方法。鼓勵并幫助幼兒挑戰(zhàn)目標，分享挑戰(zhàn)成功后的快樂。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。舊輪胎、保護墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng)意組合圖、紅綠燈標志。錄音機、磁帶。聽音樂做開小車操。紅綠燈游戲。自由探索輪胎的多種玩法。交流分享新玩法?？磮D搭小山。（1）提供給幼兒圖片，幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。（2）集體討論，三座小山搭法的難