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正文內(nèi)容

20xx年備課組的活動總結(jié)(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 02:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)業(yè)務(wù)知識,注重理論對實踐的指導(dǎo)作用,并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平。工作中,我們要加強組內(nèi)教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進(jìn)步。(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率以教研組建設(shè)帶動教師整體素養(yǎng)的提高:(1)采用“一英米寬,一英里深”的工作思路,組織好5月份的公開教研活動,提升教師的理論觀念,提升其指導(dǎo)教學(xué)實踐工作的水平;(2)將教研活動的中心落實在教材分析、學(xué)法研究上,結(jié)合教師自身特點,以骨干教師為核心,使教研組真正成為教師自培基地。細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),注入新的內(nèi)涵:(1)備課:備課中確立三個分析:分析教材、分析學(xué)生、分析自身,結(jié)合班級、教師的實際,確定教案的特色。(2)上課:在繼續(xù)以往教研組教研課的基礎(chǔ)上,以一堂課攻克一個教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設(shè)組內(nèi)研究課,及時組織評課,使執(zhí)教者和聽課者均能從中受益。本學(xué)期要加強對組內(nèi)教師進(jìn)行家常課、隨堂課的檢查力度(3)評價:以鼓勵為主,采用人文性的言語對學(xué)生做出公正的評價。進(jìn)一步加強組內(nèi)教科研的工作力度圍繞校級主課題,結(jié)合備課組的校本研修計劃“小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略研究”,開展好自己課題的研究實施、上好研究課,做到課前談得出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路和教學(xué)方法,課后能總結(jié)出不足和進(jìn)步。在課題實施中認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和個性特征,做好課題研究的觀察記錄和個案,分析和匯總好研究數(shù)據(jù)和材料,為結(jié)題時撰寫出有質(zhì)量的研究報告和論文打下基礎(chǔ),提升自己的教科研能力。(三)以探索為中心開展好科技活動,整體推進(jìn)學(xué)校科學(xué)教育工作。結(jié)合換校名的契機,加大對學(xué)校科學(xué)教育氛圍的建設(shè)力度,給學(xué)生以學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的空間,激發(fā)他們參與科技實踐活動的興趣,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。加大對教師科學(xué)教育的培訓(xùn)力度。提供機會讓全體教師了解最新科普信息,積極組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)理論、開展科學(xué)研究、科學(xué)實踐及科學(xué)研修,努力提升教師科學(xué)素養(yǎng)以及組織開展各種科技教育活動的能力。本學(xué)期嘗試學(xué)校各個學(xué)科整合科學(xué)教育內(nèi)容,將科學(xué)專題教育、自然、做中學(xué)、少先隊活動等各個途徑通整起來,互相發(fā)揮優(yōu)勢,進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾科學(xué)院,重視發(fā)揚學(xué)??萍继厣椖?。認(rèn)真籌備,辦好5月份的科技節(jié),同時加大對學(xué)校科技尖子生的培養(yǎng),積極參與市、區(qū)的各類競賽。三月份:制定備課組計劃制定校本研修計劃制定科技節(jié)計劃區(qū)教學(xué)比武名單上交,準(zhǔn)備課校教學(xué)比武決賽準(zhǔn)備校園科技環(huán)境布置四月份校教學(xué)比武決賽區(qū)教學(xué)比武初賽區(qū)對話式培訓(xùn)五月份全國科技周活動校科技節(jié)系列活動校教研組展示六月份期末評價工作備課組學(xué)期工作總結(jié)備課組的活動總結(jié)篇五本學(xué)期以來,高一語文備課組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圍繞著學(xué)校和年級分配的任務(wù),以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)為工作目標(biāo),積極開展各種教學(xué)教研活動;同時,堅持新課改,邊教學(xué)邊實踐,努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)思路,作了許多具體工作?,F(xiàn)在,我代表語文組全體成員對高一上學(xué)期的工作總結(jié)如下:1。加強理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念,盡快熟悉新課標(biāo),并用以指導(dǎo)教學(xué)工作。由于新課程剛開始實施,困難與挑戰(zhàn)都很大。特別是我們高一備課組,不同于高二、高三,絕大部分老師是年輕教師,對課堂思路和新課改把握不準(zhǔn),體會不深。在這種情況下,我們共同認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)有關(guān)理論,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán),積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在雙邊活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神,盡量使學(xué)生各種思維得到有效的鍛煉。加強備課組集體備課,把集體備課落到實處,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí)。特別是教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生練習(xí),都要集思廣益,取長補短。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討,備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。備課組內(nèi)資源共享,分工合作,經(jīng)?;ハ嗦犝n,取長補短,這使得年輕教師較快地站穩(wěn)了講臺。搞好個人備課。首先,
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