20xx年七年級地理備課組活動計劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。隨著“學習化社會”的到來，教育的國際化特性也在含苞欲放，追求可持續(xù)發(fā)展是人類在走過了許多彎路后，在理念上的一次深刻回歸，學校的可持續(xù)發(fā)展，歸根到底是人的可持續(xù)發(fā)展，所以本學期特別結合學校的辦學理念，創(chuàng)造性的完成備課組的任務。本學期地理教研組將圍繞“嚴守師德，強化管理，提升質(zhì)量”這個主題來開展工作。二、主要工作目標和措施：著力構建和開發(fā)“互動——探究”的課堂模式：本學期與縣教研室的工作計劃一致，我們應該繼續(xù)構建和開發(fā)“互動——探究”的課堂模式，在提升課堂內(nèi)涵方面做一些扎實有效的探索。加強地理組的集體備課：集體備課特別注重整合資源的過程，為了加強集體備課，應特別強調(diào)并落實以下工作：①要求：“五定”即定時間、定地點、定主講、定內(nèi)容②每次集體備課后，備課組長要將備課情況簡要記載在記錄本中，以備抽查和作資料保存。③備課組成員聽從備課組長統(tǒng)一安排。④集體備課情況不僅作為優(yōu)秀教研組評選的重要依據(jù)，而且作為個人考核的一項重要指標。繼續(xù)參與探究性學習的指導。七年級應該注意小學與初中教學的銜接。繼續(xù)加強、完善新課改理念的學習，提高本組成員的理論水平做好期中、期末兩次考試的迎考與準備工作，力爭考取的成績。搞好地理教學的課內(nèi)課外教學研究，提升教學質(zhì)量。積極參加上級教育行政部門的教研活動本學期積極組織參加多種教研活動，特別要繼續(xù)與縣教研室保持密切的聯(lián)系，以加強我們工作的時效性和有效性。七年級地理備課組活動計劃篇三一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析本學期，本人承擔七年級2個班的地理教學任務，每周每班計劃二個課時。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。少數(shù)學生學習興趣不是十分的濃厚，認為比枯燥。有些學生甚至認為地理科比較難，難以理解。有些學生認為讀圖比較難。有些學生認為地理科學習的作用不大。但是，大多數(shù)的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科，且基礎還行。二、本教材的主要特點是：對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進意見教材設計較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象
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