20xx年六年級語文彩色的翅膀教案及反思彩色的翅膀教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）的高尚品德。小高為什么把昆蟲帶往寶石島？1）學生讀有關句子段落。兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個新的陣地。他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。去年，站長和戰(zhàn)士們?nèi)鱿铝藥最w西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花?？墒堑搅耸斋@季節(jié)，竟連一個小瓜也沒結。有些戰(zhàn)士灰心了，撅（juē）著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！睘槭裁垂涎黹_了花不結瓜？是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行？一位雷達兵懂一些農(nóng)業(yè)知識，他找到了答案：西瓜開了花要授粉。小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。西瓜花沒授粉，當然結不了瓜。經(jīng)他一說，大家才明白了。今年瓜秧開了花，他們仔仔細細地給每一朵雌（c237。）花都進行了人工授粉。小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小島，把小瓜一個個打掉了。后來一檢查，只有大石頭后邊的一根瓜秧上，還殘存著一個小瓜。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，一點也不敢馬虎。奇跡終于出現(xiàn)了，這個島上成→←熟了第一個西瓜。2）初步感知插敘，體會好處。質(zhì)疑：如果去掉這部分內(nèi)容，你感覺怎樣？感受戰(zhàn)士們對西瓜的感情。1）站長右手托起那個大西瓜，笑呵呵地說：“同志們，這是我們島上結的第一個西瓜。今晚，我們開個嘗瓜會表示慶祝，大家來分享自己的勞動果實?！?）戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏（niē）起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖（z233。）嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會過渡段的作用。在一片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來歷。理解含義深刻的句子。1）他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。”2）我醒來時，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。五、談自己的感受，升華情感。六、欣賞《我的中國心》，增強愛國激情。七、作業(yè)：積累優(yōu)美詞語、句子。作為小學生，你怎樣踐行對祖國的熱愛？板書設計：彩色的翅膀帶回昆蟲嘗瓜會 熱愛海島、扎根海島、建設海島扇動彩色的翅膀六年級語文《彩色的翅膀》教案及反思 彩色的翅膀教案篇三理解課文內(nèi)容，學習守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。有感情地朗讀課文。了解“嘗瓜會”上西瓜的不平常的來歷，體會戰(zhàn)士最后說的那段話的含義。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對海島的熱愛，對祖國的熱愛。一課時。一、教學目標（一）獨立閱讀課文，掃清字詞障礙。（二）理解課文內(nèi)容，學習守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島，改造海島的高尚品德。（三）理清文章脈絡，概括段落大意。（四）了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。（五）有感情地朗讀課文。二、教學重點（一）了解“嘗瓜會”上西瓜的不平常的來歷，體會戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義。（二）了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。三、教學難點理解戰(zhàn)士
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