【文章內(nèi)容簡介】 、創(chuàng)新之風(fēng)。立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。三、具體措施加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。各年級組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮 年級組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。把“觀摩課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動 要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動、與兄弟學(xué)校 共同教研活動等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主 題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。配合教導(dǎo)處、督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊。初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計劃篇八一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃，以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施加強組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。，⑷、強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想進(jìn)一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報“學(xué)?！备黜棞?zhǔn)備工作。認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。四、工作具體安排：九月份下旬：，討論制訂教研組計劃。，檢查作業(yè)的開展情況。，組織討論有關(guān)問題。十月份：。、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念。學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行。，查原因，落實整改措施。十一月份：，教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié)。十二月份：。一月份：。，各項指標(biāo)驗收量化計分統(tǒng)計。、八年級制定復(fù)習(xí)計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。，教學(xué)反思、論文各一篇。工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束。初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃下學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計劃篇九一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)將堅持以人為本、深化素質(zhì)教育，扎實開展好各項教學(xué)專題研究。認(rèn)真落實上級部門各項教育要求，全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx20xx)》，堅決執(zhí)行教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，認(rèn)真落實《20xx20xx年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作意見》中的任務(wù)和要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)，積極開展“小課題”研究，以“提高課堂教學(xué)的有效性、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績”為重點開展科組的教育科研活動，全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。二、科組工作目標(biāo)：(一)在這一學(xué)期結(jié)束前，要讓40%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。(二)切實進(jìn)行課堂教學(xué)的有效性研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保三率達(dá)標(biāo)，特別要在優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)上下狠功夫，力爭各年級合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學(xué)生(約年級前250名)。(三)以教學(xué)教研為核心進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)，積極開展“小課題”研究，形成數(shù)學(xué)科組特色。(四)積極開展數(shù)學(xué)競賽活動，力爭數(shù)學(xué)競賽在上濱江區(qū)排在前列。三、具體措施：(一)興趣是最好的老師，只有充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生才能學(xué)得最好，而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性最關(guān)鍵的在于教師的課堂設(shè)計與管理。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學(xué)，大力表揚先進(jìn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生能輕松掌握每一節(jié)課的知識，讓他們都能自覺地、積極地去學(xué)習(xí)。(二)抓好前途理想教育，給每位學(xué)生一個奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。①根據(jù)上學(xué)期末考試成績，并結(jié)合課堂、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實情況，恰如其分地為學(xué)生訂下可行的目標(biāo)。②實行分層教學(xué)，及時做好個別學(xué)生的思想工作、調(diào)整好學(xué)生情緒，做到常與學(xué)生談心、交流方法，努力提高合格學(xué)生的人數(shù)，尤其是做好對中上層生的輔導(dǎo)工作，但不忘對差生的關(guān)愛工作。(三)堅持每天給學(xué)生適量地練習(xí)。完善數(shù)學(xué)科題庫，積累科組資料。相關(guān)試題的難度要適中，主要面向中下層生，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu)。(四)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。數(shù)學(xué)科組的名師輩出，老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師觀念新穎，集體備課給了大家一個好的交流平臺，本學(xué)期數(shù)學(xué)科組將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行集體備課，每周一次，做到定時，定點，定常規(guī)和中心發(fā)言人。(五)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教研教改中繼續(xù)積極滲透素質(zhì)教育理念，積極開展“提高數(shù)學(xué)課課堂教學(xué)效率”小課題研究，把本科組打造成為一支教育理念新、業(yè)務(wù)素質(zhì)硬的教師隊伍。本科組的市級課題《粵北山區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對策深入研究》五月份已順利立項。(六)健全科組制度，把科組各項檢查制度化，同時加強科組特色建設(shè)。定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，突出教學(xué)管理中的“三抓”：一抓備課。二抓課堂教學(xué)，將“推門聽課”常態(tài)化。三抓作業(yè)輔導(dǎo)。(七)開展教師教學(xué)開放周活動。為了更好的開展教師與家長、兄弟學(xué)校間的互動，展示教師的風(fēng)采，在本學(xué)期將舉行數(shù)學(xué)科組教學(xué)開放周(具體方案另附)。本學(xué)期將繼續(xù)搞好新教師的“過關(guān)課”和有經(jīng)驗教師的“示范課”，加強教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，爭取在校教學(xué)能手比賽中賽出水平。(八)競賽方面：認(rèn)真做好數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，保證輔導(dǎo)效果，爭取提高競賽成績。本學(xué)期開始對優(yōu)生進(jìn)行輔導(dǎo)，各年級進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競賽。五、教研行事歷：第一二周新學(xué)期準(zhǔn)備工作第三周學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)計劃、撰寫個人教學(xué)計劃第四周 集體備課。市級課題開題。開展競賽輔導(dǎo)。第五周 陳老師、黃老師、程老師上公開課第六周 集體備課第七周 成老師、李老師、鄧?yán)蠋熒瞎_課第八周 集體備課。月測。第九周 梁老師、梁老師上公開課第十周 期中考試。九年級教師測試20xx年中考試題，并做好試卷分析。第十一周 集體備課。與xx中學(xué)進(jìn)行“一幫一”聯(lián)片教研活動。第十二周 宋老師、李老師、陳老師上公開課第十三周 集體備課。參加xx中學(xué)聯(lián)片教研活動。學(xué)校青年教師基本功比賽。常規(guī)檢查。第十四周 溫老師、苑老師上公開課第十五周集體備課。構(gòu)思如何備考中考。各級分層競賽。第十六周 白老師上公開課注：如有臨時工作耽誤，公開課順次延推。集體備課的要求：(1)備課老師應(yīng)深入地研究教材，在借鑒教參及相關(guān)資料的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的思考及學(xué)生實際認(rèn)真?zhèn)浜妹科n文。(2)原則上要求每篇課文都必須在科組會議上進(jìn)行討論。備課(上公開課)老師要做好充分準(zhǔn)備，會上作為中心發(fā)言人講解該課的教學(xué)目標(biāo)、重難點和教學(xué)設(shè)計的思路。其他老師要提前疏通教材，科組會議上認(rèn)真聽取備課人的講解，然后深入討論，提出建議，要求人人發(fā)言。中心發(fā)言人應(yīng)充分借鑒，對教案中不適合部分作出相應(yīng)修改。(3)各教師的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)力求統(tǒng)一以便統(tǒng)測。(4)工作未滿三年內(nèi)或轉(zhuǎn)科組的教師須把教案抄寫在備課本上。注意寫上日期與節(jié)數(shù)。(5)作業(yè)：作業(yè)盡量做到有批有改，作業(yè)本要求寫上作業(yè)的次數(shù)。20xx年九月二十日附：本學(xué)期各單元試卷、《每周一練》、《堂堂清》出題教師安排。七年級出題教師、測試出題安排、教案、學(xué)案 每周一練陳 無 第一章 第2周鄒 二 第二章14節(jié) 第4周吳 無 第二章58節(jié) 第6周宋 無 第二章912節(jié) 第8周朱x 三 第三章14節(jié) 第10周四 第三章5節(jié)，第四章13節(jié) 第112周成 無 第四章45節(jié)，第五章12節(jié) 第114周陳 一 第五章36節(jié) 第116周溫 無 第六章 第118周八年級八年級數(shù)學(xué)出練習(xí)安排表第一章 程 熊第二章 梁 程第三章 苑 鄧第四章 馮木x第五章 陳x第六章 陳x第七章 徐x第八章 徐總復(fù)習(xí) 程x、熊九年級出題教師、測試出題安排、教案、學(xué)案 每周一練馮x 九 上冊第三章 第2周李x 二 上冊第二章 第4周朱x 八 上冊第一章 第6周李x 三 上冊第四、六章 第8周李x 六 上冊第五章 第10周黃x 七 下冊第二章 第112周梁x 五 下冊第三章 第114周白x 四 下冊第四章 第116周劉x 一 下冊第一章 第118周注：要求每位負(fù)責(zé)出試題的老師在本單元(周)教學(xué)完之前出好試題，試題要梳理清本單元(周)的知識以便學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)。單元測試試卷題型、題量按中考或期末考試要求，試題應(yīng)主要來源于課本、練習(xí)冊、堂堂清、每周一練。本學(xué)年期組黑板報出刊安排順序：第一次：九年級。第二次：八年級。第三次：七年級。初中數(shù)學(xué)教研