20xx年元宵節(jié)綜合實(shí)踐活動教案中班元宵節(jié)綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、問題導(dǎo)入，引出課題：小朋友，每年的正月十五元宵節(jié)，最主要的活動是什么？（賞燈猜謎）：賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。二、互動賞燈，相互介紹。、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。三、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試猜謎，聽懂謎面所表達(dá)的意思。，裝扮成花燈的展臺，營造一種賞燈猜謎的氣氛。，教師當(dāng)主持人，幼兒競猜，猜對的給予頒發(fā)獎品。，比比看，誰猜對得多，得到的獎品就多。，啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。元宵節(jié)綜合實(shí)踐活動教案中班 元宵節(jié)綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)篇六《熱鬧的元宵節(jié)》知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵。前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：家長帶幼兒觀賞元宵燈會。收集各種各樣的花燈圖片。談話進(jìn)入主題內(nèi)容。教師：1）元宵節(jié)是什么時候？教師：2）元宵節(jié)都做些什么？出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。1）討論：每年的什么時候會吃元宵？元宵為什么要做成圓的？2）教師小結(jié)：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國各地的共同風(fēng)俗習(xí)慣。元宵圓圓的象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，寄托了對未來生活的美好愿望。出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。教師：除了吃湯圓，元宵節(jié)還有其他的一些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？1）提問：這是什么？你最喜歡其中那一盞花燈？2）引導(dǎo)幼兒說一說元宵節(jié)觀賞燈會是什么感覺？3）教師小結(jié)：元宵燈會是我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動，在絢麗的燈會上，希望大家能快樂的聚集在一起歡度元宵燈會可以觀賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲。1）幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠。元宵節(jié)綜合實(shí)踐活動教案中班 元宵節(jié)綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)篇七我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識，元宵節(jié)到了,讓幼兒園的小朋友也來了解元宵節(jié)，下面為大家分享了元宵節(jié)活動教案，歡迎借鑒！元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1