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正文內(nèi)容

20xx年做專業(yè)化教師心得體會教師專業(yè)化成長心得體會(十七篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 22:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 民教師,認真學習和領(lǐng)會黨的重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展。二、教學工作:在過去的半年里,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,認真批改學生的每一次作業(yè),內(nèi)心充實并快樂著。在教學工作中,我一直在挫折中成長,半年來,失敗很多,教訓很多,收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作,沒有抓好每一名學生,對于個別的后進生,沒有給予及時的個人輔導和鼓勵,沒有做到讓每一名學生都樂于學英語,這是我的失敗,這也是我以后的工作重點。的收獲是,和學生相處還可以,基本處理好了師生關(guān)系。不論過去的半年如何,我知道必須計劃好新學期。三、在下學期我必須努力做到以下幾點:第一,對于沒有學好本冊教材的同學,給予個別指導,幫助這些學生安排好合理的復習計劃,并鼓勵其以良好的心態(tài)去學習新知識。第二,必須做到“顆粒歸倉”,做到“日日清”,保證每一名學生掌握好每天所學的全部知識,提高課堂效率和作業(yè)效率,不能再留下任何疑難雜癥。第三,不僅要保持良好的師生關(guān)系,更重要的是,在這種師生關(guān)系下,還要嚴格要求學生,讓學生感受到真正的師愛。第四,多聽課,多向師傅學習。第五,用真心去關(guān)愛每一名學生,關(guān)心學生的。做專業(yè)化教師心得體會 教師專業(yè)化成長心得體會篇九通過這段時間的專業(yè)學習,我不僅學到了豐富的知識,還進一步提高了業(yè)務素質(zhì),下面我從以下幾個方面談談我對本階段學習的心得:一、勤于學習,做一個博學的人?!盎畹嚼希瑢W到老” 我經(jīng)常在想,今天我該如何做老師?雖然按原來的做法也行,只要完成硬任務就行,但是我總會覺得少點什么?少什么呢?那就是自己心靈的充實。怎樣才能使我們的心靈變得充實呢?我想我們最應堅持的是終身學習,我們的工作面臨的是鮮活的孩子們,孩子們的思維是活躍的,他們的學習能力是最強的,如果我們的思維僵化了,一定和他們產(chǎn)生距離,也就不能真正地去理解學生,也就不能塑造有能力,有個性的全面發(fā)展的學生。二、勤于思考,做一個智慧的人?!皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也。”教師擁有什么,他才能夠給學生什么。教師只擁有知識、技能,他就只能傳授學生知識,訓練學生技能。教師擁有智力、能力,他才能夠發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力。惟有智慧才能啟迪智慧。為了祖國的花朵,為了祖國未來,我們必須做個勤于思考,有智慧的人。智慧的語文教師主張教育以人為本,學生是學習的主人,學生的學習注重自主、合作、探究。其教育教學思想變革不只是在傳統(tǒng)應試教育基礎(chǔ)上的某些細枝末節(jié)的修修補補,不是傳統(tǒng)教學方法在教學藝術(shù)和技術(shù)上的不斷精進,而是對傳統(tǒng)教育思想和教學方法從根本上重新認識和思考,敢于對傳統(tǒng)教育思想包括教學方法的根本上的改革,顛覆性的改革,大膽實踐,努力創(chuàng)新。三、勤于自律,做一個高尚的人。“學高為師,身正為范”高尚的教師必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件輕易做到的事,讓學生體會到教師的愛就更加困難。“你愛學生嗎?”“你會愛學生嗎?”“學生感受到你的愛了嗎?”工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢?有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過學習,我真正的意識到,原來我的感情還是沒有到位,甚至有點急于求成,只要愛貫串在我平時的一點一滴,一言一行,相信學生一定會領(lǐng)會到的,也終會得到學生由衷的尊敬,這是我努力的方向。通過這次學習,使我受益匪淺,我認識到只有堅持不斷學習才能提高自身素質(zhì)。我會用實際行動踐行自己學到新的教學理念,服務于學生,服務于教學,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。做專業(yè)化教師心得體會 教師專業(yè)化成長心得體會篇十一、教學方面在本學期的教學工作中,我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,注重學生的學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,注重以學生為主體,限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。本學期時間較為短暫,再加上音樂各方面活動都比較多,反思這學期的音樂教學,我著重了器樂課教學,忽略了唱歌課的教學,以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大,基礎(chǔ)不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學生已經(jīng)可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲??蓪τ谌昙墝W生的葫蘆絲教學,我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ),我放慢了教學進度,可即將迎來六一的時候,學生能吹奏的樂曲少之又少,我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現(xiàn),班級氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要,生生之間的影響力還是很大的,有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,讓自己對器樂課的教學更得心應手。二、工作成績方面為迎接鄭東新區(qū)20__年教育文化藝術(shù)節(jié),做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,在校領(lǐng)導的支持指導幫助下,在師生經(jīng)過兩個月的共同努力下,我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,分獲器樂專場比賽一、二等獎。我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎,并在東區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動中獲得區(qū)領(lǐng)導的一致好評。本次藝術(shù)節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成為這場比賽的負責人,這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,感謝區(qū)領(lǐng)導對我的信任,感謝校領(lǐng)導對我的支持和幫助,感謝所有老師對我工作的配合。三、個人學習方面本學期,我參加了鄭東新區(qū)小學音樂課堂教學達標評優(yōu)活動,經(jīng)過筆試、基本功、模擬上課三項達標內(nèi)容的考核,我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中,我把多年不練的古箏重拾了起來,把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導,為我付出時間和精力的周婷老師,我不勝感激。我也會更加努力,無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習,繼續(xù)提高。四、努力方向今后我要加強自身的音樂素質(zhì)訓練,在教學中踏實授課,利用多種方法,培養(yǎng)學生的各種能力,力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎(chǔ),讓學生在會唱中吹奏,游戲中學,識譜中練,扎扎實實。同時爭取多上公開課,多去比賽,以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導安排的各項工作。20__年已經(jīng)走過一半,剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著,但這都將成為我人生中一次次收獲及財富,都將會繼續(xù)磨練我的意志,擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。做專業(yè)化教師心得體會 教師專業(yè)化成長心得體會篇十一隨著學習階段的推進,我們的班級的教學任務也是越來越艱巨。作為___中學初三_班的數(shù)學教師。在過去一段時間的教學工作中,我們的班級有了不少的改變和進步!這些都使得我們班的學生有了不少的提升。當然,對作為老師的我,也何嘗不是一樣呢?在工作中,我作為老師和他們也相處了近三年的時間了。我們彼此了解,卻也彼此有一段不小的間隔。我也是從學生時代走過來的,我知道學生和老師之間,總是有那么一堵透明的墻。讓老師不能徹底的了解學生,學生,卻對老師的威嚴保持距離。但是,這堵“墻”并不是不可打破的!就像是最近的工作中,我一直努力的向同學們敞開心扉!漸漸的,我們的班級就這樣發(fā)生了改變!現(xiàn)在,對自己這段時間的工作心得總結(jié)如下:一、個人的情況變化在剛進入初三的時候,自己總是非常的緊張。害怕時間不夠、害怕學生的態(tài)度不積極。這導致在上課以及面對同學們的時候,自己總是格外的嚴厲。有的時候,甚至也給同學們帶來了不少的壓力和麻煩,這真的讓人非常的慚愧。但是,隨后自己也從上課中發(fā)現(xiàn)了這個問題。為此,我深刻的反思了自己,并在工作中開始著手改正。從自己的工作方式,再到自己的工作態(tài)度。慢慢的融入了學生當中,我才感受到他們的想法,感受到他們想要怎么去前進。當然,能促成這樣的狀況,與初三本身的壓力也脫不開干系!因為我們有了共同的目的,了解了共同的目標!我們才能站在統(tǒng)一的戰(zhàn)線上!共同的為了初三的畢業(yè)努力!二、班級的變化最初的時候,就和很多的班級一樣,我們班上有部分積極的學生,了解初三的重要。但是也有不少的同學,沒能意識到時間的寶貴。也正是這樣的狀況,讓我在初三剛開始的時候就感到這么的焦急。但是隨著我們互相的影響,班級的走向也越來越積極。能在初三有這么多的改變,讓學生們都積極的在學習的道路上前進。這也是大家共同的選擇和愿望。三、結(jié)束語面對初三的壓力,無論是學生還是自己,都產(chǎn)生了太大的變化。但是我相信,我們的努力并沒有白費,我們的會不斷的前進,在未來的旅途中,越來越出色!做專業(yè)
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